Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.794
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus) Empowerment ABDIMAS SILIWANGI Comm-Edu (Community Education Journal) JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah JURNAL LITERASI OLAHRAGA
Tika Santika
Universitas Singaperbangsa Karawang
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Developing EFL Learners’ Ability in Writing Report Text through Mind Mapping Technique Aisyah Azahra; Tika Santika; Maya Rahmawati
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 2c (2022): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v7i2c.496

Abstract

Mind mapping technique is one of the techniques that are very helpful in writing activities and is considered effective and able to help develop the ability of EFL learners in writing report text. This study aims to describe the development of the ability of EFL learners in writing report text through mind mapping technique. The research method in this study is qualitative research with a library research approach, where the researcher collects, analyzes, and reviews scientific journals or previous studies, which are then described and made a conclusion. The results showed that mind mapping was able to help in developing the ability of EFL learners in writing report text, especially in the content aspect, also mind mapping technique is considered very effective in helping to teach writing. Thus, it can be concluded that developing the ability of EFL learners in writing report text through mind mapping technique is very useful and effective in its use. So this study suggests EFL teachers be able to implement mind mapping technique in writing report text.
IMPLEMENTATION OF PACKAGE C GROUP DISCUSSION LEARNING METHODS IN PKBM DEVELOPMENT OF CITIZENS, PANGKALAN DISTRICT, KARAWANG REGENCY Diah Rodiah; Tika Santika; Ratna Sari Dewi
Empowerment : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Vol 12, No 1 (2023): February 2023
Publisher : IKIP Siliwangi Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/empowerment.v12i1.2706

Abstract

The aims of this study are to (1) describe the implementation process of the package C pursuit discussion learning method in PKBM Bina Warga, Pangkalan District, Karawang Regency; (2) Describe the supporting and inhibiting factors of the implementation of the package C pursuit discussion learning method at PKBM Bina Warga, Pangkalan District, Karawang Regency. In this study, the author uses a qualitative approach with a case study method. This research was conducted at PKBM Bina Warga, Pangkalan District, Karawang Regency. The subjects of this study consisted of: (1) the source of information consisted of three respondents, namely one manager of PKBM Bina Warga, and two tutors, (2) the source of the informant consisted of two learning residents. Determination of the subject using purposive sampling technique. Research data obtained through data collection techniques by observation, interviews and documentation studies. The research stages use the orientation stage, the exploration stage, and the member check stage. Data analysis was carried out using data reduction techniques, data presentation, and conclusion drawing. The results of the interviews obtained show that in the process of implementing group discussions there are steps that must be carried out, namely (1) determining the teaching materials to be discussed, (2) determining discussion groups and the number of participants in group discussions, (3) determining the time of discussion activities. groups, (4) reflection of each group from the results of the discussion, (5) conclude and explain the results of the discussion. Factors that can affect the learning process of group discussions are divided into 2, namely internal and external factors. Internal factors include interests, talents, awareness, interest and attention. Then external factors include tutors, the environment as well as the facilities and infrastructure available during the learning process.
Pendampingan pemberdayaan masyarakat melalui Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) di Desa Kalijati Kecamatan Jatisari Kabupaten Karawang Tika Santika; Dadan Ahmad Fadili; Ratna Sari Dewi; Ansori Ansori
Abdimas Siliwangi Vol 6, No 2 (2023): Juni 2023
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v6i2.16945

