Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SISTEN PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA Rahmi Rahmi; Hasanuddin Hasanuddin
JEMAS : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 2 No. 1 (2021): Maret | Jurnal Edukasi Matematika dan Sains |
Publisher : Program studi Pendidikan Fiska

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi system pencernaan pada manusia. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan di SMP Negeri 1 Peusangan Kabupaten Bireuen. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Peusangan yang berjumlah 22 orang siswa, Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus 1 pada observasi pengajar, observasi siswa dan hasil belajar belum mencapai keberhasilan. Masing-masing persentase tingkat keberhasilan hanya mencapai 54%. Pada hasil belajar sedangkan aktivitas pengajar dan siswa mencapai 71,25% Sedangkan kegiatan siswa siklus I adalah 67,5%., sedangkan pada siklus II hasil belajar mencapai 86% dan hasil observasi pengajar dan siswa masing-masing mencapai adalah 96,25%. Sedangkan kegiatan siswa siklus adalah 86,25%, criteria tersebut sudah mencapai tingkat keberhasilan. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP negeri I Peusangan pada materi system pencernaan manusia.
Respon Nelayan Terhadap Fenomena Iklim (Perspektif Sosial Ekonomi) Wahyudi Wahyudi; Muslihin Muslihin; Mauliana Wayudi; Aisyah A Rahman; Muhammad Rizal; Rahmi Rahmi
Journal on Education Vol 5 No 4 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 4 Mei-Agustus 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i4.2864

Abstract

Against the background of climate phenomena, people who rely on fishing are greatly affected by climate change. This phenomenon occurs due to global warming which causes the earth's temperature to continue to increase, thus affecting a prolonged dry season. This phenomenon is known as climate change. Alue Bi Pusong Village, which is located on the coast of Jangka District, Bireuen Regency, is a fishing community. As coastal communities, fishermen rely on the sea as a resource to supply various needs. This problem raises a study question, "How do fishing communities respond to the impacts of climate change on socio-economic life," based on these problems. This study uses a qualitative methodology. The researcher intends to provide comprehensive analysis and data through in-depth interviews and observations. This study uses the community as informant subjects by means of snowball. The results of the study have an impact that climate change causes fishermen to experience socio-economic problems. From an economic perspective, the impact of climate change has made fishing communities unable to meet their daily needs and vulnerable to poverty, while social problems, particularly the inability of fishermen to predict the season due to uncertain weather, the distance traveled to find additional fish, has reduced fishery resources.
Pelatihan Penyusunan Instrumen PTK dalam Mengembangkan Profesionalisme Guru SD Kabupaten Bireuen Novianti Novianti; Siti Khaulah; Rahmi Rahmi; Marnita Marnita; Bulan Nuri
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Mei 2023
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v3i2.208

Abstract

Pengabdian ini dilakukan untuk dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun instrumen Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan mempu merancang pembelajaran PTK dengan sistematika hingga tahap refleksi dan evaluasi sehingga dpaat dilakukan perbaikan terhadap hasil yang kurang optimal pada tahap atau siklus selanjutnya. Pendekatan yang dilakuan pada kegiatan pengabdian ini adalah participant active learning dimana peserta ikut berpastisipasi dalam kegiatan pengabdian secara aktif. Jumlah peserta yag mengikuti adalah 20 orang yang terdiri dari beberapa perwakilan dari Sekolah Dasar di Kabupaten Bireuen. Berdasarkan hasil Pengabdian dan proses evaluasi pada kegiatan ini diperoleh bahwa terjadi peningkatan kemampuan para guru dalam merancang intrumen PTK dan melaksanakan PTK yang sebenarnya secara sistematis dan hasil respon yang diperoleh juga dengan capaian respon yang sangat baik.