Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Visipena JURNAL SERAMBI ILMU Bionatural: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung
Roslina
Dosen Pendidikan Matematika Universitas Serambi Mekkah
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Materials Science & Nanotechnology Physics

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN KUALITAS BERFIKIR KRITIS CALON GURU SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN SOAL CERITA MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN METAKOGNITIF Roslina; Murni
Jurnal Visipena Vol 8 No 1 (2017)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian (LP2M) STKIP Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (463.984 KB) | DOI: 10.46244/visipena.v8i1.387

Abstract

Meningkatkan kualitas berfikir kritis Calon Guru SD (mahasiswa PGSD) adalah penting. Untuk itu perlu ditingkatkan tarap berfikir kritis Calon Guru SD melalui suatu pendekatan pembelajaran untuk mengembang kognitifnya. Maka menjadi suatu keharusan adanya suatu pembelajaran matematika yang pada intinya mengharuskan keterlibatan mahasiswa PGSD dalam proses pembelajaran itu sendiri. Oleh karena itu perlu adanya bimbingan yang mendalam bagi calon guru SD mengenai keterlibatan secara aktif yang menanamkan kesadaran metakognitif, dapat dikembangkan dengan memperkaya pengalaman yang bermakna melalui persoalan penyelesaian masalah yang diawali dari pemecahan masaalah. Sampelnya dari penelitan ini adalah mahasiswa PGSD di Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh yang merupakan level awal dalam mengaplikasikan Kurikulum Nasional khususnya dalam mempelajari Soal Cerita Matematika. Pengembangan penelitian ini dilakukan mengikuti 5 (lima) tahapan pengembangan Plomp yang dimodifikasi dengan memadu tahapan pengembangan material (produk) oleh Nieveen dengan memperhatikan 3 aspek kualitas, yakni aspek kevalidan, aspek kepraktisan, dan aspek keefektifan (Metode). Pada tahun pertama dilakukan uji caba pada dua kali pertemuan Pada Buku I untuk mendapat gambaran yang lebih meyakinkan peneliti tentang kualitas kemampuan Berfikir Kritis Mahasiswa PGSD USM (calon guru yang ada pada Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh). Tahun Kedua: Buku 1, di ujicobakan kembali pada tahun kedua ini dan diteruskan Buku 2, Buku, 3 dan Buku 4. Berdasar analisis topik ditetapkan banyak waktu yang tersedia untuk mengajarkan kompetensi yang berkenaan dengan Soal Cerita Matematika 6 kali pertemuan.
Peningkatan Pengetahuan Dampak Sampah Terhadap Diare melalui Uji Korelasi Bagi Masyarakat Di Gampong Jawa Kota Madya Banda Aceh Nurlena Andalia; M. Ridhwan; Roslina Roslina; Jailani Jailani; Usman Usman
JURNAL SERAMBI ILMU Vol 24, No 1 (2023): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/si.v25i1.5728

