Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.953
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nirmana CAUCHY: Jurnal Matematika Murni dan Aplikasi Agora Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Dinamika Sosial Budaya JURNAL LENSA MUTIARA KOMUNIKASI Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Gunahumas JURNAL KOMUNIKASI DAN BISNIS Indonesian Journal of Innovation Studies Jobmark: Journal of Branding and Marketing Communication West Science Social and Humanities Studies Journal of Education And Research Advances in Management & Financial Reporting
Deddy Setiawan
Jurusan Ilmu Administrasi Bisnis
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia

 1 
PENERAPAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS Setiawan, Deddy
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (291.773 KB)

Abstract

Salah satu tujuan dari pembelajaran bahasa Inggris kelas XI adalah siswa dapat melakukan percakapan dan menulis teks pemaparan jati diri secara lisan dan tertulis. Siswa SMAN 2 Cirebon khususnya kelas XI MIPA 4 memiliki kemampuan bahasa Inggris paling rendah dibandingkan dengan kelas lainnya yang diampu penulis khususnya dalam keterampilan berbicara. Hal ini terlihat dari nilai rata-rata keterampilan berbicara yaitu hanya 60 sedangkan standar rata-rata yang ditetapkan oleh SMAN 2 Cirebon untuk keterampilan berbicara adalah 80. Selain itu rata-rata nilai tes tulis yang dicapai oleh kelas XI MIPA 4 SMAN 2 Cirebon adalah 66,9 dengan ketuntasan hanya 52,4%. Penelitian ini dilakukan dalam 2 (dua) siklus yang berlangsung selama 2 (dua) bulan. Dari siklus 1 didapat peningkatan rata-rata aktivitas belajar siswa sebesar 72,4 yang berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan berbicara yaitu sebesar 75,2 dengan rata-rata nilai kelas 78,5 dan ketuntasan belajar 73,8%. Walaupun mengalami peningkatan namun indikator ketercapain belum terpenuhi maka dilakukan siklus 2 (dua) dengan pencapaian aktivitas belajar sebesar 84,8 yang diiring dengan peningkatan kemampuan berbicara yaitu 88,6 serta rata-rata nilai 88,2 dengan ketuntasan belajar 100 %. Hasil ini menunjukan ketetapan semua indikator telah dicapai, dengan demikian penggunaan model Role Playing dapat meningkatkan aktivitas belajar, kemampuan berbicara dan hasil belajar. Kata Kunci : Aktivitas, Berbicara, Role Playing
Co-Authors Aji, Ahmad Andri Irawan Arika Indah Kristiana Awalia, Miftahul Ocha Cahyan, Fibria Damawan, Deni Deysti Trifena Tarusu Eli Jamilah Mihardja Farid, Muhammad Miftah Ibrahim, Muhdi B. Hi Ismawati, Mala Jasmine, Irine Shafana Kusnaeni, Savira Eka Lestari , Marina Sinar Listia Natadjaja Mardiah Mardiah Mustajab, Duta Mustika Sari , Vina Budiarti Noch, Muh Yamin Noviana, Naning Eko Nurfatah, Fauzi PM. Onny Prihantono Ramadhanti, Firdia Pradita Sari, Vina Budiarti Mustika Sholikha, Siti Mazilatus Solichin, M. Riadhos UMAN SUHERMAN, UMAN Wibisono, Moehammad Hary WIHARDJO, EDY