Garuda - Garba Rujukan Digital

Analisis Manfaat Ekonomis Pengelolaan Bank Sampah (Studi Kasus pada Bank Sampah Mutiara Kelurahan Tuah Karya Kota Pekanbaru) Salmiah, Salmiah; Ristiliana, Ristiliana; Wati, Indah; Novita, Yulia; Amalina, Viona
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 7, No 2 (2024): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v7i2.34805

Bank sampah merupakan salah satu solusi alternatif pengurangan jumlah sampah yang ada di Pekanbaru. Dalam melaksanakan operasionalnya, bank sampah ini tentu membutuhkan tenaga kerja yakni karyawan yang bertugas mengumpulkan, memilah dan memproduksi sampah menjadi kerajinan yang memiliki nilai ekonomi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif artinya penelitian yang berusaha mendeskripsi dan menginterpretasi kondisi atau hubungan yang ada, pendapat yang sedang tumbuh, proses yang sedang berlangsung, akibat yang sedang terjadi atau kecenderungan yang tengah berkembang yang berusaha mendeskripsikan suatu fenomena/peristiwa secara sistematis sesuai dengan apa adanya. Hasil penelitian menyatakan bahwa pengelolaan Bank Sampah Mutiara Kecamatan Tuah Karya tidak hanya memberikan manfaat bagi lingkungan tetapi juga membawa dampak ekonomis yang signifikan bagi Masyarakat sekitar pada khususnya dan pemerintah pada umumnya.

Pengaruh Literasi Ekonomi terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Ristiliana, Ristiliana; Damayanti, Nela; Wati, Indah; Salmiah, Salmiah
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 7, No 2 (2024): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v7i2.34385

This research aimed at finding out the influence of economic literacy toward consumptive levels of Economic Education Department Students at UIN Sultan Syarif Kasim Riau. Quanttative approach was used in this research. 157 Economics Education Department students were the population of this research. The samples were 112 students selected by using random sampling technique. Questionnaire and test were the techniques of collecting data. The data analysis technique uses simple linear regression. The research findings showed that there was a significant influence of economic literacy toward consumptive levels of students. It was shown with the results of robserved higher than rtable (0.326>0.184) and sig. score 0.000 lower than 0.005, and the influence was 10.6%. In conclusion, the more students' economic literacy increases, the rationality in the consumer behavior of economic education department estudents at UIN Sultan Syarif Kasim Riau.Keywords: economic literacy, consumptive levels

PELATIHAN PENGEMASAN DAN PEMASARAN DODOL MENGKUDU UNTUK MENINGKATKAN NILAI JUAL PRODUK Ristiliana, Ristiliana; Salmiah, Salmiah; Novita, Yulia; Wati, Indah
COMMUNITY SERVICE JOURNAL OF ECONOMICS EDUCATION Vol 3, No 2 (2024): Community Service Journal Of Economic Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/csjee.v3i2.34521

Adapun tujuan dilaksanakannya kegiatan ini adalah memberikan pengetahuan dan pelatihan tentang pengemasan serta pemasaran dodol mengkudu. Kegiatan pengabdian ini sebagai bentuk lanjutan kegiatan pengabdian yang sebelumnya sudah tim pengabdi lakukan pada Ibu-Ibu PKK Kelurahan Kampung Tengah Kecamatan Sukajadi Pekanbaru. Adapun metode yang tim gunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah berupa pelatihan yang diberikan kepada peserta dan praktek dalam melakukan pengemasan serta mempelajari bagaimana cara memasarkan produk yang sudah dikemas agar memiliki nilai jual di Masyarakat. Hasil kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa ibu-ibu PKK Kampung Melayu sangat antusias mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir kegiatan. Mereka memahami bagaimana cara mengemas produk dengan baik, menarik dan memiliki nilai jual serta mereka antusias untuk mempromosikan dodol megkudu tersebut di warung/kedai, sawalayan dan bahkan sebagian ingin menjual di lapak online. Keywords: Pengemasan, Pemasaran, Dodol Mengkudu, Nilai Jual, Produk

Pelatihan Pemasaran Digital pada UMKM dengan Memanfaatkan TikTok Shop Sebagai Wirausaha Kreatif Wati, Indah; Novita, Yulia; Ristiliana, Ristiliana; Salmiah, Salmiah; Farisa, Ghefira
COMMUNITY SERVICE JOURNAL OF ECONOMICS EDUCATION Vol 4, No 1 (2025): Community Service Journal Of Economic Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/csjee.v4i1.36811

