Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Transmisi: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro TRANSIENT: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Sudjadi Sudjadi
Fakultas Farmasi Universitas Gadjah Mada
Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENGATURAN WAKTU FERMENTASI TEMPE DAN NOTIFIKASI DENGAN METODE LOGIKA FUZZY SUGENO BERBASIS IOT Shevchenko, Julianto Bimo; Febrian, M. Haikal; Setiyono, Budi; Sudjadi, Sudjadi
Transient: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro TRANSIENT, VOL. 12, NO. 4, DESEMBER 2023
Publisher : Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/transient.v12i4.134-140

Abstract

Standar Nasional Indonesia telah menetapkan mutu tempe layak konsumsi memiliki bau tempe, warna normal dan rasa normal. Fermentasi merupakan faktor krusial tempe dengan memanfaatkan mikroorganisme dalam mengubah suatu senyawa organik untuk mencapai mutu tempe yang sesuai standar. Prototipe ruang fermentasi merupakan sebuah ruangan tertutup yang digunakan sebagai tempat khusus fermentasi. Ruang fermentasi modern mempunyai faktor berhubungan dengan mutu tempe seperti suhu, kelembapan, waktu fermentasi, dan campuran tempe. Tempe matang memiliki kadar air maksimal yaitu 53%. Durasi waktu fermentasi disebutkan sebagai faktor krusial dalam mencapai kadar air yang ditentukan. Ketika waktu fermentasi tempe berlebih, kelembapan yang tidak sesuai maka tempe akan mengalami pembusukan dan degradasi protein. Dari hal tersebut, dirancang sistem kendali yang berperan dalam melakukan estimasi durasi waktu fermentasi tempe. Kontrol fuzzy Sugeno diterapkan metode kontrol dengan parameter kadar air, perbandingan kedelai/beras, dan kelembapan udara dalam ruang fermentasi. Hasil pengujian sistem dengan variasi kadar air, kelembapan udara, dan perbandingan kedelai/beras berdampak terhadap durasi waktu fermentasi. Semakin tinggi kadar air awal kedelai maka waktu fermentasi semakin cepat. Semakin tinggi kelembapan udara maka waktu fermentasi semakin lama. Semakin banyak konsentrasi kedelai maka semakin cepat durasi waktu fermentasi. Variasi parameter yang beragam memberikan hasil keluaran waktu fermentasi yang bervariatif berdasarkan kontroller fuzzy Sugeno.
Penerapan Model Problem Based Learning Berbasis Responsif Budaya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kalimat Efektif Siswa Sekolah Dasar Ananto, Mas Alviyan Puji; Fardani, Much Arsyad; Sudjadi, Sudjadi
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 6, No 3 (2025)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v6i3.478

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar kalimat efektif pada pembelajaran Bahasa Indonesia melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbasis responsif budaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan di kelas IV SD 1 Kalirejo pada semester genap tahun ajaran 2024/2025 dengan jumlah peserta didik sebanyak 16 siswa. Model PTK yang digunakan merujuk pada langkah-langkah Taggart dan Kemmis, yang terdiri dari empat tahapan dalam setiap siklus, yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar dan lembar observasi aktivitas pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar kalimat efektif. Pada tahap pra-siklus, hanya 6 siswa (38%) yang mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 64. Pada siklus I, jumlah siswa yang tuntas meningkat menjadi 9 siswa (56%) dengan rata-rata nilai 74. Kemudian pada siklus II, sebanyak 13 siswa (81%) berhasil mencapai ketuntasan dengan rata-rata nilai 83. Temuan ini menunjukkan bahwa model Problem Based Learning berbasis responsif budaya dapat secara efektif meningkatkan hasil belajar kalimat efektif di tingkat sekolah dasar. Oleh karena itu, model pembelajaran ini dapat dijadikan salah satu alternatif strategi pembelajaran Bahasa Indonesia yang kontekstual dan relevan dengan latar budaya siswa.
Co-Authors A. Brian Ikhsana P.A.W, A. Brian Ikhsana Adian Fatchur Rochim Agung Pangestu Agung Warsito Akhmad Fauzi Alfa Anindita Ananto, Mas Alviyan Puji andhika gabelly fadila pradana, andhika gabelly fadila Andrey Wicaksono, Andrey Aris Triwiyatno Bagus Satrio U Bayu Novaldano Purnomo Budi Setiyono Budy Wiryawan Cindy Sahera Darjat Darjat Darmawan Darmawan Darmawan Surya Kusuma Destyawan Saputra, Destyawan Dwi Wahyu Suryawan Emak Pancar Sakti Enda Wista Sinuraya Eveline Eveline Febrian, M. Haikal Fikri, Azka Alfi Rijalul Hanung Prasetyo Hariri, Azka Helmi Muhammad Shadiq Huda Ilal Kirom Imam Tri Baskoro Irwan Andaltria Iwan Setiawan Jabbar, Wildan Abdul Jihad, Muhamad Harun Karnoto . Kurniahadi, Andra Listiyana, Meita Sukma Maman Somantri Mochammad Facta Much Arsyad Fardani Munawar Agus Riyadi Nugroho, Bima Adhi Oddy Permana Putra Sinaga, Oddy Permana Panjaitan, Joshua Harbangan Dharmarakel Pinunjul, Dinar Aji Pradipta, Adya Pramudya, Restu Eka Prihananto, Pratama Ludfia Dendi R. Rizal Isnanto R. Sapto Hendri Boedi Soesatyo R. Yudha Adi Pratama Ragil Febrio Giant Reza Taftazan, Reza Ridwan Alief Saktian, Farsa Adhy Sandi, Harum Amalia Santoso, Muhammad Rifky Saputra, Bangun Scifo Anggi Yudanto Septiaji Tri Wibisono, Septiaji Tri Shevchenko, Julianto Bimo Silalahi, Indra Pribady Siswo Nugroho Sumardi . Trias Andromeda Wahyudi Wahyudi Yohannes, Hot Asi Yuli Christiyono Yuli Christyono Zardi, Arief Rahman Zulkarnain Zulkarnain