Abstract

Pendampingan Pemberdayaan Masyarakat merupakan strategi dalam pembangunan yang berpusat pada masyarakat sebagai subjek pembangunan. Untuk memberdayakan masyarakat dapat dilakukan dengan memanfaatkan potensi lokal yang dimiliki desa dimana masyarakat tinggal. Pembangunan masyarakat bisa dimulai dengan melihat perilaku dan budaya masyarakat setempat. Pendampingan Pemberdayaan dilakukan dalam upaya peningkatan kualitas dalam kesejahteraan masyarakat meliputi kesejahteraan keluarga, memandirikan masyarakat miskin, mengangkat harkat dan martabat masyarakat lapisan bawah. Salah satu pemberdayaan masyarakat yang ada di Desa Kalijati adalah Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) Pengrajin Boneka. Usaha ini memiliki peran dalam mengembangkan pertumbuhan ekonomi dan penyerapan tenaga kerja di Desa Kalijati, Kecamatan Jatisari, Kabupaten Karawang. Community Empowerment Assistance is a strategy in community-centered development as the subject of development. To empower the community can be done by utilizing the local potential of the village where the community lives. Community development can be started by looking at the behavior and culture of the local community. Empowerment assistance is carried out in an effort to improve the quality of community welfare including family welfare, self-reliance for the poor, and raising the dignity of the lower strata of society. One of the community empowerment programs in Kalijati Village is Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) of doll craftsmen. This business has a role in developing economic growth and employment in Kalijati Village, Jatisari District, Karawang Regency. 
IMPLEMENTASI PROGRAM KETAHANAN KELUARGA DI DPPKB KABUPATEN KARAWANG Samuel Roy Perdana; Tika Santika; Ratna Sari Dewi
Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat (JPPM) Vol 10, No 1 (2023): JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (JPPM)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jppm.v10i1.18520

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui proses dan hasil dari implementasi program ketahanan keluarga di DPPKB Kabupaten Karawang. Subjek dalam penelitian ini yaitu 4 orang narasumber yang terdiri dari 1 orang ketua pelaksana, 1 orang intruktur dan 2 anggota pkk. Teknik pengumpulan data yang diperoleh dalam penelitian ini dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Tahap-tahap penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu tahap persiapan/pra lapangan, tahap lapangan dan tahap analisis data. Teknik analisis data menggunakan model interaktif yaitu pengumpulan data, reduksi data, display data serta kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Proses pelaksanaan program ketahanan keluarga ini sudah berjalan dengan baik dengan tujuan mensejahterakan keluarga dan masyarakat sekitar melalui program-program yang ada. Materi yang diberikan sampaikan berupa proses menajemen keluarga serta pembinaan sumber daya manusia. Serta media yang berupa alat permainan atau edukasi dan buku dongeng bagi ibu-ibu yang memiliki anak. Adapun strategi yang diberikan berupa melakukan pembinaan kepada masyarakat. Dengan jenis evaluasi formatif dan sumatif. (2) Hasil pelaksanaan program ketahanan keluarga ini adanya peningkatan dalam kesejahteraan, kebutuhan (ketahanan fisik), taraf hidup (ketahanan ekonomi), pemberdayaan (ketahanan psikologi) dan kegiatan sosial (ketahanan sosial budaya) bagi keluarga dan masyarakat sekitar, sehingga dengan adanya program ini mereka mendapatkan pengetahuan dan kemampuan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya
HUBUNGAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR WARGA BELAJAR PAKET B DI PKBM SULTAN HASANUDIN KABUPATEN BEKASI Montero Simbolon; Dayat Hidayat; Tika Santika
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol. 6 No. 3 (2023): September 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/commedu.v6i3.14481

