Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika JeLAST : Jurnal Teknik Kelautan , PWK , Sipil, dan Tambang JIPTEK : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Pendidikan Teknik Bangunan Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Indonesian Journal Of Civil Engineering Education Jurnal Sosiologi Dialektika Jurnal Pengabdian Teknologi Tepat Guna Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Nusa JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Jurnal Kedokteran Hewan Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian
Budi Siswanto
Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik – Universitas Diponegoro Jl. Prof. Sudharto, SH – Tembalang, Semarang Jawa Tengah 50275
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EKUIVALEN - Pendidikan Matematika

 1 
EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL NUMBERRED HEAD TOGETHER SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK TAMTAMA KARANGANYAR Siswanto, Budi
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 7, No 1 (2014): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (680 KB)

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika dengan model Numbered Head Together lebih baik dibandingkan dengan prestasi belajar matematika dengan metode ekspositori materi matriks pada siswa kelas X Akuntansi SMK Tamtama Karanganyar Kebumen tahun pelajaran 2012. Metode pengumpulan data dengan metode dokumentasi berupa data nilai matematika pada ujian akhir semester ganjil dan metode tes untuk data prestasi belajar matematika siswa pada materi matriks. Hasil uji normalitas diperoleh berdistribusi normal. Hasil uji homogenitas menunjukan hasil pengujian homogen. Hasil uji hipotesis menggunakan uji t dengan = 5% menunjukkan tobs lebih besar daripada ttabel (1,919 > 1,645) dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar matematika dengan model Numbered Head Together lebih baik dibandingkan dengan prestasi belajar matematika dengan metode ekspositori materi matriks pada siswa kelas X Akuntansi SMK Tamtama Karanganyar Kebumen tahun pelajaran 2012/2013.   Kata kunci: prestasi belajar, Numbered Head Together, ekspositori
Co-Authors A G Thamrin A, Aulanniam A.G Tamrin Adi Tries Jumaidi Afifah, Dwinta Nuha Ardiyanti, Dhea Bidari, Isnani Jana Desyandri Desyandri Dona Christiana Ernawati Sri Sunarsih Eti Sulandari Eva Ari Wahyuni Ferdinan, Acep Gatot Ciptadi Ghofar, W.S Muammar Afwan Hargiani, Fransisca Xaveria Hermawan Hermawan Kurnia Jayadinata, Asep Muh Nur Udin, Muh Nur Nanda Astika Devi Nizham Izzatul Islam Nur Fauzi, Faiz Nur Ihsan Putriany, Noor Afifah Rizky Adam Ryaniz Rupinis Sekarini, Dwitami Solikhin Solikhin SRI RAHAYU Syafaruddin AS, Syafaruddin Syahrul Gunawan Tsalis Ahmad Afif Tyasto Pambudi Hidayat Vidya Amelia Fajar Wardhana, Rian Kusuma