Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Prima Edukasia Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Salasika Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH) Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JPP) Jurnal SUBLIMAPSI Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Journal of Tropical Pharmacy and Chemistry
Rimba Hamid
Universitas Halu Oleo
Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS V SD NEGERI 68 TIMBALA Ria Ristiani; Rimba Hamid; Amiruddin B.
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 5, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jobpgsd.v5i3.43393

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada materi pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud benda di kelas V SD Negeri 68 Timbala, Kabupaten Bombana. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus dengan setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas V SD Negeri 68 Timbala, Kabupaten Bombana yang berjumlah 20 orang siswa. Penelitian ini difokuskan pada peningkatan hasil belajar siswa setelah menerapkan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing. Prosedur penelitian yaitu: (a) perencanaan (b) pelaksanaan tindakan (c) observasi dan evaluasi (d) refleksi jenis data yaitu kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif di peroleh dari lembar observasi sedangkan data kualitatif dari tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (a) pada siklus I, presentase ketuntasan mencapai 55% dengan nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 6,5 (b) pada siklus II presentase ketuntasan meningkat menjadi 85% dengan nilai rata-rata siswa yaitu 81,5. Berdasarkan data tersebut, hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud benda di SD Negeri 68 Timbala, Kabupaten Bombana.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI GAYA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI KELAS IV SD NEGERI 4 BATALAIWORU Nurdianah Nurdianah; Rimba Hamid; Amiruddin B
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jobpgsd.v5i1.43384

Abstract

Penelitian ini bertujuan adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA Materi Gaya di kelas IV SD 4 Batalaiworu. Metode dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus dengan setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Subyek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri 4 Batalaiworu yang berjumlah 19 orang. Penelitiaan ini difokuskan pada peningkatan hasil belajar siswa setelah menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Prosedur penelitian yaitu : (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi dan evaluasi, (4) refleksi Hasil dalam penelitian ini yaitu nilai KKM 70. Berdasarkan analisis data hasil belajar siswa diperoleh, pada siklus I terdapat presentase ketuntasan sebesar 63,16% (11 orang) dengan nilai rata-rata yang diperoleh pada siklus I yaitu 71,84 dan pada siklus II presentase ketuntasan meningkat menjadi 84,21% (16 orang) dengan nilai rata-rata siswa pada siklus II yaitu 77,63. Berdasarkan data tersebut, dapat simpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi Gaya di kelas IV SD Negeri 4 Batalaiworu.
PEMBELAJARAN DARING BERBASIS MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MELALUI APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA MATERI PANAS DAN PERPINDAHANNYA DI KELAS V SD NEGERI 68 KENDARI Umi Ikra Putriani; Amiruddin B.; Rimba Hamid
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jobpgsd.v5i2.43391

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar siswa dan penerapannya dalam pembelajaran daring berbasis model Problem Based Learning (PBL) melalui aplikasi Google Classroom pada Materi Panas dan Perpindahannya di Kelas V SD Negeri 68 Kendari. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas Vb SD Negeri 68 Kendari yang berjumlah 18 orang siswa. Jenis penelitian ini adalah mixed method design concurrent embedded. Jenis data yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif di peroleh melalui proses pelaksanaan, wawancara, dokumentasi dan data kuantitatif diperoleh melalui tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan nilai rata-rata siswa tes I sebesar 48,33% dan tes II meningkat menjadi 65,28%. Hal ini membuktikan bahwa pembelajaran berbasis model Problem Based Learning (PBL) melalui aplikasi Google Classroom dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan pelaksanaan dari kelima tahapan model pembelajaran PBL yang diintegrasikan melalui aplikasi Google Classroom ini masih kurang efektif, dikarenakan ada satu tahapan PBL yang kurang maksimal yaitu pada tahap ketiga membimbing peyelidikan individu atau kelompok. Tahapan ini kurang maksimal untuk terlaksana dikarenakan guru tidak bisa memantau secara langsung apakah siswa berdiskusi kelompok atau tidak. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model Problem Based Learning (PBL) melalui aplikasi Google Classroom, masih kurang efektif untuk diterapkan pada Materi Panas dan Perpindahannya di Kelas V SD Negeri 68 Kendari.
Analisis Kadar Mineral dalam Abu Buah Nipa (Nypa fructicans) Kaliwanggu Teluk Kendari Sulawesi Tenggara Herman Herman; Rolan Rusli; Edi Ilimu; Rimba Hamid; Haeruddin Haeruddin
Journal of Tropical Pharmacy and Chemistry Vol. 1 No. 2 (2011): J. Trop. Pharm. Chem.
Publisher : Faculty of Pharmacy, Universitas Mulawarman, Samarinda, Indonesia, 75117, Gedung Administrasi Fakultas Farmasi Jl. Penajam, Kampus UNMUL Gunung Kelua, Samarinda, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25026/jtpc.v1i2.17

