Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) JURNAL ABDIMAS PLJ Jurnal Matematika Ilmiah Universitas Muhammadiyah Kuningan
Asep Solihin
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA PADA NOVEL “ME AND MY HEART” KARYA EVA RIYANTI LUBIS Asep Solihin; Junita Junita; Sary Sukawati
Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 2, No 3 (2019): VOLUME 2 NOMOR 3, Mei 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (736.137 KB) | DOI: 10.22460/p.v2i3p339-348.2778

Abstract

This research is motivated by the fact that the principle of politeness is important both in oral and written. Novels as writing must also use levels and conversations that include the principle of politeness in language. The problems in this study are; "How is the use of language politeness in a novel called Me And My Heart by Eva RiyantyLubis. The purpose of this study is to describe the use of language politeness in a novel entitled Me And My Heart by Eva RiyantyLubis. In this research activity, the method used is a descriptive method. The data in this study are dialogues that contain the maxims of politeness in language. While the data sources in this study are conversations, data collection techniques in this study use reading, note-taking, literature, analysis techniques. Based on the results of the study it was concluded that in the novel entitled Me And My Heart by Eva RiyantyLubis it did not fulfill the six maxims of politeness in the language according to Leech, which collected 52 utterances using the principle of politeness in language including a) Maxim's conclusions. b) Maxim agreement. c) Maxim wisdom. d) Maxim of generosity. e) Maxim simplicity. f) Maximally reward.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA SMP Asep Solihin; Diding Jumadi; Muhammad Irfan Habibi
JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Vol 1 No 2 (2015): Edisi Vol 1 No 2 November
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pembelajaran matematika dengan model pembelajaran Creative Problem Solving lebih baik daripada pembelajaran konvensional, dan mengetahui penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving dapat meningkatkan kemampuan koneksi matematika siswa, serta mengetahui sikap positif siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di SMP Negeri 2 Ciniru Tahun Ajaran 2014/2015 dan sampelnya adalah siswa kelas VIII B sebagai kelas ekperimen dan siswa kelas VIII A sebagai kelas kontrol. Desain penelitian yang digunakan adalah Pretest-PostestControl Group Design. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dan angket sikap siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving lebih baik daripadapembelajaran konvensional karena dapat meningkatkan kemampuan koneksi matematika siswa. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi daripada nilai rata-rata kelas kontrol, dimana nilai rata-rata yang awalnya sebesar 34,25 meningkat menjadi 64,86. Dari Hasil perhitungandengan uji-t, diperoleh nilai
EDUKASI MENGENAI PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL DALAM PUBLIC SPEAKING BAGI SISWA/I SMK KARYA NASIONAL, KAB. KUNINGAN JAWA BARAT Widiarti Lestariningsih; Dea Arsyad; T. Yoanyta Octora; Eti Jumiati; Asep Solihin
JURNAL ABDIMAS PLJ Vol. 4 No. 2 (2024): JURNAL ABDIMAS PLJ, Desember 2024
Publisher : POLITEKNIK LP3I JAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34127/japlj.v4i2.1277

Abstract

This research activity is to determin the impat of using social media in public speaking activities forr students at SMK Karya National. The times have entered the digital era where technology continues to develop rapidly and everyone is involved in the dynamics of social media. This research aims to provide education about social media in depth, both in terms of positive and negative azpects of public speaking sklills. Where currently social media is very common for everyone. Social media is also able to influence speaking style, grammar and word use. The influence of informal language and casual communication styles common on social media can be a challenge in formal communication. The significance of public speaking in the educational and professional world is crucial, students are faced with the challenge of developing public speaking skills along with the dominance of social media
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA SMP Asep Solihin; Diding Jumadi; Muhammad Irfan Habibi
JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Vol 1 No 2 (2015): Edisi Vol 1 No 2 November
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pembelajaran matematika dengan model pembelajaran Creative Problem Solving lebih baik daripada pembelajaran konvensional, dan mengetahui penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving dapat meningkatkan kemampuan koneksi matematika siswa, serta mengetahui sikap positif siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di SMP Negeri 2 Ciniru Tahun Ajaran 2014/2015 dan sampelnya adalah siswa kelas VIII B sebagai kelas ekperimen dan siswa kelas VIII A sebagai kelas kontrol. Desain penelitian yang digunakan adalah Pretest-PostestControl Group Design. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dan angket sikap siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving lebih baik daripadapembelajaran konvensional karena dapat meningkatkan kemampuan koneksi matematika siswa. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi daripada nilai rata-rata kelas kontrol, dimana nilai rata-rata yang awalnya sebesar 34,25 meningkat menjadi 64,86. Dari Hasil perhitungandengan uji-t, diperoleh nilai
Co-Authors Dea Arsyad Diding Jumadi Eti Jumiati Junita Junita Muhammad Irfan Habibi Sary Sukawati T. Yoanyta Octora Widiarti Lestariningsih