Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.817

P-Index

This Author published in this journals

All Journal KEMBARA Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Jurnal Ilmiah POTENSIA Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Bakti Nusa Linggau PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat LJLEL (Linggau Jurnal Language Education and Literature) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia

Dian Ramadan Lazuardi

Universitas PGRI Silampari

Author-ID : 4128419

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Hambatan Guru Olahraga Menulis Karya Tulis Ilmiah Di Lingkungan JSIT Wilayah Bengkulu Juwita, Juwita; Lazuardi, Dian Ramadan; Selviani, Diah
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 7, No 2 (2021): May 2021
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.7.2.273-282.2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan guru olahraga menulis karyatulis ilmiah di lingkungan JSIT Bengkulu. 76% responden mempunyai hambatanmenyuusn KTI, 96% responden mempunyai hambatan kurangnya motivasi. 68%responden mempunyai cara menghadapi permasalahan tersebut dengan mengingatpentingnya menyusun KTI. 56% responden mempunyai hambatan luar diri dengantidak ada pendamping pada menulis KTI. 76% responden mempunyai caramengatasi dengan mencari informasi dari internet. 96% responden menyadarihambatan dari dalam dan luar diri. 96% responden mengetahui dampak padapeningkatan penyusunan KTI. 80% responden menyadari hal yang belum dilakukandalam menghadapi hambatan menulis KTI. 60% responden mengikuti latihanpenyusunan KTI sudah efektif.

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LKS MENULIS PANTUN BERBASIS KEARIFAN LOKAL SISWA KELAS VII SMP XAVERIUS TUGUMULYO Agung Nugroho; Dian Ramadan Lazuardi; Sri Murti
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 5 No. 1 (2019): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/kembara.v5i1.8352

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan proses mendesain dan mengembangkan bahan ajar Bahasa Indonesia pada pokok bahasan menulis pantun siswa kelas VII SMP Xaverius Tugumulyo (2) mendeskripsikan bahan ajar menulis pantun kelas VII SMP Xaverius Tugumulyo yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini berdasarkan hasil observasi terhadap kendala yang dialami guru dan siswa di dalam penulisan pantun. Metode yang digunakan penelitian Research and Development (R&D) dan digunakan model Dick & Carey yang terdiri dari 10 tahap, namun dibatasi sampai 8 tahap yaitu: (1) analisis kebutuhan dan tujuan; (2) analisis pembelajaran; (3) analisis pembelajar (siswa) dan konteks; (4) merumuskan tujuan performansi; (5) mengembangkan instrumen; (6) mengembangkan strategi pembelajaran; (7) mengembangkan dan memilih bahan pembelajaran; (8) merancang dan melakukan evaluasi formatif. Penelitian yang telah dilakukan ini menghasilakan produk baru berupa bahan ajar LKS menulis pantun. Dari hasil one to one diketahui tergolong baik dengan persentase 91,25%. Nilai postes thitung sebesar 31,465, selanjutnya mencari ttabel dengan tabel nilai-nilai dalam distribusi t. Taraf signifikan = 0,05 dan derajat kebebasan (dk=df) 22, maka diketahui ttabel =2,074. Berdasarkan kriteria pengujiannya yaitu jika thitung ≥ ttabel berarti Ho ditolak dan Ha diterima, begitupun sebaliknya jika thitung< ttabel berarti Ho diterima dan Ha ditolak. Berdasarkan penghitungan di atas yaitu thitung ≥ ttabel (31,465 ≥ 2,074). Dengan Signifikan sebesar 0,0001 yang berarti lebih kecil dari 0,05, maka terjadi hubungan yang signifikan. Dengan demikian bahan ajar bisa menulis pantun telah, valid, praktis dan efektif.