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara lingkungan belajar dengan hasil belajar warga belajar paket B di PKBM Sultan Hasanudin Kabupaten Bekasi. Penelitian ini termasuk pendekatan kuantitatif dengan menggunakan desain korelasional, penelitian ini ditujukan untuk mengetahui hubungan suatu variabel dengan variabel-variabel lain. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh warga belajar paket B di PKBM Sultan Hasanuddin Kabupaten Bekasi sebanyak 42 warga belajar. Penelitian ini dilakukan di PKBM Sinar Kabupaten Bekasi. Teknik pengumpulan data didapatkan melalui skala likert, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan data yang di hasilkan, untuk variabel X semua komponen pertanyaan dari X1-X14 dinyatakan valid karena dari nilai perhitungan nilai rhitung lebih besar daripada nilai rtabel (0,361). Sedangkan untuk variabel Y semua komponen pertanyaan dari Y1-Y10 dinyatakan valid karena dari nilai perhitungan nilai rhitung lebih besar daripada nilai rtabel(0,361). Selanjutnya dilakukan uji reabilitas. Didapatkan hasil output realibility variabel X diperoleh nilai alpha Cronbach sebesar 0,735 satu satuan dengan jumlah. sekitarnya. Namun demikian, pada kenyataan masih ada orang tua yang kurang tepat dalam menentukan bentuk dan cara pembinaan kepribadian kepada peserta didik atau warga belajar. Seharusnya orang tua membentuk kepribadian anak dengan baik, apabila orang tua dalam melakukan pembinaan terhadap penerapan kepribadian anak dengan baik apabila orang tua dalam melakukan pembinaan terhadap penarapan kepribadian anak dilakukan dengan baik dan penuh tanggung jawab maka akan memiliki kepribadian yang baik juga. Narasumber juga mengatakan setiap warga belajar masih kurang dalam hal pemahaman tentang lingkungan belajar yang mendukung terjadinya perubahan yang baik dari dalam pribadinya, masih rendahnya tingkat kemauan dan kesadaran warga belajar untuk memperoleh pengetahuan melalui usaha pribadi dan dukungan lingkungan sehari-hari dalam proses pembelajaran di kelas, di lingkungan keluarga dan bermasyarakat bermasyarakat. Lingkungan belajar yang kurang baik akan mempengaruhi hasil belajar pada peserta didik/warga belajar dalam mencapai hasil yang optimal. Dari beberapa pernyataan di atas dapat disimpulkan bahwa lingkungan belajar yang nyaman dapat mempengaruhi hasil belajar peserta didik. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, maka peneliti telah mengkaji masalah tersebut dengan melakukan penelitian dengan judul “Hubungan Lingkungan Belajar dengan Hasil Belajar Warga Belajar Paket B di PKBM Sultan Hasanudin Kabupaten Bekasi.
Pendampingan pemberdayaan masyarakat melalui Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) di Desa Kalijati Kecamatan Jatisari Kabupaten Karawang Tika Santika; Dadan Ahmad Fadili; Ratna Sari Dewi; Ansori Ansori
Abdimas Siliwangi Vol. 6 No. 2 (2023): Juni 2023
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v6i2.16945

Abstract

Pendampingan Pemberdayaan Masyarakat merupakan strategi dalam pembangunan yang berpusat pada masyarakat sebagai subjek pembangunan. Untuk memberdayakan masyarakat dapat dilakukan dengan memanfaatkan potensi lokal yang dimiliki desa dimana masyarakat tinggal. Pembangunan masyarakat bisa dimulai dengan melihat perilaku dan budaya masyarakat setempat. Pendampingan Pemberdayaan dilakukan dalam upaya peningkatan kualitas dalam kesejahteraan masyarakat meliputi kesejahteraan keluarga, memandirikan masyarakat miskin, mengangkat harkat dan martabat masyarakat lapisan bawah. Salah satu pemberdayaan masyarakat yang ada di Desa Kalijati adalah Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) Pengrajin Boneka. Usaha ini memiliki peran dalam mengembangkan pertumbuhan ekonomi dan penyerapan tenaga kerja di Desa Kalijati, Kecamatan Jatisari, Kabupaten Karawang. Community Empowerment Assistance is a strategy in community-centered development as the subject of development. To empower the community can be done by utilizing the local potential of the village where the community lives. Community development can be started by looking at the behavior and culture of the local community. Empowerment assistance is carried out in an effort to improve the quality of community welfare including family welfare, self-reliance for the poor, and raising the dignity of the lower strata of society. One of the community empowerment programs in Kalijati Village is Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) of doll craftsmen. This business has a role in developing economic growth and employment in Kalijati Village, Jatisari District, Karawang Regency. 
PERAN TAMAN BACA PELOSOK BUMI DALAM MENINGKATKAN KECAKAPAN LITERASI DASAR PADA ANAK-ANAK DI DUSUN CILELE Raissa Ageng Sasikirana; Dayat Hidayat; Tika Santika
Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Vol 9, No 1 (2024): JENDELA PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jpls.v9i1.7998

