Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.802
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tekno - Pedagogi : Jurnal Teknologi Pendidikan AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) PRISMA Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan ABDIMAS SILIWANGI Teorema: Teori dan Riset Matematika Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora SJME (Supremum Journal of Mathematics Education)
Asep Ikin Sugandi
Pendidikan Matematika STKIP Siliwangi Bandung
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS MELALUI PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS RME BERBANTUAN GEOGEBRA Sugandi, Asep Ikin; Haryono, Upik; Maya, Rippi
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 15, No 1 (2026)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/ajpm.v15i1.14502

Abstract

Kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP masih tergolong rendah akibat keterbatasan bahan ajar yang interaktif dan kontekstual. Penelitian ini bertujuan mengembangkan E-LKPD berbasis RME terintegrasi GeoGebra serta menguji efektivitasnya. Metode yang digunakan adalah R&D dengan model Plomp yang disederhanakan, melibatkan siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Haurgeulis Indramayu. Instrumen penelitian terdiri atas lembar validasi ahli, angket respons siswa, dan tes berpikir kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD dinyatakan sangat valid (ahli materi 86,40%; ahli media 87%), sangat praktis (respons siswa 88%), dan efektif berdasarkan uji statistik yang menunjukkan perbedaan signifikan antara pretest dan posttest (sig. < 0,05). Dengan demikian, E-LKPD berbasis RME berbantuan GeoGebra terbukti valid, praktis, dan efektif sebagai inovasi pembelajaran matematika yang kontekstual, interaktif, dan berorientasi HOTS. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan E-LKPD tersebut secara lebih luas di SMP. The deficiency of interactive and contextual resources has contributed to the subpar mathematical critical thinking skills observed among junior high schoolers. To address this, the current study developed and evaluated an RME-based Electronic Student Worksheet (E-LKPD) integrated with GeoGebra. Utilizing a simplified Plomp R&D model at SMP Negeri 2 Haurgeulis, the research utilized expert validations, questionnaires, and specialized tests for data collection. Findings indicate that the E-LKPD is highly valid (scoring over 86%), remarkably practical (88%), and statistically effective (sig. < 0.05) in improving student outcomes. Consequently, this GeoGebra-assisted tool serves as a robust innovation for HOTS-oriented learning and is recommended for broader academic implementation
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Agung Nugraha Anik Yuliani Artika, Artika Azzahro, Namira Aulia Bernard , Martin Bernard, Martin Cahyani, Enny Putri Danny, Firman Deddy Sofyan Deni Hermawan Euis Eti Rohaeti Fauzy, Alwan Harry Dwi Putra, Harry Dwi Haryono, Upik Heris Hendriana Hidayat, Desi Aryanti Ika Wahyu Anita Indah Puspita Sari, Indah Puspita Indriani, Lusiana Fauziah Jaenal, Enjang Jamilah, Siti Marwah Kadarisma, Gida Khairunisa, Shabrina Komara, Elis Siti Linda Linda M. Afrilianto Masta Hutajulu Mulyana, Irpan Muthia, Shahla Naila Nia Kurnia Nuridayah, Fadilla Pertiwi, Citra Megiana Pratama, Gilang Hariawan Rahmah, Wulan Siti Retnaningsih, Musriana Rippi Maya Rizkiyah Rohmah Ryan Dwi Puspita Siti Maesaroh Sukma Murni Supriatna, Tatang Tina Rosyana, Tina Wahyu Hidayat Wahyu Setiawan Wardani, Dina Syafitri Widianty, Devy Yuanita, Ade Yunita, Nita Sri Zanthy, Luvy Sylviana