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sosialisasi dampak sampah terhadap diare bagi masyarakat di Gampong Jawa Kota Madya Banda Aceh melalui uji korelasi. Metode dalam penelitian ini merupakan metode kuantitatif dimana penelitian ilmiah yang sistematis terhadap bagian hubungan-hubungannya. Penelitian ini dilakukan di Gampong Jawa Kota Madya Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat Gampong Jawa Kota Madya Banda Aceh dengan jumlah 300 KK (Kepala Keluarga). Adapun teknik pengambilan sampel, dengan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi ke Puskesmas, dan angket. Hasil dari penelitian ini yaitu nilai rxy sebesar 0,7. Hal ini menunjukkan bahwa antara variabel (perilaku masyarakat dalam pengelolaan sampah) dengan variabel Y (tingkat infeksi diare), memiliki korelasi yang sedang atau cukup. Dengan demikian dapat diketahui terdapat hubungan yang kuat atau sangat tinggi antara variabel (perilaku masyarakat dalam pengelolaan sampah) dengan variabel Y (tingkat infeksi diare).
PEMANFAATAN TANAMAN ECENG GONDOK (EICHORNIA CRASSIPES SOLM) SEBAGAI BAHAN BAKU HASIL KERAJINAN TANGAN SISWA SMP NEGERI 12 KOTA BANDA ACEH Erdi Surya; M. Ridhwan; Armi; Roslina; Asdal Amin
Jurnal Bionatural Vol. 10 No. 1 (2023): JURNAL BIONATURAL
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi UP2M STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul Pemanfaatan Tanaman Eceng Gondok (Eichornia crassipes solm) Sebagai Bahan Baku Hasil Kerajinan Tangan Siswa Smp Negeri 12 Kota Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan tanaman eceng gondok (Eichornia crassipes solm) dalam menghasilkan karya kerajinan tangan siswa Smp Negeri 12 Kota Banda Aceh. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, Sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian bersifat survei yaitu proses pengamatan langsung. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas II SMP Negeri 12 Kota Banda Aceh yang berjumlah 43 orang. Sampel penelitian diambil kelas IIb dengan jumlah 22 orang siswa. Instrumen penelitian berupa Angket, lembaran observasi dan pedoman wawancara (interview). Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan statistik dengan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat tanggapan siswa kelas II SMP Negeri 12 Kota Banda Aceh terhadap kegiatan praktikum dalam pembuatan kerajinan tangan dengan pemanfaatan tanaman eceng gondok dapat dikategorikan baik, hal ini terbukti dari 30 soal pertanyaan angket yang diberikan kepada responden ada 25 soal angket yang mendukung tanggapan siswa dengan perolehan nilai persentase keseluruhan mencapai 38,34%. Hasil observasi diperoleh nilai 31 dengan persentase 100% (kategori sangat baik). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan tanaman eceng gondok (Eichornia crassipes solm) dapat menghasilkan karya kerajinan tangan siswa Smp Negeri 12 Kota Banda Aceh.
Daily Behavior of Sambar Deer (Cervus Unicolor) within Ex-Situ Conservation Areas in Deer Parks Evi Apriana; Roslina; Lukmanul Hakim; Armi; Nurlena Andalia
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 7 (2023): July
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i7.4166

Abstract

Research has been conducted on "Daily Behavior of Sambar Deer (Cervus unicolor) in Ex-situ Conservation Area in Deer Park, Desa Lamtanjong, Kabupaten Aceh Besar". This study aims to determine the daily behavior of sambar deer in the conservation area in deer park Desa Lamtanjong, Kabupaten Aceh Besar, and the most dominant behavior carried out by sambar deer, as well as the feasibility of the results of research on the daily behavior of sambar deer (Cervus unicolor) in Deer park Desa Lamtanjong, Kabupaten Aceh Besar. The approach used in this study is quantitative, the type of research used is descriptive. The sample in this study was 6 sambar deer consisting of 2 males and 4 females. Data on the daily behavior of sambar deer were obtained through direct observation using the animal sampling scan method for 14 days of observation. Based on the results of the study, it is known that the behavior carried out is in the form of eating behavior, shifting behavior, resting behavior, grooming behavior, and reproduction. The dominant behaviors were eating (47%), moving (20%), resting (29%), grooming (3%), and reproduction (1%). The dominant behavior that deer perform is feeding behavior. The use of the results of this research is applied in the form of a practicum guide for the Animal Ecology course, to conduct practicum directly at the deer park Desa Lamtanjong, Kabupaten Aceh Besar.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI SMP NEGERI 14 BANDA ACEH Erdi Surya; Evi Apriana; M. Ridhwan; Armi; Roslina; Lukmanul Hakim; Fina Sasmita
Jurnal Bionatural Vol. 10 No. 2 (2023): Jurnal Bionatural
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi UP2M STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran yang terdapat di sekolah harus dilakukan sesuai dengan kearifan lokal yang terdapat di wilayah sekitar sekolah, Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa pada konsep interaksi makhluk hidup dan lingkungan berbasis kearifan lokal dapat melakukan tindakan di tingkat SMP, khususnya siswa kelas VII. Adapun tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan pemahaman konsep peserta didik pada Konsep Interaksi Makhluk Hidup dan Lingkungan Berbasis Kearifan Lokal di SMP Negeri 14 Banda Aceh.. Teknik pengumpulan data menggunakan silabus, RPP, LKS, tes pemahaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan pemahaman konsep peserta didik pada materi interksi makhluk hidup dengan lingkungan berbasis kearifan lokal pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 14 Banda Aceh. Hal ini didasari pada kemampuan tes awal (pre-test) dan kemampuan akhir (post-test), dan peningkatan nilai peserta didik setelah pembelajaran hasil belajar siswa di kelas VII-A sudah maksimal. Nilai rata-rata yang dicapai oleh siswa pada saat pre test hanya mencapai 62,50. Sedangkan pada saat post test mencapai nilai 89,25. Nilai N-Gain juga menunnjukkan 0,71 yang termasuk kategori tinggi. Hal ini dikarenakan peneliti menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning dalam proses pembelajaran. Hasil pembagian angket kepada peserta didik kelas VII di SMP Negeri 14 Banda Aceh diketahui bahwa tanggapan responden terhadap pembelajaran interaksi makhluk hidup dengan lingkungan berbasis kearifan lokal melalui penerapan model Problem Based Learning ditanggapi dengan baik.
Processing of Your Banana Peel Waste (Mussa paradisiaca) into Organic Vinegar with the Addition of Acetobacter aceti bacteria Armi Armi; Husainah Husainah; Desi Sri Pasca Sari Sembiring; Roslina Roslina; Elvitriana Elvitriana
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 9 No. 9 (2023): September
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i9.4332

