Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling
ADI SYAPUTRA
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Hubungan Antara Minat Profesi Guru Dan Sikap Keguruan Terhadap Kemampuan Pemahaman Profesi Pendidikan Dan Kesiapan Magang Mahasiswa Program Studi MIPA Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan T.A. 2017-2018 ADI SYAPUTRA; LAILA TUSSIFAH LUBIS
Jurnal Education and Development Vol 6 No 2 (2018): Vol.6.No.2.2018
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3078.962 KB) | DOI: 10.37081/ed.v6i2.727

Abstract

Untuk dapat menjadi guru yang profesional sudah dapat terlihat dari sikap dan minat keguruan seorang mahasiswa sewaktu mulai kuliah terutama dalam menjalani mata kuliah profesi keguruan.Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui (1) Hubungan antara minat profesi guru dengan kemampuanpemahaman profesi pendidikan dan kesiapan magang mahasiswa. (2) Hubungan antara sikap keguruan dengan kemampuanpemahaman profesi pendidikan dan kesiapan magang mahasiswa. (3) Hubungan antara minat profesi guru dan sikap keguruan dengan kemampuanpemahaman profesi pendidikan dan kesiapan magang mahasiswa. Dalam penelitian ini teknik pengambilan data Teknik angket (kuesioner) untuk mengumpulkan data tentang minat dan sikap keguruan serta tes penilaian pemberian skor untuk menilai pemahaman kompetensi profesi keguruan untuk persiapan magang I. Uji yang dilakukan untuk menguji data penelitian adalah uji regresi. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara minat profesi guru dan sikap keguruan dengan kemampuanpemahaman profesi pendidikan terhadap kesiapan magang mahasiswa program studi MIPA Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan T.A 2017 – 2018 dengan nilai probabilitas (0,04) < 0,05 berdasarkan taraf kepercayaan 95%.
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Angkola Timur Safran Efendi Pasaribu; Darwis Darwis; Adi Syaputra
Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Vol 7, No 3 (2023): November 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jim.v7i3.2023.1017-1021

Abstract

The research aims to see the influence of school principal leadership management on teacher work motivation. The research population was all teachers at East Angkola 1 State High School. The research uses quantitative methods and correlational research types. The research instrument used a questionnaire. The research results show that, first, the principal's leadership management has a good effect on teacher performance. Second, the motivation of the school principal has an influence on teacher performance. Third, work motivation influences teacher performance at SMA Negeri 1 Angkola Timur. Therefore, it can be concluded that the principal's leadership has a positive effect on teacher work motivation at East Angkola 1 State High School (SMA).
BIMBINGAN KARIR SYARIAH: MENANAMKAN KONSEP REZEKI HALAL SEJAK USIA DINI DI SMA IT DARUL HASAN Azijah Tussolihah Siregar; Malim Soleh Rambe; Adi Syaputra; Eli Marlina Harahap
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 11, No 2 (2026): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - FEBRUARI 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2026.v11i2.157-164

Abstract

: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh semakin kompleksnya tantangan globalisasi yang memengaruhi orientasi karir generasi muda, khususnya kecenderungan memilih pekerjaan berdasarkan aspek material semata tanpa mempertimbangkan nilai-nilai spiritual. Kondisi ini menunjukkan masih rendahnya pemahaman siswa tentang konsep rezeki halal dalam Islam, sehingga diperlukan upaya sistematis melalui layanan pendidikan, khususnya bimbingan karir berbasis syariah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam implementasi bimbingan karir syariah dalam menanamkan konsep rezeki halal pada siswa di SMA IT Darul Hasan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologis guna memahami pengalaman, persepsi, dan perubahan sikap siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, serta dokumentasi yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Al-Qur’an dan hadits dalam layanan bimbingan karir mampu meningkatkan pemahaman siswa mengenai etika kerja Islami, tanggung jawab moral, serta pentingnya memperoleh rezeki yang halal dan berkah. Selain itu, siswa menunjukkan perubahan positif berupa meningkatnya kesadaran, sikap selektif, serta komitmen dalam memilih karir yang sesuai dengan prinsip-prinsip Islam. Program ini juga berkontribusi dalam membentuk pola pikir karir yang tidak hanya berorientasi pada keuntungan material, tetapi juga pada nilai spiritual dan keberkahan hidup. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa bimbingan karir berbasis syariah efektif dalam membangun kesiapan moral, spiritual, dan profesional siswa sejak dini.
IMPLEMENTASI KONSELING FITRAH SEBAGAI PENDEKATAN PENGEMBANGAN MINAT DAN BAKAT SISWA SEKOLAH DASAR Malim Soleh Rambe; Vitria Larseman Dela; Adi Syaputra; Eli Marlina Harahap; Azijah Tussolihah Siregar; Ricky Jonathan
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 11, No 01 (2026): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JANUARI 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2026.v11i01.91-98

