Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.083
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Adiraga : Jurnal Penelitian Olahraga GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) INSAN CENDEKIA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kanigara VENUE: Jurnal Olahraga Journal of Physical Education and Health Science JP-MAS : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Shandy Pieter Pelamonia
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Penguatan Kompetensi Guru PJOK Sekolah Dasar dalam Meningkatkan Kesehatan Peserta Didik melalui Pelatihan Kesehatan Sekolah di Kabupaten Mojokerto Hayati; Santika Rentika Hadi; Ujang Rohman; Bayu Akbar Harmono; Shandy Pieter Pelamonia; Luqmanul Hakim
INSAN CENDEKIA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): INSAN CENDEKIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/ic.v4i2.1373

Abstract

Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) memiliki peran strategis dalam mendukung peningkatan kesehatan peserta didik melalui pembelajaran yang mengintegrasikan aspek aktivitas fisik dan pendidikan kesehatan. Namun, masih diperlukan penguatan kompetensi guru dalam mengimplementasikan program kesehatan sekolah secara efektif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kompetensi guru PJOK sekolah dasar dalam meningkatkan kesehatan peserta didik melalui pelatihan kesehatan sekolah di Kabupaten Mojokerto. Kegiatan dilaksanakan melalui kemitraan antara Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas PGRI Adi Buana Surabaya dan Kelompok Kerja Guru (KKG) PJOK Kabupaten Mojokerto dengan melibatkan 76 guru PJOK sekolah dasar. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang meliputi analisis kebutuhan, penyampaian materi, diskusi, studi kasus, praktik, dan evaluasi kegiatan. Evaluasi dilakukan menggunakan angket skala Likert untuk mengukur persepsi peserta terhadap kualitas pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengikuti pelatihan dengan antusias dan memberikan penilaian pada kategori sangat baik terhadap materi, metode, serta kebermanfaatan pelatihan. Kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman guru mengenai kesehatan sekolah dan memperkuat kompetensi mereka dalam mengintegrasikan pendidikan kesehatan ke dalam pembelajaran PJOK. Pelatihan kesehatan sekolah menjadi salah satu strategi yang efektif dalam mendukung pengembangan profesional guru sekaligus meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK di sekolah dasar.
Co-Authors Ach. Nuryadi Achmad Nuryadi Ainur Rofiq Arika Fatmawati Ningrum Billy Emir Rizkanto Brahmana Rangga Prasetya Cintya Wulandari Sukirno Putri Eka Kurnia Darisman Firza Imanuffaqih Harmono, Bayu Akbar Hayati Hayati Hayati I Gede Dharma U I Gede Dharma Utamayasa Luqmanul Hakim Moh. Hanafi Mulyono Olivea Chinatta Otty Ramadhany Hananto P Riga Mardhika Riga Mardika Santika Rentika Hadi Ujang Rohman