Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.961
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Sastra Indonesia Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia
Mustika Wati Siregar
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Menganalisis Kesalahan Berbahasa Indonesia Pada Karya Ilmiah Proposal Praktik Kerja Stmik Triguna Dharma Dengan Judul “Pendataan Pemuktakhiran Pelanggan PT. Telekomunikasi Indonesia. Tbk Pematang Siantar” Ernes Susanti Tarigan; Amanda Olivia Munthe; Chrysanta Monica Ginting; Mustika Wati Siregar
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan berbahasa Indonesia pada proposal Pendataan Pemuktahiran Pelanggan PT.Telekomunikasi Indonesia.Tbk Pematang siantar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif.Objek penelitian Pelanggan Pada PT Telkom Pematang siantar dengan data yang berbentuk sebuah Proposal Kerja Pratik. Pengumpulan data menggunakan data documenter. Hasil penelitian tersebut menunjukkan kesalahan yang terdapat pada laporan pelanggan PT.Telkom berupa kesalahan tanda baca, kekeliuran kata yang masih belum sesuai dengan kalimat yang lainnya.
Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Biografi Dengan Menggunakan Metode Writing In Here and Now Siswa Kelas X-6 SMA Negeri 8 Medan Artha Uli Silalahi; Refin Yusnita Sianturi; Sania Sari Silalahi; Resa Sembiring; Mustika Wati Siregar
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas X-6 SMANEGERI 8 MEDAN pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui penggunaan metode pembelajaran Writing In Here and Now. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat belajar siswa berdasarkan hasil observasi dan angket. Pada tahap pra-penelitian, hasil observasi menunjukkan minat belajar siswa masih rendah. Setelah penerapan metode pembelajaran Writing In Here and Now. minat belajar siswa meningkat. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran Writing In Here andNow. dapat meningkatkan minat belajar Bahasa Indonesia siswa kelas X-6 Tahun Ajaran 2023/2024
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS SURAT PRIBADI DAN SURAT DINAS DENGAN METODE KOOPERATIF TIPE STAD ( STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) PADA SISWA KELAS VII-6 SMP N 3 SUNGGAL Christin Sidabutar; Mustika Wati Siregar; Desy Sinuhaji; Eka Pardede; Hanna Sianturi; Talenta Sebayang
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis surat pribadi dan surat dinas siswa kelas VII-6 SMPN 3 Sunggal dengan menggunakan metode pembelajaran Kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Division). Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data dilakukan dengan angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Pada tahap pra-penelitian hasil pengamatan menunjukkan bahwa kemampuan menulis surat pribadi dan surat dinas masih rendah. Setelah metode kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Division) diterapkan kemampuan menulis surat pribadi dan surat dinas meningkat. Pengumpulan data dilakukan dengan angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil tersebut diperoleh berdasarkan data pada angket dan observasi. Dapat disimpulakan bahwa penerapan metode kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) dapat meningkatkan kemampuan menulis surat pribadi dan surat dinas siswa kelas VII-6 SMPN 3 Sunggal.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PERSUASI DENGAN MODEL BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTAL LEARNING) PADA SISWA KELAS VIII- A SMP NEGERI 37 MEDAN Yolanda Gracia Purba; Depiska Tritanti Simamora; Heni Atikah; Mustika Wati Siregar
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil pembelajaran menulis cerita pendek pada siswa kelas VIII-A SMP Negeri 37 Medan dengan menggunakan model pembelajaran berbasis pengalaman. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII – A SMP Negeri 37 Medan dengan jumlah 32 siswa. Penelitian difokuskan pada peningkatan proses dan hasil menulis teks persuasi dengan menggunakan model pembelajaran berbasis pengalaman. Penelitian dilakukan dalam satu siklus yang pada setiap siklusnya terdapat empat komponen, yakni perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data diperoleh melalui tes menulis teks persuasi, pengamatan, wawancara, catatan lapangan, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan, yaitu statistik deskriptif dan deskriptif kualitatif. Bedasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran berbasis pengalaman dapat meningkatkan keterampilan menulis teks persuasi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 37 Medan. Peningkatan keterampilan menulis certeks persuasi dengan menggunakan model pembelajaran berbasis pengalaman dapat dilihat dari meningkatnya kualitas proses pembelajaran dan kualitas produk pembelajaran. Keberhasilan proses dapat dilihat dari keaktifan dan minat siswa selama mengikutikegiatan belajar mengajar. Misalnya, siswa menjadi lebih percaya diri dan berani untuk bertanya dan mengemukakan pendapat mereka di depan kelas. Siswa juga semakin fokus dan serius ketika diberi tugas menulis teks persuasi. Hal tersebut dikarenakan penggunaan model pembelajaran berbasis pengalaman yang mempermudah mereka dalam mencari dan mengembangkan ide menjadi sebuah cerita pendek. Selain itu, model pembelajaran berbasis pengalaman juga menuntut siswa untuk berperan aktif selama proses pembelajaran berlangsung