Abstract

Pengembangan minat dan bakat siswa sekolah dasar merupakan aspek penting dalam membangun motivasi belajar berkelanjutan dan perkembangan peserta didik secara holistik. Namun, banyak sekolah dasar belum memiliki layanan bimbingan konseling yang terstruktur untuk mendukung pengembangan potensi siswa sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi konseling fitrah sebagai pendekatan pengembangan minat dan bakat siswa kelas IV–VI di SD Muhammadiyah Hutalambung, Kabupaten Tapanuli Selatan, Sumatera Utara. Penelitian menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain sequential explanatory. Data kuantitatif dikumpulkan melalui desain one group pretest–posttest menggunakan angket minat dan bakat yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, dengan melibatkan 60 siswa. Data kualitatif diperoleh melalui observasi pembelajaran, wawancara semi-terstruktur dengan guru kelas dan guru pamong, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran dan ekstrakurikuler. Hasil analisis kuantitatif menunjukkan adanya peningkatan signifikan skor minat dan bakat siswa setelah implementasi konseling fitrah (p 0,001) dengan nilai N-Gain sebesar 0,52 yang berada pada kategori sedang. Temuan kualitatif menguatkan hasil tersebut melalui peningkatan kesadaran diri siswa terhadap minatnya, kepercayaan diri dalam mengekspresikan potensi, serta konsistensi keterlibatan dalam aktivitas yang diminati. Integrasi teknik konseling Islami seperti bil hikmah, mauizha hasanah, tabayyun, dan mujadalah dalam pembelajaran dan kegiatan ekstrakurikuler terbukti mendukung proses pengembangan potensi siswa secara kontekstual. Penelitian ini menyimpulkan bahwa konseling fitrah merupakan pendekatan yang efektif dan relevan untuk pengembangan minat dan bakat siswa sekolah dasar, khususnya pada sekolah yang belum memiliki layanan bimbingan dan konseling formal.
PERUBAHAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN WARGA BINAAN SETELAH PELATIHAN PEMBUATAN PRODUK KAYU BEKAS DI LAPAS KELAS IIB PADANGSIDIMPUAN Fatma Suryani Harahap; Adi Syaputra; Putri Auliani Nasution; Lidiya Sartika; Andi Jaka Sipahutar; Anggina Tiara Putri Siregar
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 11, No 1 (2026): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v11i1.%p

Abstract

Penelitian ini bertujuan menggambarkan perubahan pengetahuan dan keterampilan warga binaan setelah mengikuti pelatihan pembuatan produk dari kayu bekas di Lapas Kelas IIB Padangsidimpuan. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif dengan mendokumentasikan pelaksanaan pelatihan dalam rangka program KKN Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan. Data dikumpulkan melalui pengamatan langsung selama kegiatan, pencatatan proses oleh tim pelaksana, dokumentasi hasil produk, serta tanya jawab singkat dengan peserta dan petugas pendamping. Analisis dilakukan secara kualitatif dengan merangkum temuan dan mengelompokkan informasi ke dalam tema pemahaman dasar pembuatan produk, kemandirian saat praktik, ketelitian kerja, dan kemampuan menyelesaikan produk. Hasil menunjukkan pelatihan berjalan sebagai praktik berbasis produk dengan tahapan kerja memilih bahan, membersihkan, mengeringkan, mengolah (memotong–merakit), dan finishing. Perubahan pengetahuan tampak dari meningkatnya pemahaman peserta mengenai pemilahan kayu bekas yang layak serta urutan kerja, sedangkan perubahan keterampilan terlihat dari meningkatnya kemandirian, kerapian mengikuti tahapan kerja, dan kemampuan menyelesaikan produk sampai tahap akhir.
Co-Authors Andi Jaka Sipahutar Anggina Tiara Putri Siregar Azijah Tussolihah Siregar Darwis Darwis Eli Marlina Harahap Fatma Suryani Harahap LAILA TUSSIFAH LUBIS Lidiya Sartika Malim Soleh Rambe Putri Auliani Nasution Ricky Jonathan Safran Efendi Pasaribu Vitria Larseman Dela