Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.8
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Attractive : Innovative Education Journal Jurnal Kewarganegaraan Muhadasah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab EKONOMIKA45 Berkala Ilmiah Pendidikan Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandira Cendikia
Mamluatun Ni’mah
Unknown Affiliation
Religion Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
VALIDITAS LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN HIDUP DI SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH Izze Afkarina; Mamluatun Ni’mah; Wahyu Lestari
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 5 No 2 (2022): JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Juli 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/mathedu.v5i2.4033

Abstract

This study aims to find out how the validity of learning tools in the form of student worksheets (LKS) based on caring and environmental culture in schools is oriented to problem solving and student curiosity. The research method used in this research is descriptive quantitative research that presents data from validators on the validity of LKS based on environmental care and culture in schools. The validator consists of two Mathematics Education experts. The instrument used is a validation sheet which shows that the worksheets meet the valid criteria for the very good category with an average validation score of 109. Based on the results of research and data analysis, it is concluded that the mathematics learning tools develop are categorized as very valid. However, it still needs to be tested practicality and effectiveness.
Analisis Penerapan Profil Pelajar Pancasila Dalam Pembentukan Karakter Siswa di MI Walisanga I Banyuanyar Hasanah, Miftahul; Mamluatun Ni’mah; Choerul Anwar Badruttamam
Berkala Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2024): Berkala Ilmiah Pendidikan
Publisher : Scidac Plus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/bip.v4i3.1070

Abstract

Pendidikan karakter telah menjadi fokus utama dalam pengembangan pendidikan di Indonesia untuk menciptakan generasi yang berkualitas dan bertanggung jawab. Salah satu pendekatan yang diadopsi adalah penerapan profil pelajar Pancasila dalam pembentukan karakter siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan profil pelajar Pancasila dalam pembentukan karakter siswa di MI Walisanga I melalui pendekatan pembelajaran berbasis proyek. Pendekatan kualitatif dengan studi kasus digunakan sebagai metode penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen terkait kurikulum dan materi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis proyek dengan profil pelajar Pancasila berhasil membentuk karakter siswa yang kreatif, memiliki semangat gotong royong, dan mampu berpikir kritis. Implikasi dari penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi pendidikan karakter dalam kurikulum sekolah untuk menciptakan generasi yang berkualitas dan bertanggung jawab.
Impementasi Model Pembelajaran Discovery Learning pada Pembelajaran Bahasa Arab di MI Nurul Islam Watu Panjang Yanti; Mamluatun Ni’mah; Yeniati Ulfah
Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 7 No. 1 (2025): Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/muhad.v7i1.3873

Abstract

Pendidikan merupakan proses pembelajaran dan perkembangan yang dialami oleh individu selama masa sekolah atau Pendidikan formal, Proses ini tidak hanya melibatkan pengajaran materi pelajaran, tetapi juga perkembangan keterampilan sosial, emosional, dan karakter siswa. Bahasa Arab menjadi salah satu alat komunikasi dalam Pendidikan Islam juga merupakan suatu usaha untuk mengasuh dan membina siswa supaya senantiasa bisa memahami ajaran islam secara menyeluruh. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi model pembelajaran discovery learning dalam proses pembelajaran Bahasa Arab di MI Nurul Islam Watu Panjang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yakni peneliti menggambarkan model pembelajaran Discovery Learning pada pembelajaran Bahasa Arab. Subyek dalam penelitian ini adalah kepala madrasah, guru sekolah dan seluruh siswa kelas IV MI Nurul Islam tahun ajaran 2024/2025 dengan jumlah 12 siswa terdiri 6 siswa perempuan dan 6 siswa laki-laki. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perubahan yaitu kemampuan belajar siswa meningkat setelah digunakan model pembelajaran Discovery Learning pada pembelajaran Bahasa Arab.
Penerapan dan Evaluasi Strategi Manajemen Risiko Keuangan pada UMKM (Studi Kasus Batik Ronggomukti Sidomukti Kecamatan Kraksaan Kabupaten Probolinggo) Imroatul Maghfiroh; Mamluatun Ni’mah; Waqi’atul Aqidah
EKONOMIKA45 :  Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi Bisnis, Kewirausahaan Vol. 12 No. 2 (2025): Juni: Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi Bisnis, Kewirausahaan
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas 45 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30640/ekonomika45.v12i2.4476

