Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Qalam Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat.
Usri Usri
STAIN Majene
Religion Arts Humanities Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pemikiran Mulla Shadra dan Pengaruhnya terhadap Filsafat Kontemprorer Andi Muhammad Ikbal Salam; Usri Usri
Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Vol 7 No 4 (2021): Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (352.168 KB) | DOI: 10.35326/pencerah.v7i4.1552

Abstract

Mulla Shadra sendiri sudah mengembangkan sistem filsafat yang baru di mana mengintegrasikan berbagai disiplin keilmuan yang berdampak pada peradaban Islam. Studi ini bertujuan untuk mengungkapkan konsep pemikiran Mulla Shadra dalam mempengaruhi filsafat kontemporer. Jenis penelitian ini adalah kepustakaan dengan mengkaji kehidupan diri Mulla Shadra. Hasil studi ini mengungkapkan bahwa bangunan pemikiran yang berhasil dibangun oleh Mulla Shadra melalui sintesis pemikiran yang dia lakukan memberi pengaruh besar terhadap perkembangan filsafat di Persia, India, serta Irak. Mulla Shadra berhasil menyempurnakan bangunan filsafat Islam yang sebelumnya telah dibangun oleh para filosof pendahulu melalui integrasi pemikiran yang nantinya lebih dikenal dengan sebutan aliran hikmah al-Muta’aliyah.
INSIGHTS OF AL-QUR’AN ABOUT WORSHIP IN EDUCATIONAL AND MERDEKA BELAJAR REVIEWS IN INDONESIA (AN EFFORT TO REALIZE INDEPENDENT AND PEDAGOGICAL HUMANS) Ahmad Mujahid; Usri Usri
Al-Qalam Vol 28, No 2 (2022)
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31969/alq.v28i2.1124

Abstract

AbstractThe dehumanization of education has an impact on the orientation of human worship to become very materialistic. Therefore, an educational concept is needed to return humans to become independent pedagogical beings in globalization. This study will dissect the insight of the Qur'an on worship from the education perspective and free learning concept as an effort to create an independent human being. The type of this research is library research with the maudhu'i interpretation method through a semantic approach. The results found from this study are first, the Qur'an confirms that humans were created only to worship, thus it can be understood that worship is the purpose of human creation as an independent pedagogic creature. The second principles of education are in line with the concept of worship, namely lifelong worship which is a role model for Rabbani education. Third, the benefit obtained by people who worship properly will reach the highest peak of taqwa life and it is the morality of education. If humans guide and practice the message of the Qur'an, they will be able to become independent pedagogical beings.  Keywords: Worship, Education, Independent
Pelatihan Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan 2020 pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 5 Majene: IASP 2020 Muhammad Saddang; Suddin Bani; Hamzah S. Fathani; Usri Usri; Kamus Kamus; Muhammad Idris Hasanuddin; Bulqia Mas'ud; Aan Setiawan; Yusril Yusril; Nurul Hazirah Hamzah
MALAQBIQ Vol. 1 No. 2 (2022): Malaqbiq : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46870/jam.v1i2.328

Abstract

Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan 2020 merupakan perangkat akreditasi baru yang disusun pemerintah melalui Badan Akreditasi Nasional Sekolah/ Madrasah. Penyusunan Instrumen akreditasi baru ini menjadi kebutuhan yang mendesak karena banyaknya perubahan yang terjadi dalam dinamika pendidikan. Perubahan instrumen ini diarahkan pada pemenuhan mutu pendidikan yang lebih substantif yang harus dipenuhi oleh sekolah dan madrasah pada setiap jenjangnya. Dalam hal ini, Program Studi Pendidikan Agama Islam STAIN Majene sebagai tim pengabdi melakukan pelatihan Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan 2020 sebagai salah satu upaya dalam meningkatkan mutu pendidikan. Dalam pelatihan ini, tim pengabdi menyajikan materi secara rinci tentang Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan 2020 terutama pada 4 komponen utama yaitu mutu lulusan, proses pembelajaran, mutu guru, dan manajemen sekolah. Tujuan pelatihan ini adalah agar pihak sekolah memiliki persiapan lebih maksimal saat mengajukan penilaian akreditasi sekolah sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan. Pelatihan ini dilaksanakan dalam 4 tahap yaitu observasi, persiapan, pelaksanaan dan pendampingan. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah seluruh peserta yang terdiri dari kepala sekolah, para wakil kepala sekolah, dan guru dapat memahami secara rinci setiap komponen yang ada pada instrumen akreditasi yang baru.
Co-Authors Aan Setiawan Ahmad Mujahid Andi Muhammad Ikbal Salam Bulqia Mas'ud Hamzah S. Fathani Kamus Kamus Muhammad Idris Hasanuddin Muhammad Saddang Nurul Hazirah Hamzah Suddin Bani Yusril Yusril