Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

BENTUK PROMOSI SEKOLAH DALAM PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU Mudin Mudin; Ginung Pratidina; Ali Alamsyah Kusumadinata
KARIMAH TAUHID Vol. 2 No. 5 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i5.10097

Abstract

Sekolah membutuhkan promosi dalam menarik peminatan kepada peserta didik. Banyak hal yang dilakukan untuk menyikapi pemasaran tersebut yang dikenal dengan istilah promosi. Penelitian ini bertujuan untuk bentuk promosi yang dilakukan di sekolah di Bogor. Metode penelitian in menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan kasus berkenaan dengan promosi yang dilakukan di SMK X. Informan yang digunakan sebanyak 5 orang dan penggalian menggunakan wawancara dan observasi berpartisipasi. Data yang digunakan diolah dan diceritakan sesuai dengan tujuan penelitian dan dianalisa sesuai dengan kaidah kualitatif dengan mencari keterkaitan antara kasus dengan kedekatan penjelasannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa promosi dilakukan dengan media dan secara langsung. Ketertarikan promosi langsung lebih dominan dibanding bermedia. Adapun promosi secara bermedia dilakukan dengan media sosial, website, baliho, spanduk, pamflet, brosur dan dokumentasi serta foto video. Sedangakan strategi yang digunakan adalak kedekatan dengan siswa dengan jarak sekilah di SMK X serta memberikan informasi beasiswa yang dapat memenuhi kebutuhan siswa. Promosi memberikan pendampingan masyarakat tentang sekolah yang baik dengan memberikan kedekatan kepada tokoh dan pemuda ataupun pemudi yang mnejadi duta setiap kecamatan yang akan memberikan informasi.
SELF EFFICACY MAHASISWA DALAM MENGIKUTI PROGRAM PERTUKARAN MAHASISWA MERDEKA BATCH 3 Nurazizah Rahmi; Triandini Triandini; Wulan Sari; Ginung Pratidina; Cecep Wahyudin
Governance Vol. 12 No. 1 (2024): Governance: Jurnal Ilmu Pemerintahan
Publisher : Sekolah Pascasarjana Universitas Islam "45" Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33558/governance.v12i1.8192

Abstract

This research is a qualitative descriptive study which aims to determine the self-efficacy or level of self-confidence of students participating in the PMM 3 program. The subjects in this research were 66 students participating in the PMM 3 program at Djuanda University who came from 35 universities from various islands in Indonesia, namely, Sumatra, Kalimantan, Sulawesi, NTT and NTB. The sample used was 40 respondents using the TARO YAMANE calculation. The technique used in collecting data is a survey using a self-efficacy questionnaire compiled based on Bandura indicators, namely, 1) Personal Experience (Mastery Experience), 2) Other People's Experience (Various Experience), 3) Verbal Approach (Verbal Persuasion), 4) Index Psychology (Psychological Index). The data collected was then categorized into three classifications, namely low, medium and high. The research results show that the majority of students participating in PMM 3 fall into the medium category. A total of 30 students participating in the PMM 3 program had moderate category self-efficacy. Meanwhile, the remaining 9 students had high category self-efficacy and 1 was in the low category.