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran Taman Baca Pelosok Bumi dalam meningkatkan kecakapan literasi dasar pada anak-anak di dusun cilele kabupaten karawang. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi data primer melalui observasi dan wawancara kepada relawan, warga belajar dan orangtua warga belajar dan data sekunder yang diperoleh  dari  buku,  catatan,  atau  arsip  yang  berhubungan  dengan  penelitian  ini. Penelitian menunjukan hasil bahwa taman baca pelosok bumi berperan dalam meningkatkan kecakapan literasi dasar pada anak-anak. Terdapat faktor pendukung seperti dukungan keluarga dan peran tutor atau relawan, serta terdapat faktor penghambat yaiitu kemampuan anak, media pembelajaran dan waktu belajar.
PENDAMPINGAN PENGELOLAAN POSDAYA AL-BAROKAH DALAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN MASYARAKAT DESA SEKAR WANGI KECAMATAN RAWAMERTA KAB. KARAWANG Tika Santika; Dadan Ahmad Fadili; Ratna Sari Dewi
Abdimas Siliwangi Vol. 4 No. 2: Juli 2021
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v4i2p%p.6814

Abstract

The purpose of community service activity is to provide assistance to the managers of Posdaya Al-Barokah in developing entrepreneurship. Posdaya is a forum for friendship, advocacy, communication, information, education, and at the same time it can be developed into a coordinating forum for activities to strengthen family functions in an integrated manner. Posdaya Al-Barokah is engaged in family/community empowerment with fields including education, health, economy, and the environment. There are many natural resources available in the village, but the level of human resources is not yet optimal, so that people's creativity is still minimal in developing entrepreneurial innovation. The limited of community in terms supporting activities and the lack of motivation in the Posdaya activities themselves are visible problems to implement immediately. With these objectives and backgrounds, the implementation of assistance activities for the Posdaya Al-Barokah Manager in Community Entrepreneurship Development is carried out based on the mentoring method in community empowerment; (1) Dialogical stage with adult education approach and (2) Stage of Al-Barokah Posdaya management assistance in community entrepreneurship development in Sekarwangi Village, Rawamerta District, Karawang Regency. The results obtained from this activity are the management and entrepreneurship in Posdaya Al-Barokah.
THE ROLE OF AL-BAROKAH FAMILY EMPOWERMENT SERVICE (POSDAYA) ORGANIZERS IN A COMMUNITY ENTREPRENEURSHIP DEVELOPMENT AT SEKARWANGI VILLAGE, RAWAMERTA, KARAWANG Tika Santika; Dadan Ahmad Fadili; Ratna Sari Dewi
Jurnal Empowerment Vol 13 No 1 (2024): February 2024
Publisher : IKIP Siliwangi Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/empowerment.v13i1.4181

Abstract

The present study aims to unearth the contribution by Al-Barokah Family Empowerment Service (hereinafter Posdaya) organizers to the promotion of entrepreneurship in the communities and to explore supporting and inhibiting factors of Posdaya project implementation in boosting the entrepreneurial commitment of Sekarwangi Village, Rawamerta District, Karawang Regency. Employing qualitative case study methodology, the research used observation, interview, and documentation techniques to collect the data. Results reveal that the role of the community organizers in general was carried out effectively. This was reflected in Posdaya management of four areas including education, health, economy and environment where learning motivation, healthy living, entrepreneurship and productivity are enhanced. Findings also indicate that the high motivation of the community organizers and residents is the most influential factor supporting the development. While the lack of early childhood educational staff, the lack of educational supports, lack of building capacity; the lack of capital and unorganized administrative accounting; the lack of healthcare providers, and the lack of facilities and infrastructure are the major obstacles to the education, economic, and health empowerment. Keywords: community organizer role, Posdaya, Entrepreneurship
Co-Authors Aisyah Azahra ansori ansori Ayu Ning Maqdis Choridah Hanani Re Dadan Ahmad Fadili Dadan Ahmad Fadili Dadang Danugiri Dayat Hidayat Dayat Hidayat Diah Rodiah Iim Munayah Maya Rahmawati Montero Simbolon Nofita Sari Novi Revitasari Raissa Ageng Sasikirana Ratna Sari Dewi Ratna Sari Dewi Ratna Sari Dewi Risma Damayanti Sahlan Mujtaba Samuel Roy Perdana Ulan Sari