Pengembangan Bahan Ajar Keterampilan Membaca Permulaan pada Anak PAUD Himatul Ilmi Kabupaten Musi Rawas Dian Ramadan Lazuardi; Syukri Hamzah; Agung Nugroho
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 7, No 1 (2022): JANUARI
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jip.7.1.35-45

Keterampilan membaca permulaan pada anak PAUD didasari pada perkembangan berfikir anak sehingga membutuhkan bahan ajar yang memungkinkan memotivasi anak. Materi ajar pada bahan ajar membaca permulaan lebih mengarahkan pada motivasi anak untuk meningkatkan minat membaca. Untuk itu, Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar keterampilan membaca permulaan yang valid, praktis, dan efektif pada anak PAUD Hidatul Ilmi Kabupaten Musi Rawas. Metode penelitian Research and Development (R&D) dan digunakan model pengembangan bahan ajar Dick & Carey yang dibatasi sampai 8 tahap. Penelitian yang menghasilakan produk baru berupa Bahan ajar Keterampilan Membaca Permulaan dan diuji tentang valid, praktis, dan efektif. Berdasararkan hasil penelitian diketahui kevalidan sebesar 81,25%, kepraktisan diketahui dari uji kecil, sedang dan besar. Sedangkan keefektifan bahan ajar diketahui sebanyak 6 orang 30% memperoleh nilai sangat baik (A) dengan skor 80-100, sebanyak 9 orang 45% yang memperoleh nilai 66-79 dengan kategori baik (B), jumlah anak yang memperoleh nilai cukup (C) 1 orang 5% dengan skor 58, dan anak yang memperoleh nilai kurang (D) sebanyak 4 orang 20% dengan rentang nilai 46-55. berdasarkan hasil penelitian disimpulkan jika bahan ajar Keterampilan Membaca Permulaan sudah valid, praktis dan efektif bagi anak PAUD Hidatul Ilmi kabupaten Musi Rawas

Pengembangan Modul Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia Mahasiswa Semester VI Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di STKIP PGRI Lubuklinggau Dian Ramadan Lazuardi; Sri Murti; Adi Rohman; Sintiyah Permata Sari
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol 4 No 2 (2021): Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/silamparibisa.v4i2.1286

The availability of books related to the Indonesian Language Use Analysis course at the university level is still very few. This is proven by the circulation of books related to the Indonesian Language Usage Analysis course which is not available in the market or books based on e-books on the internet. For this reason, more understanding of the material is needed to be able to master learning outcomes. To achieve this, you can't just rely on the lecturer's explanation. Support is needed from learning resources that can be used for independent study. Moreover, each student has different speed and grasping power, however, teaching materials that can be used independently by students are not yet available. In order to achieve the ultimate goal of this course, teaching materials are needed that are in accordance with the needs of students of the Indonesian Language and Literature Education Study Program STKIP PGRI Lubuklinggau. The required teaching materials are expected based on the linguistic symptoms found in the research. The results of the validity test conducted on three experts showed that the Indonesian Language Usage Analysis module was valid with the hallmark of the module being a module that was developed with the presentation of interactions (stimulus and response). The results of the practicality test based on the prototype test which includes one to one evaluation, small group evaluation and large group evaluation, it can be concluded that the Indonesian Language Usage Analysis module is effectively used in the lecture process. At the formative test stage, it can be concluded that students can understand the material well after using the Indonesian Language Usage Analysis module.

Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Tipe VAK (Visual, Audiovisual, Kinestetik) Dian Ramadan Lazuardi; Sri Murti
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 2 No 1 (2018): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

The objective of the research is to improve students' writing poetry skill. There are twenty four third semester students' of Indonesia Language and literature study program of STKIP PGRI Lubuklinggau in this research. The research design was classroom action research. Test was used in data collection. The test was analyzed to know the mean score in pre-action, cycle I, and cycle II. The technique of data analysis was done by sum up the scores from the indicator assessment that obtained by the students. The results showed that learning mastery in writing poetry in pre-action was 45.83% meanwhile in cycle I was 70.83%, and learning mastery improved 91.66% in cycle II. In summary, students' ability in writing poetry improved through type VAK quantun learning. Keywords: Quantum, poetry, writing skill.

Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Konsep Dasar Bahasa dan Sastra Indonesia Berbasis Kontekstual STKIP PGRI Lubuklinggau Sri Murti; Dian Ramadan Lazuardi
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 3 No 1 (2019): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kibasp.v3i1.972

This study aims to determine the design of instructional materials development, validation results, and effectiveness of the use of contextual basic concepts of indonesian language and literature in STKIP PGRI Lubuklinggau students. This research uses the R&D (research and development) approach of the Borg and Gall model. The steps of development that researchers do namely, preliminary research, planning development models, validation, evaluation, and revision of the model. Furthermore, teaching material products are tested on students with the steps: 1) Portotype testing, 2) Initial input, 3) Small group testing, 4) Field testing. Based on the results of the validation of three experts regarding the teaching materials of the basic concepts of indonesian language and literature, the results obtained by 80%, the teaching materials are in good category. The results of this study also showed that contextual based indonesian conceptual language and literature teaching materials were effectively used in lectures. Keywords: Teaching Materials, Contextual, Basic Concepts

Dampak Pandemi COVID-19 terhadap Kegiatan Belajar Mengajar Daring Dian Ramadan Lazuardi; Muhammad Kristiawan
BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Vol 5 No 1 (2022): BIOEDUSAINS:Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

This study aims to describe the impact of the COVID-19 pandemic on implementing online teaching and learning activities. The type of research used is a qualitative exploratory case study based on five Biology Education Study Program students. Data collection techniques were interviews, video/audio recordings and literature studies which were analyzed through data reduction, data presentation and concluding. The results showed that during online learning activities, the applications used were zoom meeting, google meeting, google classroom and WhatsApp group. The obstacles that arise during the teaching and learning activities are students and lecturers who have not been able to adapt to technology, unstable telecommunication networks fully, students are less active in attending lectures, and anxiety arises in students with assignments given by lecturers. In conclusion, lecturers and students are not fully ready to carry out online learning, so the teaching and learning process is not optimal. Keywords: COVID-19, Biology Students, Online Learning

Pelatihan dan Pendampingan Public Speaking Bagi Remaja di Desa Pasar 3 Kecamatan Singkut Kabupaten Sarolangun Jambi Sri Murti; M. Syahrun Effendi; Dian Ramadan Lazuardi
Bakti Nusantara Linggau: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): Bakti Nusantara Linggau
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (180.663 KB)

Desa Pasar Singkut merupakan sebuah desa yang terletak di Kecamatan Singkut, Kabupaten Sarolangun Provinsi Jambi, Sumatera Selatan. Di wilayah ini terdapat sekumpulan pemuda yang aktif dalam berbagai kegiatan seperti pengajian, gotong royong, dan kegiatan lainnya. Perkumpulan pemuda tersebut terdiri dari berbagai usia dan rata-rata dari mereka telah menyelesaiakan pendidikan SMA. Permasalahan yang dihadapi mitra adalah kemampuan berbicara muda-mudi masih rendah, hanya sebagian anggota saja yang terlibat aktif dalam berbicara jika menyelesaikan sebuah permasalahan, selain itu juga teknik berbicara yang digunakan anggota tergolong masih kurang baik, masih jauh dari teknik berbicara yang baik dan benar, serta penggunaan bahasa Indonesia yang masih tercampur dengan bahasa daerah. Adapun metode yang digunakan dalam pengabdian ini diantaranya: (1) pembekalan materi tentang public speaking.Pembagian kelompok public speaking, (2) menyusun acara dan sekaligus praktik untuk menjadi pembawa acara dalam acara tersebut. (3) monitoring dan evaluasi kegiatan pelatihan dan pendampingan public speaking. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan dibagi menjadi tiga tahapan yaitu tahap persiapan, tahap pelatihan dan tahap pelaksanaan. Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat ini dilaksanakan di Rumah Ibu Sulastri selaku tokoh masyarakat di Singkut. Kegiatan ini dilaksanakan secara bertahap yaitu tanggal 13-15 Maret 2019. Pelatihan ini mendapat respon yang sangat baik dari seluruh peserta, mereka menyadari bahwa kemampuan Public Speaking sangat bermanfaat bagi mereka terutama dalam kegiatan organisasi. Pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini secara keseluruhan berhasil meskipun tidak terlepas dari kekurangan dan kendala. Selain itu adanya peningkatan kemampuan berbicara di depan umum, terlihat dengan persentase keberhasilan mencapai 75%. Kata kunci: Pelatihan, Public Speaking, dan Remaja