Abstract

This study investigates the implementation and evaluation of financial risk management strategies at Batik Ronggomukti, a creative micro, small, and medium enterprise (MSME) located in Kraksaan District, Probolinggo. The research highligh key financial risk faced by the enterprise, including raw material price volatility, market uncertainty, and limited working capital. Employing a qualitative case study approach, data were collected through in-depth interviews and direct field observations. The findings reveal that Batik Ronggomukti adopts practical and contextually adaptive risk management strategies, such as product diversification to reduce market dependency, manual financial record-keeping for monitoring cash flows, cost efficiency in production processes, and partnership-based financing to avoid high-interest loans. These approaches have contributed to improved operational performance, enhanced cash flows stability, and stronger business resilience against external shocks. However, the current risk management system remains largely informal, with no standardized documentation or quantitative analysis to support decision-making. Evaluation methods are still based on intuition and personal experience, lacking measurable indicators to assess effectiveness. This indicates the need for formal training and the adoption of digital financial tools to strengthen managerial capabilities and risk mitigation. The study concludes by recommending institutional support and collaboration ith government bodies or academic institutions to promote a more sustainable and structured financial risk management framework for MSMEs, ensuring their long-term viability in a dynamic economic environment.
Pengetahuan Dan Sikap Pasien Diabetes Melitus Tentang Pencegahan Komplikasi Tuberculosis Paru Mamluatun Ni’mah; Yasin Wahyurianto; Teresia Retna Puspitadewi; Wahyu Tri Ningsih
Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandira Cendikia Vol. 3 No. 8 (2024)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penurunan imunitas pada pasien Diabetes Melitus dapat meningkatkan resiko infeksi Tuberculosis Paru. Berdasarkan hal tersebut maka perlu penatalaksanaan seperti diet DM, aktivitas fisik dan olahraga, serta farmakologi agar tidak menimbulkan komplikasi. Dari catatan puskesmas Wire tahun 2023 terdapat 4 dari 654 penderita Diabetes Melitus yang memiliki komplikasi Tuberculosi Paru. Hasil survey awal yang dilakukan pada tanggal 2 Mei 2024 dari 10 pasien Diabetes Melitus 6 diantaranya tidak mengetahui komplikasi Tuberculosis Paru pada pasien Diabetes Melitus. Tujuan penelitian mengetahui pengetahuan dan sikap pada pasien Diabetes Melitus tentang pencegahan komplikasi Tuberculosis Paru di Puskesmas Wire. Desain pada penelitian ini deskriptif. Populasi penelitian adalah jumlah rata – rata tiap bulan pasien DM di Puskesmas Wire yang berjumlah 55 orang. Besar sampel 55 pasien menggunakan teknik Total Sampling. Pengambilan data dengan kuesioner dan analisis deskriptif dengan table frekuensi. Hasil penelitian didapatkan pasien Diabetes Melitus di Puskesmas Wire hampir sebagian memiliki pengetahuan tentang pencegahan komplikasi Tuberculosis Paru kurang (49,1%), sedangkan sebagian besar masih memiliki sikap negatif (58,2%). Hal ini menunjukan bahwa kebanyakan pasien Diabetes Melitus belum mengetahui tentang komplikasi Tuberculosis Paru. Diharapkan pasien membaca dan memahami mengenai komplikasi – komplikasi yang dapat terjadi pada pasien Diabetes Melitus, salah satunya yaitu Tuberculosis Paru serta di beri penyuluhan informasi yang benar untuk pengetahuan sehingga terjadi perubahan sikap yang positif, informasi bisa di dapatkan melalui media masa agar menambah pengetahuan mengenai dampak, pencegahan, dan komplikasi apa saja yang dapat terjadi pada pasien Diabetes Melitus.
Manajemen Program Akselerasi Baca Kitab Kuning melalui Metode Nubdzatul Bayan di Pondok Pesantren Darul Lugah Wal Karomah Kraksaan Probolinggo Moh. Nurzin; Mamluatun Ni’mah; Sollah Solehudin
Attractive : Innovative Education Journal Vol. 6 No. 2 (2024): Attractive : Innovative Education Journal
Publisher : CV. Creative Tugu Pena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51278/aj.v6i2.1308

Abstract

The aim of this research is to determine the management of the yellow book reading acceleration program using the Nubdzatul Bayan method at the Darullughah Walkaromah Kraksaan Probolinggo Islamic Boarding School. This research uses qualitative research methods with a field study approach. In collecting data, researchers used observation, interview and documentation techniques. And the analysis technique uses the Miles & Huberman model, namely by reducing data, presenting data and drawing conclusions. The results of this research show that accelerated management of yellow book reading through the Nubdzatul Bayan method can improve students' ability to read the yellow book in a faster time span.
STUDI KASUS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PENDERITA CHILDHOOD DISENTEGRATIVE DISORDER Sunaidi; Mamluatun Ni’mah; Magfirotul Hamdiah
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 9 No. 3 (2024): JURNAL BASTRA EDISI JULI 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v9i3.554