ANALISIS WACANA KRITIS: PENGGUNAAN BAHASA ASING DALAM IKLAN YOUTUBE MINUMAN “FLORIDINA” Fadillah Hasanah; Ririn Aprillia; Nicholay Hartawan Gultom; Fransiska Fera Homer; Mustika Wati Siregar; Malan Lubis
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan bahasa asing dalam iklan minuman “Floridina” melalui pendekatan analisis wacana kritis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatatif. Analisis wacana kritis pada iklan floridina bertujuan untuk mengetahui elemen-elemen bahasa asing yang digunakan dalam iklan floridina dan bagiamana elemen-elemen tersebut mempengaruhi persepsi konsumen terhadap produk. Data yang digunakan adalah iklan minuman Floridina yang terdapat diyoutube. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa asing dalam iklan Floridina menciptakan citra produk yang lebih eksklusif dan menarik bagi target pasar. Namun, penggunaan bahasa asing ini juga dapat menimbulkan persepsi ambigu dan tidak selalu dapat dipahami dengan baik oleh semua kalangan masyarakat.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PUISI MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS X-A SMK NEGERI 11 MEDAN Romuli Hutagaol; Rut Dorma Silaban; Rika Trinawati Sinaga; Maria Aulia Pratama Sinaga; Putri Ulina Situmorang; Mustika Wati Siregar
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan hasil hasil observasi dilapangan dan diperkuat dari hasil diskusi beberapa siswa menunjukkan bahwa hasil belajar kemampuan membaca puisi di X-A SMK N 11 MEDAN belum menunjukkan hasil yang memuaskan, siswa mengalami kesulitan dalam membaca puisi secara benar dengan memperhatikan beberapa aspek, yaitu: gestur, intonasi, ekspresi, penghayatan. Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan membaca puisi melalui metode pembelajaran demonstrasi. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa Pada kondisi awal, nilai rata-rata kemampuan membaca puisi siswa hanya 62,5 dengan persentase ketuntasan belajar 32%. Setelah diterapkan metode demonstrasi pada siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi 70,2 dan persentase ketuntasan belajar mencapai 56%. dilanjutkan dengan siklus II dengan beberapa perbaikan dalam pelaksanaan metode demonstrasi dengan persentase ketuntasan belajar mencapai 88%. Hasil ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah mampu membaca puisi dengan intonasi, ekspresi, dan penghayatan yang tepat setelah mempraktikkannya secara langsung melalui metode pembelajaran demonstrasi.
ANALISIS WACANA KRITIS MODEL VAN DIJK PADA IKLAN MINUMAN YOU C VITAMIN 1000 DI YOUTUBE Lusiana Sitorus; Oktaviani Rahmatin Rambe; Novita Dame Samosir; Yessi Elfrida Br Simanjuntak; Malan Lubis; Mustika Wati Siregar
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis wacana kritis pada iklan minuman YOU C Vitamin 1000 dengan menggunakan model Van Dijk. Penelitian ini menggunakan metode analisis isi yang mendalam dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu teknik menyimak dan mencatat. Fokus penelitian ini pada dimensi teks, yang disusun secara makro, superstruktur dan struktur mikro. Secara struktur makro iklan ini memiliki topik kesehatan dan ide pokok bahwa YOU C Vitamin 1000 produk minuman yang dapat menjaga daya tahan tubuh dari penyakit. Dalam superstruktur terdapat, orientasi yang menyampaikan latar belakang topik, komplikasi menggambarkan rintangan kehidupan dan reorientasi memberikan solusi dengan mengonsumsi minuman YOU C Vitamin 1000. Serta dalam struktur mikro, menunjukkan penggunaan sintaksis, semantik, dan stilistik yang tepat untuk membangkitkan minat dan perhatian audiens terhadap iklan.
Analisis Pengaruh Medium Wacana Terhadap Makna Pesan dan Persepsi Audience dalam Sebuah Teks Iklan Christin Sidabutar; Desy Sinuhaji; Mustika Wati Siregar
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Iklan merupakan bentuk komunikasi massa yang bertujuan untuk mempromosikan produk, jasa, atau ide kepada khalayak. Dalam menyampaikan pesannya, iklan menggunakan berbagai medium wacana, seperti teks tertulis, gambar, audio, dan video. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh medium wacana terhadap makna pesan dan persepsi audiens dalam teks iklan. Penelitian ini menggunakan metode analisis konten terhadap sebuah teks iklan sabun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa medium wacana yang digunakan dalam iklan dapat memengaruhi makna pesan dan persepsi audiens. Gambar yang menarik dan penuh warna dapat menarik perhatian audiens dan membuat mereka lebih mudah mengingat pesan iklan tersebut. Di sisi lain, iklan yang menggunakan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami dapat membuat audiens merasa bahwa produk atau jasa yang diiklankan tersebut mudah diakses dan terjangkau. Penelitian ini memiliki implikasi penting bagi praktisi periklanan dalam memilih medium wacana yang tepat untuk menyampaikan pesan mereka dengan efektif dan mencapai target audiens yang diinginkan.
