Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL DIVERSITA Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi Pelita Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K)
Erlina Sari Siregar
Universitas Medan Area
Humanities Education Environmental Science Health Professions Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Studi Meta-Analisis: Hubungan Antara Motivasi Berprestasi dengan Produktivitas Kerja Pada Karyawan Erlina Sari Siregar; Hasanuddin Hasanuddin
Jurnal Diversita Vol 8, No 1 (2022): JURNAL DIVERSITA JUNI
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/diversita.v8i1.7192

Abstract

Produktivitas kerja merupakan suatu pendekatan multi disiplin yang dimana secara efisien dapat merumuskan suatu tujuan dan rencana pengembangan kemudian melakukan pelaksanaan dengan cara-cara yang produktif kerja dengan menggunakan sumber-sumber daya seperti fasilitas situasi dan keadaan secara efesien namun tetap menjaga kualitas dari produk yang diinginkan. Telah banyak dilakukan penelitian mengenai hubungan antara motivasi berprestasi dengan produktivitas kerja, yang dimana terdapat perbedaan dari tiap tiap penelitian. Pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik studi meta-analisis yang bertujuan untuk meneliti hubungan antara motivasi berprestasi dengan produktivitas kerja pada karyawan. Penelitian ini melakukan reviu yang melibatkan 6 studi jurnal yang berkaitan dengan motivasi berprestasi dan produktivitas kerja pada 10 tahun terakhir, dengan jumlah sampel responden sebanyak 371. Hasil dari penelitian studi meta-analisis ini menunjukkan adanya korelasi yang large effect size  sebesar r = 0.69 (95% CI= 0.636,0.745) confidance intervalnya akan ada heterogeneity ????²= 56,8% < 80%, maka meta-analisis ini menggunakan fixed effects dari hasil tersebut mengindikasikan bahwa motivasi berprestasi berkorelasi dengan produktivitas kerja secara langsung dikarenakan memiliki large effect size. Namun tetap ada variabel-variabel lain yang memiliki nilai korelasi yang lebih kecil dari pada dukungan orang tua.
Pengaruh Motivasi Belajar Mahasiswa Psikologi Terhadap Prestasi Belajar Metodelogi Riset Eksperiment (Studi Kasus terhadap Mahasiswa Psikologi Semester VI Universitas Medan Area) Nafeesa Nafeesa; Erlina Sari Siregar
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 3, No 2 (2022): J-P3K AGUSTUS
Publisher : Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v3i2.168

Abstract

Motivasi merupakan salah satu hal yang mempengaruhi keberhasilan kegiatan belajar siswa. Tanpa adanya motivasi, proses belajar akan sulit untuk mencapai keberhasilan yang optimal. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa pada Mata Kuliah Metodologi Penelitian Eksperimental. Penelitian deskriptif korelasi ini dilakukan sebagai studi kasus pada mahasiswa psikologi semester VI dan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat pengaruh motivasi mahasiswa terhadap penelitian terhadap prestasi belajar pada mata kuliah Metodologi Penelitian Eksperimental. Jumlah mahasiswa semester IV Universitas Medan Area-Medan yang dijadikan sampel dalam penelitian ini berjumlah 26 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen angket dari variabel motivasi belajar dan juga hasil tes siswa sebagai variabel rata-rata prestasi belajar siswa. Hasil pengolahan data melalui perhitungan statistik dan korelasi rata-rata, diperoleh melalui penggunaan SPSS 16.0. Data menunjukkan interpretasi tingkat reliabilitas tinggi, besarnya pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar pada mata kuliah Eksperimental dan Metodologi Penelitian sebesar 48,1%.
Prediksi Kecerdasan Majemuk Terhadap Gaya Mengajar Hasanuddin Hasanuddin; Erlina Sari Siregar
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 11, No 03 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v11i03.2439

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survey yang tujuannya untuk menjelaskan prediksi kecerdasan majemuk terhadap gaya mengajar. Partisipan adalah seorang guru di kota Medan, yang diambil dengan cara acak yang berjumlah (n=810). Pengukuran menggunakan skala gaya mengajar dari Grasha (1996) yang memiliki 40 butir dengan rentang 5 skala kemudian ada skala kecerdasan majemuk dari Gardner (1983) berjumlah 63 butir dengan rentang 5 skala. Hasil penelitian menunjukkan gaya mengajar expert dapat diprediksi secara signifikan (p= <0.001, <0.050) oleh kecerdasan interpersonal dan intrapersonal sementara yang lainnya tidak dapat memprediksi secara signifikan gaya mengajar expert dan gaya ini merupakan satu-satunya yang paling sedikit dapat diprediksi oleh kecerdasan majemuk. Sementara gaya mengajar yang lain dapat diprediksi oleh 5 sampai dengan 7 kecerdasan secara signifikan dengan rentang (p= <0.050 – 0.036) yang kemudian dapat dilihat dalam hasil penelitian ini.
Kepemimpinan Transformasional Atasan Mendorong Komitmen Afektif Karyawan Ritel Erlina Sari Siregar; Diny Atrizka; Ikbar Pratama
Pelita Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Pelita Masyarakat, Maret
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/pelitamasyarakat.v4i2.8889

Abstract

A company really needs organizational commitment, that is, employees have a sense of trust in the company, are loyal, and participate or contribute to achieving company goals. Likewise in retail industry, namely products that are produced and distributed in large and mass quantities to be consumed by final consumers in small quantities according to the needs of these consumers. Retail companies seek to improve their human resources to foster the organizational commitment of their employees. Human resources are the most valuable asset in an organization. Aware of the importance of human resources as the industry's main capital asset, it is a concern for the retail industry management by providing training to strengthen leadership in the organizational structure. One form of leadership training needed to emulate employees is through transformational leadership. Transformational leadership training is carried out to stimulate employee affective commitment
Perbedaan Prokrastinasi Ditinjau dari Jenis Kelamin Pada Siswa SMA Mulia Pratama Medan Nora Br. Haloho; Erlina Sari Siregar; Syafrizaldi Syafrizaldi; Ani Deswita Chaniago
Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi Vol 5, No 1 (2023): Tabularasa : Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, Januari
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/tabularasa.v5i1.1247

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan prokrastinasi pada siswa SMA Mulia Pratama Medan yang ditinjau dari jenis kelamin. Prokrastinasi adalah perilaku menunda nunda tugas penting akademik yang harus di selesaikan dan lebih memilih melakukan aktivitas yang dianggap lebih menyenangkan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi SMA Mulia Pratama Medan yang berjumlah 86 orang dengan rincian  laki-laki 40 orang dan perempuan 46 orang. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik pengampilan sampel purposive sampling. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian komparasi. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan skala prokrastinasi. Setelah dilakukan analisis data dengan menggunakan metode anova satu jalur ditemukan adanya perbedaan prokrastinasi yang signifikan antara laki-laki dan perempuan dengan nilai signifikansi sebesar 0,027 0,05. Meskipun demikian menurut hasil mean empirik menunjukkan hasil bahwa prokrastikasi laki-laki dan perempuan sama-sama dalam kategori tinggi diimana prokrastinasi laki-laki menunjukkan nilai empirik sebesar 148,98 dengan SD 11,922 dengan SD 18,371 dan perempuan sebesar 141,30. Perbedaan keduanya memiliki selisih hanya sebesar 7,68.
Co-Authors Ani Deswita Chaniago Atrizka, diny Hasanuddin Hasanuddin Nafeesa Nafeesa Nora Br. Haloho Pratama, Ikbar Syafrizaldi