Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

An Evaluation of English Language Textbook: Interlanguage English for Senior High School Students Muhammad Affan Ramadhana; Opik Dwi Indah; Suhardi Suhardi
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 2 No. 1 (2019): January - April
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (164.985 KB) | DOI: 10.30605/jsgp.2.1.2019.1262

Abstract

English Language Teaching (ELT) textbooks serve as the basis for many language inputs that learners receive and language practices that occur in the classroom. They may provide the basis for ideas and instructional activities as well as giving teachers rationales for what they do. The objective of this analysis is to know about how much a textbook meets the requirements of a good EFL textbook. The evaluation checklist used in this paper is the modification of Cunningsworth’s (1995) checklist developed by Al-sowat (2012). There are nine issues of textbook evaluating in this checklist: (1) layout and physical appearance; (2) content; (3) objectives; (4) language type; (5) skills; (6) activities and tasks; (7) structure and vocabulary; (8) culture values; and (9) teacher's needs.
Enhancing Students Writing Performance Through POW+TREE Strategy Reski Pilu; Opik Dwi Indah; Suhardi Suhardi
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 1 No. 1 (2018): October - December
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (329.303 KB) | DOI: 10.30605/jsgp.1.1.2018.17

Abstract

This research aims to find out whether or not the use of POW+TREE technique is enhance the students’ writing argumentative paragraphs. This research apply pre-experimental research. The population of this research is the sixth semesters of English Education Study Program of Universitas Cokroaminoto Palopo in academic year 2016/2017. There are 6 classes in the sixth semester of Universitas Cokroaminoto Palopo and the researcher use simple random sampling to take the sample and the total sample is 20 students. Based on the data that shows as the pretest mean score is 35,90 and the mean score of posttest is 58.50. So the result of this research shows that the used of POW+TREE technique in teaching writing argumentative paragraph is able to enhance the students’ ability in writing argumentative paragraphs.
PENGELOLAAN DATA PENDUDUK RT 003 RW 003 KELURAHAN PENGGOLI KECAMATAN WARA UTARA Rusmala; Fajar Novriansyah Yasir; Suhardi
Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Vol 10 No 2 (2020): Edisi Juli 2020
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo Fakultas Teknik Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (797.981 KB)

Abstract

Zaman global yang menuju dan sudah ada di era 4.0 informasi dan pengelolaan data sudah tidak terbantahkan lagi kemudahannya. Kota Palopo memiliki 4 kecamatan yang terdiri dari kecamatan wara, wara timur, wara barat, wara utara. Wara utara merupakan salah satu kecamatan yang terdiri dari 5 kelurahan yaitu kelurahan batupasi, penggoli, sabbangparu, luminda, salobulo, patte’ne. Permasalahannya saat ini adalah pengelohan datanya masih sebatas mengumpulkan berkas dan disimpan dalam laci atau lemari dan menggunakan buku atau catatan kecil. Maka ketika pencarian data atau pengumpulan data yang secara tiba- tiba oleh kelurahan pihak RT dan RW kesulitan dalam pencarian dikarenakan membutuhkan waktu yang cukup lama. Berdasarkan permasalahan tersebut maka pemanfaatan perkembangan atau kemajuan Teknologi Komunikasi perlu diterapkan untuk menyederhanakan masalah yang ditemui. Oleh karena itu, penulis mengadakan penelitian tentang “Pengelolaan Data Penduduk RT 003 RW 003 Kelurahan Penggoli Kecamatan Wara Utara”. Harapan dari penelitian ini semoga dapat membantu dan mempermudah pengelohan data.
STEGANOGRAFI BERBASIS CITRA DIGITAL UNTUK MENYEMBUNYIKAN DATA MENGGUNAKAN KOMBINASI MULTI BIT LSB DENGAN HILL CIPHER Heliawati Hamrul; Awaldi Awaldi; Suhardi Suhardi; Adi Heri
Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Vol 12 No 2 (2022): Edisi Juli 2022
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo Fakultas Teknik Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/dcomputare.v12i2.47

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan Steganografi berbasis citra digital menggunakan kombinasi Hill Chipper dan Least Significant Bit untuk pengamanan data. Tahapan penelitian terdiri atas mengidentifikasi masalah, kemudian melakukan studi literatur berkaitan dengan masalah penelitian. Lalu melakukan pengumpulan data atau sampel yang akan diteliti. Sampel yang diteliti adalah pesan atau data berbentuk teks dan cover image (citra penampung) dalam bentuk file.JPEG. Dilanjutkan dengan merancang dan mengimplementasi metode menggunakan sampel yang telah ditentukan. Pada tahap akhir dilakukan pengujian dan analisis terhadap metode yang telah dirancang. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa teks. File tersebut diproses melalui enkripsi, deskripsi dan penyisipan gambar, sedangkan gambar yang digunakan adalah file .JPEG dan .PNG berfungsi sebagai wadah penyisipan file teks. Penelitian ini menggunakan sistem keamanan data kriptografi Hill Cipher dan Steganografi Multi-Bit LSB. Hasil kombinasi algoritma LSB dengan Hill Cipher berhasil dengan baik dan dapat menyembunyikan data hasil enkripsi dari Hill Cipher ke dalam gambar. Pengujian pesan teks menggunakan algoritma Hill Cipher dilakukan sesuai dengan tahapan sehingga diperoleh ciphertext berupa pengacakan huruf abjad. Pesan yang diperoleh dari citra dilanjutkan dengan proses dekripsi yang bertujuan untuk mengembalikan pesan ciphertext ke bentuk semula (plaintext) melalui proses deskripsi algoritma Hill Cipher yang sesuai.
Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Mendukung Pengembangan Keterampilan Guru SMKN 2 Kota Palopo Safwan Kasma; Abdullah Syukur; Hardiana Hardiana; Suhardi Suhardi; Lis Sugianto; Muh. Akram Hamzah
Abdimas Langkanae Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v4i1.247

Abstract

Workshop Media Pembelajaran Digital Bagi Guru dengan Teknologi AI (Artificial Intelligence) adalah sebuah program pengabdian masyarakat yang bertujuan meningkatkan keterampilan guru di SMKN 2 Kota Palopo, Palopo, dalam memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan (AI) untuk meningkatkan proses pembelajaran. Fokus utama workshop ini adalah pengembangan kemampuan guru dalam menciptakan materi pembelajaran yang interaktif dan personal, dengan menggunakan berbagai alat dan aplikasi berbasis AI. Selain aspek praktisnya, workshop ini juga membahas konsep dasar AI, etika penggunaannya, dan cara mengatasi berbagai tantangan yang mungkin muncul. Metode yang digunakan dalam workshop ini adalah demonstrasi langsung dan ceramah. Hasilnya, peserta workshop dapat berkolaborasi dalam sesi interaktif, berbagi pengalaman, dan menggali potensi teknologi AI untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran di kelas. Diharapkan bahwa para guru akan dapat mengintegrasikan teknologi AI secara kreatif dan etis, sehingga menciptakan lingkungan pembelajaran yang responsif dan inovatif. Workshop ini merupakan langkah penting dalam mempersiapkan pendidik menghadapi tuntutan pendidikan abad ke-21 dan memaksimalkan manfaat teknologi AI dalam proses.