Abstract

Research about Levels of ash analysis in Nipa Fruit (Nypa fructicans) Kaliwanggu Kendari Gulf South East Sulawesi have been done. Research carried out by gravimetric method and AAS. The ash content of old nipa fruit at a temperature 450°C dan 550°C obtained amounted to 1.01% and 0.89%. while the young nipa fruits obtained ash content of 0.88% and 0.86% at450°C dan 550°C. Mineral content of old nipa fruit which had become ash at a temperature of 450°C obtained at 1.3769 ppm, 7.9167 ppm, 3.7876 ppm, 9.2365 ppm, respectively for Fe, Mg, K, and Na. On the other hand, at a temperature of 550°C obtained at 1.1153 ppm, 8.0127 ppm, 3.7990 ppm and 9.3634 ppm, respectively for Fe, Mg, K, and Na. On young fruit nipah obtained concentration of 0.8769 ppm, 7.9939 ppm, 3.8260 ppm, 9.4041 ppm, respectively for Fe, Mg, K, and Na at ash temperature 450°C. Meanwhile, at a ash temperature of 550°C obtained concentration of 0.9230 ppm, 7.9738 ppm, 3.7468 ppm and 9.3861 ppm, respectively for Fe, Mg, K, and Na. The water content obtained from the old and young nipa flesh fruit obtained at 41.86% and 33.49%, respectively. Key words: Level of mineral analysis, Nypa fructicans, Gravimetric, AAS ABSTRAK Telah dilakukan penelitian dengan judul “Analisis Kadar dalam Abu Buah Nipa (Nypa fructicans)” Kaliwanggu Teluk Kendari Sulawesi Tenggara. Penelitian dilakukan dengan metode gravimetri dan AAS. Kadar abu buah nipa tua pada suhu 450°C dan 550°C diperoleh sebesar 1,01% dan 0,89%, sedangkan pada buah nipa muda diperoleh kadar abu sebesar 0,88% dan 0,86% berurut-turut untuk suhu 450°C dan 550°C. Kadar mineral buah nipa tua yang diabukan pada suhu 450°C diperoleh sebesar 1,3769 ppm, 7,9167 ppm, 3,7876 ppm, 9,2365 ppm, berturut-turut untuk Fe, Mg, K, dan Na. Sedangkan pada suhu 550°C diperoleh sebesar 1,1153 ppm, 8,0127 ppm, 3,7990 ppm, dan 9,3634 ppm, berturut-turut untuk Fe, Mg, K, dan Na. Pada buah nipa muda diperoleh kadar sebesar 0,8769 ppm, 7,9939 ppm, 3,8260 ppm, 9,4041 ppm, berturut-turut untuk Fe, Mg, K, dan Na pada suhu pengabuan 450°C. Sedangkan pada suhu pengabuan 550°C diperoleh kadar sebesar 0,9230 ppm, 7,9738 ppm, 3,7468 ppm, dan 9,3861 ppm, berturut-turut untuk Fe, Mg, K, dan Na. Adapun kadar air yang diperoleh dari daging buah nipa tua dan muda diperoleh sebesar 41,86% dan 33,49%. Kata kunci: Analisis kadar mineral, Nypa fructicans, Gravimetri, AAS
Co-Authors Ahmad Hidayat Ali Djamhuri Amiruddin B Amiruddin B. Anugrah, Annisa Rahmi Apriani Safitri Astati, Astati B, Amiruddin Dedy Kurniawan Haeruddin Haeruddin Hasan, Sakka Herman Herman Hery Widijanto Ili, La Ilimu, Edi Izlan Sentryo Kansil, Yoo Eka Yana La Ili La Ili, La Ili Laming, Abdul Rasul Lapae, Sania Pratiwi Maharani Maharani Maharusu, Maharusu Marhan, Citra Mirna Desrina Muzri Muliddin Nana Sumarna Nana Sumarna Nurdianah Nurdianah Rahman, Abraham Rende, Ali Mulya Ria Ristiani Rolan Rusli Saputra, Firmansyah Sutyono, Ibro Umi Ikra Putriani Vera Amalia Wa Rosida Yuliastri Ambar Pambudhi, Yuliastri Ambar Yurindah, Yurindah