PEMBINAAN DAN PENDAMPINGAN BAGI ORANG TUA DALAM MEMAHAMI PENTINGNYA PEMEROLEHAN KETERAMPILAN BERBAHASA BAGI ANAK DI KELURAHAN KARANG ANYAR KABUPATEN REJANG LEBONG SRI MURTI; Dian Ramadan Lazuardi; Inda Puspita Sari; Nopita Desiana
PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal PKM Linggau (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : LP3MKIL

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan dibagi menjadi tiga tahapan yaitu tahap persiapan, tahap pelatihan dan tahap pelaksanaan. Tahap persiapan dilakukan dengan tujuan untuk melakukan persiapan seperti mempersiapkan kebutuhan yang diperlukan dan meminta persetujuan dari Lurah Karang Anyar dengan bertemu langsung dan meminta izin secara lisan. Pada tahapan ini kegiatan yang dilakukan adalah berupa pemberian materi tentang perkembangan bahasa anak dan pola asuh anak. Tujuan dari dua amteri di awal, adalh untuk memberikan pemahaman tentang bentuk perkembangan bahasa pada anak termasuk di dalamnya cara pemerolehan bahasa yang dipengaruhi oleh pola asuh orang tua. Perkembangan bahasa pada anak terjadi dari aktivitas mendengar, melihat, dan meniru orang dewasa disekitar mereka. Bahasa digunakan untuk mengajarkan anak tentang sesuatu. Pada tahapan evaluasi yang dilakukan adalah melihat pemahaman orang tua terhadap proses penguasaan bahasa yang meliputi pengisian angket. Kegiatan pengabdian ini mendapatkan respon positif dari masyarakat.

PELATIHAN PENULISAN SASTRA KREATIF MELALUI PEMBENTUKAN ‘SUDUT SASTRA’ BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI KELURAHAN MESAT JAYA KOTA LUBUKLINGGAU sri murti; Dian Ramadan Lazuardi; Marianita
Bakti Nusantara Linggau: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2022): Bakti Nusantara Linggau
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/bnl.v2i3.405

Sudut Sastra merupakan wadah dan tempat berbagi informasi seputar literasi imajinatif dalam menghasilkan karya sastra. Fokus dalam kegiatan ini adalah menulis puisi berbasis kearifan lokal. Permasalahn yang dihadapi mitra di Kelurahan Mesat Jaya Kecamatan Lubuklinggau Timur II adalah belum adanya wadah yang membantu dalam meningkatkan kesadaran literasi remaja sehingga remaja tidak mampu menghasilkan atau memahami karya sastra terutama sastra berbasis kearifan lokal. Solusi yang diberikan adalah pembentukan Sudut Sastra yang nantinya bisa mewadahi dan membantu dalam membangun serta meningkatkan kesadaran literasi remaja di Kelurahan Mesat Jaya Kecamatan Lubuklinggau Timur II. Kegiatan yang dilakukan di Sudut Sastra ini berupa kegiatan pembekalan materi mengenai menulis puisi. Evaluasi akan dilakukan pada akhir kegiatan, bertujuan untuk menilai dan mengukur keberhasilan peserta selama mengikuti pelatihan yang dilaksanakan di Sudut Sastra. Adapun luaran dalam pengabdian pada masyarakat ini adalah hasil pengabdian berbentuk artikel ilmiah yang diterbitkan di tahun 2022, Terbentuknya Sudut Sastra beserta struktur kepengurusannya di Kelurahan Mesat Jaya, Kecamatan Lubuklinggau Timur II. Meningkatnya keterampilan menulis puisi bagi remaja di Kelurahan Mesat Jaya, Kecamatan Lubuklinggau Timur II. Kata Kunci:Literasi, Sastra, dan Sudut Sastra

Co-Authors Adi Rohman Agung Nugroho Arono Arono Deserli Pajarada Wulan Rahmadan Diah Selviani, Diah Inda Puspita Sari juwita M. Syahrun Effendi Marianita Marianita Muhammad Kristiawan Nopita Desiana Reza Mareta Permata Sari Sintiyah Permata Sari Sri Murti Sri Murti Sri Murti Sri Murti Syukri Hamzah

Title

Found 13 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 13 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 13 Documents
Search