NILAI-NILAI PENDIDIKAN PADA PODCAST SEBELUM TIDUR “SELAGI MUDA COBAIN AJA SEMUANYA” DALAM KAJIAN ANALISIS WACANA Fitri Andini; Lidia Hutabarat; Maharani Malau; Romayana Sinurat; Malan Lubis; Mustika Wati Siregar
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan mengenai nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam podcast sebelum tidur yang difokuskan pada topik‘Selagi Muda Cobain Aja Semuanya’ dengan menggunakan analisis wacana, penelitian ini menemukan bahwa podcast tersebut mengandung nilai-nilai pendidikan yang relevan dan bervariasi, termasuk nilai-nilai kesadaran diri, kesadaran lingkungan, kesadaran budaya, dan kesadaran sosial. Nilai-nilai tersebut diperoleh melalui analisis wacana yang dilakukan terhadap isi podcast, struktur, dan gaya bahasa yang digunakan. Penelitian ini akan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis wacana. Data penelitian akan dikumpulkan melalui transkrip podcast "Selagi Muda Cobain Aja Semuanya". Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi dan analisis wacana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa podcast ‘Selagi Muda Cobain Aja Semuanya’ dapat menjadi sumber pendidikan yang efektif dalam meningkatkan kesadaran diri, kesadaran lingkungan, kesadaran budaya, dan kesadaran sosial pada generasi muda. Oleh karena itu, penelitian ini berkontribusi pada pengembangan pendidikan yang lebih inklusif dan efektif melalui penggunaan media podcast sebagai sarana pendidikan.
Analisis wacana kritis “Pendidikan Indonesia: Optimis atau Pesimis?” pada podcast Dr. Indrawan Nugroho Adinda Larasati; Tri Nurhasanah; Ita Primita; Malan Lubis; Mustika Wati Siregar
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penulisan artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur makro, superstruktur, dan struktur mikro pada podcast Dr. Indrawan Nugroho “Curhatan Merry Riana tentang Pendidikan Indonesia: Optimis atau Pesimis?”. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis wacana kritis model van Djik. Hasil analisis menunjukkan bagian struktur makro, yaitu pada struktur ini terdapat elemen topik. Pada struktur ini topik dalam podcast Dr. Indrawan Nugroho yang berjudul “Curhatan Merry Riana tentang Pendidikan Indonesia: Optimis atau Pesimis?” membahas tentang pendidikan yang ada di Indonesia sangat berbeda dengan yang ada di negara lain, Merry mengungkapkan bahwa sekolah yang ada di Singapura sangat mementingkan pengembangan diri dalam siswa, siswa di Singapura juga memiliki motivasi yang kuat untuk belajar. Bagian superstruktur terdiri atas beberapa elemen, yaitu pendahuluan, isi, dan penutup. Bagian mikro struktur terdiri atas latar peristiwa, latar historis, maksud, koherensi kondisional, leksikon, praanggapan, dan metafora.
Co-Authors Adinda Larasati Agave, Kezia Erica Amanda Olivia Munthe Amelia Br Barus Aprilla, Icut Artha Uli Silalahi Aulia Tamimi Pasaribu Ayu Patmawati Batubara, Nabilla Agustina Berkatiah, Berkatiah Candy Carobelli Christin Sidabutar Chrysanta Monica Ginting Citra Riskya Simanjuntak Depiska Tritanti Simamora Desy Sinuhaji Dia Ananda Putri Dina Muliana Dinda Octafriyanda Eka Fransiska Pardede Eka Pardede Elsalina Mei A. Br. Girsang Ernes Susanti Tarigan Fadillah Hasanah Fitri Andini Fitri Laura Simatupang Fransiska Fera Homer Hanna Allora Sianturi Hanna Sianturi Heni Atikah Intan Sri Devi Sitorus Ita Primita Joy Firdaus Hamonangan Silalahi Kartika Patricia Sembiring Khoyriyah, Dwinda Lidia Hutabarat Lilis Dwi Anzani Lubis, Yuliza Rahma Lusiana Sitorus Maharani Malau Maria Aulia Pratama Sinaga Marini Joy Stella Simanjuntak Muhammad Ali Hakim Mutiara Saragih Natasya Banawati Nicholay Hartawan Gultom Novaria Sibarani Novita Dame Samosir NUR FATIMAH Oktaviani Rahmatin Rambe Poppy Amalia Putri Luthfiyah Ritonga Putri Situmorang Putri Ulina Situmorang Refin Yusnita Sianturi Resa Sembiring Rika Trinawati Sinaga Rina Lusiana Pangaribuan Ririn Aprillia Romauli Hutagaol Romayana Sinurat Romuli Hutagaol Rut Dorma Silaban Sabila, Naila Nur Safnah Sagala Said, Nasya Nabila Sania Sari Silalahi Sigab, Ribka Elstin Simanjorang, Jesica Siregar, Adellya Rosari Siti Fatimah Handayani Hsb Sitorus, Johannes Bagas Sophia Veronica Manurung Sri Wahyuni Sihombing Talenta Sebayang Talenta Septina Sebayang Tambunan, Septi Permai Natasya Tri Nurhasanah Ulfah Maulidiah Marwah Siregar Vina Agustina Yessi Elfrida Br Simanjuntak Yolanda Gracia Purba