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan Pemasaran Digital pada UMKM dengan Memanfaatkan TikTok Shop Sebagai Wirausaha Kreatif di Pekanbaru. Proses pemecahan masalah dilakukan melalui metode PAR 4 tahapan untuk setiap siklusnya yaitu perencanaan (Plan action), tindakan (Take Action), pengamatan (observe) dan Refleksi (Reflection). Pelatihan ini diikuti oleh 22 peserta UMKM yang tersebar di Panam, Pekanbaru. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan, dapat disimpulkan bahwa pemahaman UMKM sebelum dilakukan pelatihan pemasaran digital dalam memasarkan produk sebesar 62,34%, sedangkan kemampuan memanfaatkan Fitur Tiktok dalam memaksimalkan pemasaran yang menarik dan efektif bagi UMKM sebesar 32,73%. Adanya peningkatan kemampuan pemasaran digital pada UMKM dengan memanfaatkan platform tiktok sebagai wirausaha kreatif setelah mengikuti pelatihan sudah mengenal pemasaran, hal ini terlihat dari hasil uji T-Paired yang telah dilakukan menggunakan SPSS di atas, diketahui bahwa nilai sig. lebih kecil dari 0,05 (0,003 < 0,05). Adanya respon positif peserta pelatihan setelah mengikuti pelatihan pemasaran digital dengan memanfaatkan platform tiktok yang ditunjukkan melalui kepuasan, antuasisme, pengalaman, peningkatan pengetahuan dan kemampuan dalam memanfaatkan platform tiktok lebih maksimal untuk pemasaran digital produk UMKMnya.

Gaya Hidup Mahasiswa dalam Pengaruh Penggunaan Media Sosial Ristiliana, Ristiliana; Salmiah, Salmiah; Farisa, Ghefira; Wati, Indah; Novita, Yulia
SJEE (Scientific Journals of Economic Education) Vol 9, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/sjee.v9i2.248

The purpose of this study is to determine the level of lifestyle of students of the Economic Education study program in the influence of social media use. This research is a quantitative descriptive research, with the research subjects being students of Economics Education, while the object of the research is the lifestyle of students in the influence of social media use. The informants of this research were 3rd (three) semester economics education students. The data collection techniques used in this study were questionnaires and documentation. Data analysis techniques consist of data reduction, data presentation and drawing conclusions. Based on the results of research conducted on economic education students at UIN Suska Riau, the students' lifestyle in terms of the influence of social media use is categorized as high with a percentage of 68.8%. These results also show that through 3 (three) lifestyle indicators, namely activities, interests and opinions, the lifestyle of Economic Education students is considered positive because in general students agree with the positive sub-indicators and disagree with the negative sub-indicators. So the conclusion is that Economics Education students have a good lifestyle and are not exposed to negative things on the social media they use.

Analisis Kesulitan dalam Penyelesaian Soal Matematika Ekonomi pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi: Perspektif Koneksi Matematis Wati, Indah; Ristiliana, Ristiliana; Rambe, Paijan; Susanti, Emilia
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 7, No 1 (2024): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v7i1.30134

AbstrakTujuan Penelitian adalah untuk menganalisis dan menggambarkan kesulitan dalam penyelesaian soal matematika ekonomi, dilihat dari perspektif koneksi matematis pada mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang menggunakan pendekatan studi kasus. Adapun subjek yang diambil adalah mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi, semester 2 di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau, berjumlah 104 mahasiswa. Data dikumpulkan melalui tes dan wawancara. Tes terdiri dari 4 soal uraian yang bertujuan untuk menilai tingkat kemampuan koneksi matematis mahasiswa. Wawancara dilakukan dengan 6 mahasiswa, masing-masing 2 mahasiswa dengan kemampuan koneksi matematis tinggi, sedang, dan rendah, menggunakan pedoman wawancara terstruktur untuk menemukan kesulitan yang dihadapi berdasarkan jawaban mereka pada tes tertulis. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan metode Milles dan Huberman, yang meliputi reduksi, penyajian, serta penarikan kesimpulan atau verifikasi data. Dari penelitian yang telah dilakukan, hasil yang diperoleh yaitu mahasiswa yang memiliki Koneksi matematika tinggi, cenderung tidak mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal. Mahasiswa dengan kategori koneksi matematis sedang cenderung mengalami kesulitan dalam penerapan prinsip dan penyelesaian masalah verbal. Mahasiswa dengan kemampuan koneksi matematis rendah cenderung mengalami kesulitan dalam memahami konsep, menerapkan prinsip, dan menyelesaikan masalah verbal. AbstractThe objective of this research is to analyze and describe the difficulties in solving economic mathematics problems from the perspective of mathematical connections among students of the Economics Education Study Program. This study is a qualitative descriptive research using a case study approach. The subjects taken are 104 second-semester students of the Economics Education Study Program at the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Suska Riau. Data were collected through tests and interviews. The test consists of 4 essay questions aimed at assessing the students' level of mathematical connection ability. Interviews were conducted with 6 students, comprising 2 students with high, medium, and low mathematical connection abilities, respectively, using structured interview guidelines to identify the difficulties faced based on their answers to the written test. The data obtained were analyzed using the Milles and Huberman method, which includes data reduction, data presentation, and drawing conclusions or data verification. From the conducted research, the results obtained indicate that students with high mathematical connection abilities tend not to experience difficulties in solving problems. Students with medium mathematical connection abilities tend to experience difficulties in the application of principles and solving verbal problems. Students with low mathematical connection abilities tend to have difficulties in understanding concepts, applying principles, and solving verbal problems.

