Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

PSIKOEDUKASI TUMBUH KEMBANG ANAK SEBAGAI PENINGKATAN PEMAHAMAN ORANG TUA YANG MEMILIKI ANAK USIA DINI Novita Maulidya Jalal; St Hadjar Nurul Istiqamah; Rahmawati Syam; Syamsul Bakhri Gaffar; Wilda Ansar
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 2 No. 03 (2024): MEI 2024
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari pelaksanaan pengabdian ini adalah untuk peningkatan pemahaman orang tua yang memiliki anak usia dini. Pengabdian ini dilakukan dengan menggunakan metode psikoedukasi meliputi identifikasi kebutuhan, pengembangan materi, penyampaian informasi, interaksi dan diskusi. Pengabdian dilakukan pada tanggal dan hari jam. Peserta terdiri atas 30 peserta yang terdiri atas ibu-ibu dan bapak-bapak dilaksanakan oleh Yayasan Pendidikan Al Bisyru Islamic Schoo pada pkl 16.30-17.30 wita.Peserta mengikuti kegiatan dengan focus dan antusias. Hasil pengabdian yakni para orang tua memperoleh informasi terkait tumbuh kembang anak dari narasumber, kemudian melakukan diskusi terkait permasalahan yang dihadapi oeh orang tua terhadap anaknya yang berusia dini. Peserta aktif dan antusias bertanya meliputi strategi mengatasi kecemburuan pada anak, strategi belajar sambal bermain pada anak usia dini, serta memberikan pendidikan karakter pada anak.
Psikoedukasi Bahaya Narkoba Bagi Psikologis Remaja Wilda Ansar; Bulgis Dirtha Rahman; Hidayah Rezki Hamdan; Syakila Arischa Pranira
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 12 (2025): Menulis - Desember
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i12.778

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai bahaya narkoba bagi psikologis remaja melalui kegiatan psikoedukasi di SMKN 5 Makassar. Psikoedukasi dilaksanakan dengan metode ceramah interaktif, diskusi kelompok, simulasi peran, serta penggunaan media audiovisual yang dirancang untuk memperkuat literasi peserta terkait jenis-jenis narkoba, mekanisme ketergantungan, serta dampak psikologis, sosial, dan akademik yang ditimbulkan. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan pengetahuan peserta setelah mengikuti intervensi. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan, di mana 71% peserta memahami bahaya narkoba setelah psikoedukasi, sedangkan peserta yang belum mengetahui tersisa 29%. Temuan ini mengindikasikan bahwa psikoedukasi yang disampaikan secara partisipatif efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan dan kesadaran siswa mengenai risiko penyalahgunaan narkoba. Program ini direkomendasikan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan melalui penguatan materi, konseling lanjutan bagi siswa berisiko, serta integrasi edukasi pencegahan ke dalam kegiatan sekolah agar peningkatan pengetahuan dapat berkembang menjadi perubahan sikap dan perilaku adaptif.