Abstract

This study aims to determine the process of processing Awak banana peel waste (Musa paradisiaca) into organic vinegar by giving Acetobacter aceti bacteria and to determine the use of Acetobacter aceti bacteria to affect the processing of Awak banana peel waste into organic vinegar. This research was conducted from September to October 2022 at LAB MIPA USM, Banda Aceh. The method used in this study is a complete randomized design (RAL) with a 1 factorial pattern, namely the addition of Acetobacter aceti bacteria (P0=0%, P1=10%, P2=20%, P3=30% and P4=40%). Based on the results of the study, it shows a good treatment obtained at P1, namely with the addition of Acetobacter aceti bacteria as much as 10%. While the lowest results were obtained in P0 treatment without the addition of Acetobacter aceti bacteria. The results of the ANAVA test on vinegar color, vinegar taste, vinegar aroma and vinegar PH showed a real difference and the results of research on the amount of acetic acid obtained were (P0 = 0.6%, P1 = 6%, P2 = 4.8%, P3 = 4.2%, P4 = 3%). Then your banana peel waste can be used as a basic ingredient for making organic vinegar and Acetobacter aceti bacteria have a positive effect on processing your banana peel waste into organic vinegar.
Analisis Miskonsepsi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Banda Aceh Menggunakan Three-Tier Diagnostic Test pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Diah Kusuma Wijayanti; Khairul Asri; Nur Ainun; Cut Nurul Fahmi; Roslina
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung 2024: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemahaman konsep merupakan hal yang sangat diperlukan dalam pembelajaran matematika, sehingga bisa memecahkan masalah dalam pembelajaran matematika sesuai dengan konsep yang dipahami. Sebaliknya, apabila tidak memahami konsep yang selanjutnya disebut miskonsepsi tidak bisa memecahkan masalah dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis miskonsepsi siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Banda Aceh pada materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV). Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Banda Aceh. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes diagnostik three tier test, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan 1) reduksi data, 2) penyajian data, 3) kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini, rata-rata siswa mengalami miskonsepsi pada soal nomor 3 dan 4 yang menanyakan tentang himpunan penyelesaian dan soal cerita yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Siswa yang mengalami miskonsepsi dikarenakan belum mampu menentukan sembarang bilangan untuk mengeliminasi salah satu variabel serta belum mampu menerjemahkan soal cerita ke dalam bentuk matematika. Selain mengalami miskonsepsi siswa juga lucky guess (menjawab benar dengan menebak). Adapun subjek yang mengalami miskonsepsi pada soal nomor 3 berjumlah 4 siswa dan soal nomor 4 berjumlah 4 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan three tier test maka dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa mengalami miskonsepsi pada salah satu soal bahkan lebih. Selain mengalami miskonsepsi siswa juga mengalami lucky guess serta mengalami konsepsi ilmiah.
Co-Authors Andalia, Nurlena Armi Asdal Amin Bukhari Usman Cut Nurul Fahmi Desi Sri Pasca Sari Diah Kusuma Wijayanti Elvitriana Elvitriana Erdi Surya Erdi Surya Evi Apriana Fina Sasmita Husainah Husainah Jailani Jailani Khairul Asri Lukmanul Hakim Lukmanul Hakim M. Ridhwan M. Ridhwan M. Ridhwan Murni Nur Ainun, Nur Ainun