The Effects of Learning Readiness on Students' Self Regulated Learning in Economics Subjects at SMAN 1 Moro Karimun Krisna, Inda Wahyuni; Ristiliana, Ristiliana; Wati, Indah
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 6, No 2 (2023): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v6i2.26772

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kesiapan Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Moro Kabupaten Karimun. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI IPS di SMA Negeri 1 Moro Kabupaten Karimun Sebanyak 135 Siswa. Sedangkan penentuan jumlah sampel menggunakan rumus slovin, yang diperoleh jumlah sampel sebanyak 101 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi.Teknik analisis data adalah regresi linier sederhana dengan menggunakan bantuan program SPSS. Dari Hasil Penelitian diketahui bahwa tingkat kesiapan belajar siswa tergolong baik dengan persentase sebesar 74,24% sedangkan kemandirian belajar siswa tergolongan baik dengan persentase sebesar 77,27%. Hasil Analisis data menunjukkan bahwa kesiapan belajar terhadap kemandirian belajar siswa sebesar 61,3% yang berarti semakin tinggi tingkat kesiapan belajar siswa maka kemandirian belajar siswa akan semakin baik dan sebaliknya semakin rendah tingkat kesiapan belajar siswa maka kemandirian belajar siswa juga akan semakin rendah dan sisanya sebesar 38,7% dipengaruhi oleh faktor lain.

Pelatihan Penggunaan Mendeley bagi Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Wati, Indah; Salmiah, Salmiah; Novita, Yulia; Ristiliana, Ristiliana; Sari, Herlini Puspika
COMMUNITY SERVICE JOURNAL OF ECONOMICS EDUCATION Vol 3, No 1 (2024): Community Service Journal Of Economic Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/csjee.v3i1.29871

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan penggunaan Mendeley kepada mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Proses penyelesaian masalah dilakukan melalui tiga tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pelatihan ini diikuti oleh 100 peserta. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan, dapat disimpulkan bahwa para peserta sangat antusias mengikuti pelatihan penggunaan Mendeley ini dan berharap adanya tindak lanjut berupa pelatihan teknik penulisan tugas akhir lanjut dengan Mendeley. Diperkirakan, kegiatan yang dilakukan oleh tim pengabdi ini dapat membantu mahasiswa dalam menulis situs, mencari referensi online, dan menyusun daftar pustaka dengan benar, cepat, dan otomatis, baik dalam penulisan makalah maupun tugas akhir. Dari tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi yang telah dilakukan, terjadi peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan aplikasi Mendeley, yang terlihat dari hasil pretest dan posttest melalui Google Forms. Tim pengabdi berharap kegiatan ini dapat terus berlanjut dan membantu mahasiswa dalam penulisan situs dan daftar pustaka. Kata Kunci: Pelatihan, MendeleyKegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pemanfaatan Mendeley kepada mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Proses pemecahan masalah dilakukan melalui tiga tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pelatihan ini diikuti oleh 100 peserta. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan dapat disimpulkan bahwa peserta sangat antusias mengikuti pelatihan penggunaan Mendeley dan berharap adanya pelatihan lanjutan mengenai teknik penulisan skripsi menggunakan Mendeley. Kegiatan yang dilakukan tim pengabdian ini diharapkan dapat membantu mahasiswa dalam menulis situs, mencari referensi online, dan menyusun daftar pustaka dengan benar, cepat, dan otomatis, baik dalam penulisan makalah maupun skripsi. Dari tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi yang telah dilakukan, terjadi peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan aplikasi Mendeley, terlihat dari hasil pretest dan posttest yang dilakukan melalui Google Forms. Tim pengmas berharap kegiatan ini dapat terus berlanjut dan membantu mahasiswa dalam penulisan situs dan daftar pustaka. Kata Kunci : Pelatihan, Mendeley

Beyond Exams: Alternative Assessment Methods for Holistic Student Evaluation Ristiliana, Ristiliana; Husniati, Lisanul; Zaki, Amir
Journal of Educational Teaching and Trends Vol. 1 No. 1 (2025)
Publisher : CV Berkah Syahdin Trust

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64840/jett.v1i1.23

Conventional exam-focused evaluation systems are becoming less effective in assessing the diverse skills needed in modern education. According to the OECD’s 2023 findings, 72% of teachers agree that standardized tests fall short in evaluating essential abilities like critical thinking, creativity, and teamwork. As workplace needs and student diversity grow, there is a pressing demand for assessment reforms that reflect real-world challenges and cater to different learning styles. This research investigates the efficacy of alternative evaluation approaches in measuring comprehensive student growth, comparing their influence on academic results, motivation, and skill development with traditional testing. Using a mixed-methods approach, the study analyzed 150 peer-reviewed articles (2018–2023) from Scopus and ERIC, along with case studies from 20 institutions in 10 countries employing portfolios, project-based evaluations, and peer reviews. Results showed that alternative methods improved skill retention by 35% (p<0.01), with project-based assessments closely linked to real-world competence (r=0.68). Portfolios boosted engagement by 42%, while peer feedback strengthened metacognitive skills. Successful implementation relied on clear rubrics (β=0.57) and teacher training (β=0.49). The study concludes that holistic assessments surpass traditional exams in fostering key competencies, emphasizing the need for teacher development and systemic support.

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search