Abstract

This study aims to reveal the phenomena that occur in children with special needs who suffer from Childhood Disentegrative Disorder in the form of spoken language. The symptom of childhood dysentegrative is the occurrence of a decrease in the ability acquired at least the age of two years. Then the ability that has been acquired will decline until the age of three, or four or even ten years. The reality in the field shows that “M” as a respondent has a language disorder in the context of speaking. This research is a qualitative research using a 16-year-old child who has childhood dysentegrative symptoms so that it is said to be a case study research. Data collection techniques used observation, interviews, and documentation, while data analysis techniques used triangulation techniques. The results showed that “M” as a respondent in this study had speech disorders in phoneme replacement, syllable omission, and phoneme omission in spoken morphemes
Manajemen Peserta Didik Dalam Meningkatkan Komunikasi Belajar Siswa di SDN Alassumur Lor I Siti Ulfatun Hasanah; Mamluatun Ni’mah; Mohamad Ahyar Ma’arif
Jurnal Kewarganegaraan Vol 8 No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v8i1.6061

Abstract

Abstract Schools need student management to achieve the desired goals. Student management Students have an important role in providing services and guidance to students from the start of school to the end of school. In this article, researchers conducted research related to student management in improving student learning communication at Alasumur Lor I Elementary School. This research used a qualitative approach. The data sources used in this research are interviews, observations and documentary data sources. The results of this research show that student management at SDN Alasumur Lor I has provided good service and provided good student training, both in the classroom and outside the classroom. There are qualified teachers to teach in class, supported by adequate infrastructure and student enthusiasm for learning in class so that good communication and collaboration between teachers and students is created. Keywords: Student Management, Learning Communication Abstrak Sekolah membutuhkan manajemen peserta didik untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Manajemen peserta didik Siswa mempunyai peranan penting dalam memberikan pelayanan dan bimbingan kepada siswa sejak awal sekolah hingga akhir sekolah. Dalam artikel ini peneliti melakukan penilitian terkait manajemen peserta didik dalam meningkatkan komunikasi belajar siswa di SDN alassumur Lor I. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan sumber data dokumenter. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen peserta didik di SDN Alassumur Lor I sudah memberikan pelayanan dengan baik dan memberikan pembinaan peserta didik dengan baik, baik didalam kelas maupun diluar kelas. Terdapat guru yang berkualitas untuk mengajar di kelas, didukung dengan sarana prasarana yang memadai dan semangat siswa dalam belajar di kelas sehingga tercipta komunikasi dan kolaborasi yang baik antara guru dan siswa. Kata Kunci: Manajemen Peserta Didik, Komunikasi Belajar.
Pengembangan Media Pembelajaran Gambar Berseri Pop Up Book Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa MI Mirqotul Hasaniyah Probolinggo Ayuna Sapitri; Mamluatun Ni’mah; Nur Fitri Amalia
Jurnal Kewarganegaraan Vol 8 No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v8i1.6308

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas V MI Mirqotul Hasaniyah dalam pengembangan media pembelajaran gambar berseri Pop Up Book. Media Pop Up Book merupakan media yang mengandung unsur 3 dimensi. Dimana ketika halaman dibuka bagian dalamnya dapat menghasilan visualisasi gambar yang menarik, sehingga membantu siswa dalam pemahaman materi. Penelitian ini merupakan penelitian R&D model Bord and Gall. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan menulis siswa yaitu dengan mengembangkan media gambar berseri Pop Up Book. Hal ini dibuktikan dengan rata – rata nilai yang diperoleh dari pretest dengan rata – rata 63,5 pada kategori cukup, dan meningkat pada posttest menjadi 72,6 pada kategori baik. Dengan demikian pengembangan media pembelajaran gambar berseri pop up book sangat membantu siswa dalam meningkatkan keterampilan menulis. Kata Kunci: Pop Up Book, Media Pembelajaran, Keterampilan Menulis Abstract The aim of this research is to improve the writing skills of class V MI Mirqotul Hasaniyah students in developing the Pop Up Book series of picture learning media. Pop Up Book media is media that contains 3-dimensional elements. Where when the page is opened the inside can produce an interesting visualization of the image, thereby helping students understand the material. This research is a Bord and Gall model R&D research. The results of the research showed that there was an increase in students' writing skills, namely by developing the Pop Up Book series of image media. This is proven by the average score obtained from the pretest with an average of 63.5 in the sufficient category, and increasing in the posttest to 72.6 in the good category. Thus, the development of pop up book series of learning media really helps students in improving their writing skills. Keywords: Pop Up Book, Learning Media, Writing Skills
Co-Authors Akrom, Akrom Ayuna Sapitri Choerul Anwar Badruttamam Fatih Holis Ahnaf Imroatul Maghfiroh Izze Afkarina Magfirotul Hamdiah Miftahul Hasanah, Miftahul Moh. Nurzin Mohamad Ahyar Ma’arif Nur Fitri Amalia Retna Puspitadewi, Teresia sayidatun nisa awaliyah Siti Ulfatun Hasanah Sollah Solehudin sunaidi Wahyu Tri Ningsih Wahyurianto, Yasin Waqi’atul Aqidah Yanti Yeniati Ulfah