Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Riset Manajemen dan Akuntansi Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Edumaspul: Jurnal Pendidikan Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Estoria: Journal of Social Sciences & Humanities Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Education: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Ilmiah IPS dan Humaniora (JIIH) Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) INFERENCE: Journal of English Language Teaching
Reni Wulandari
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
STRATEGI PEMBELAJARAN SEKOLAH ALAM BENGAWAN SOLO DALAM PENGUATAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA MASA PASCA PANDEMI RENI WULANDARI
Jurnal Ilmiah IPS dan Humaniora (JIIH) Vol. 1 No. 3 (2023): Agustus
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jiih.v1i3.406

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran yang digunakan Sekolah Alam Bengawan Solo dalam membentuk Karakter peduli lingkungan pada masa pandemi Covid-19 dan mendeskripsikan dampak dari penerapan stategi pembelajaran yang digunakan Sekolah Alam Bengawan Solo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, jenis penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data yang diperoleh dari informan yakni Kepala Sekolah, dua guru kelas, orang tua siswa, dan siswa; tempat penelitian; dan dokumen. Teknik sampling menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, kuisioner (angket) dan analisis dokumen. Validitas data dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini adalah SABS menggunakan strategi pembelajaran terpadu sebagai strategi pembelajaran dalam menguatkan karakter peduli lingkungan selama pembelajaran daring. Strategi terpadu sangat sesuai dengan gaya belajar siswa dan lingkungan SABS. Pembentukan kurikulum muatan lokal green lab sebagai mata pelajaran yang akan diajarkan untuk mengembangkan karakter peduli lingkungan pada siswa. Pembentukan program “Sampahku Tanggungjawabku” dan biopori juga menjadi pendorong untuk menguatkan karakter peduli lingkungan. Pelaksanaan strategi terpadu diintegrasikan pada kegiatan sehari-hari dan kegiatan terprogram. Evaluasi dilakukan pada kegiatan dan hasil belajar siswa. evaluasi di SABS terdapat dua penilaian yaitu penilaian tema yang dilaksanakan tiga bulan sekali berupa penilaian deskripsi dan penilaian secara obyek seperti pada sekolah umum lainnya. Dampak dari penggunaan strategi terpadu mejadikan siswa lebih bertanggungjawab dan memiliki kesadaran yang tinggi terhadap lingkungan sekitar.
SWIPE UP TO GLOWING : STRATEGI JITU MARKETING CONTENT DAN INFLUENCER MARKETING DALAM MERAIH MINAT BELI KONSUMEN SKINCARE DI MEDIA SOSIAL Wulandari, Reni; Arnold, Jessica Adela Anastasya; Couwandy, Michelle; Niodilt, Muh. Sultan Amin Kevin Sariputra; Erwin, Erwin
Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi (MEA) Vol 9 No 2 (2025): Edisi Mei - Agustus 2025
Publisher : LPPM STIE Muhammadiah Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31955/mea.v9i2.5804

Abstract

The development of the skincare industry is currently increasingly rampant and has become a consumer need for consumers in maintaining their skin health. Its existence in the marketing world is currently trending because it follows the rapid development of digitalization by using social media as a medium to develop effective digital marketing. The purpose of this study is to analyze the influence of the contribution of Marketing Content and the effect of using Influencer Marketing in increasing consumer Buying Interest in skincare businesses on social media. This study used 250 respondents of skincare users in the city of Makassar, both women and men, by considering several deeper criteria related to Marketing Content in marketing skincare products and utilizing Influencer Marketing in marketing on social media. Data collection used a questionnaire based on a Likert scale with 5 scales. The data obtained were analyzed using the Partial Least Square–Structural Equation Model (PLS-SEM) and the data processing process used SmartPLS version 4. The results of this study indicate a positive and significant influence of the use of Marketing Content and Influencer Marketing on consumer Buying Interest in skincare on social media with target consumers in the city of Makassar. It can be stated that Marketing Content can contribute well to Influencer Marketing used by skincare businesses to increase consumer relationships and Buying Interest in the community towards skincare on social media.
Exploration of Opportunities and Challenges in Implementing AI-Driven Tutoring System in 3T Area Schools: An Empirical Study in Eastern Indonesia Regions Zainuddin, Muhammad Anwar; Wulandari, Reni; Putri, Rohma Eka
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Maret: Jurnal Sosial Humanoria dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/jt678p34

Abstract

The use of artificial intelligence (AI) technology in education continues to develop rapidly, yet not all regions can equally benefit from it, especially the 3T areas (frontier, outermost, and disadvantaged) in Indonesia. This research is motivated by concerns over this disparity and aims to understand how AI-based learning systems can be contextually adopted in schools facing infrastructure and resource limitations. Using a mixed methods approach, the study combines quantitative data from questionnaires distributed to 150 respondents (mostly teachers) and qualitative data from in-depth interviews with key informants who have direct field experience. Findings show that despite the willingness to adopt new technologies, obstacles such as unstable internet connectivity, lack of teacher training, and limited institutional support remain major challenges. Based on these findings, a flexible implementation model of an AI-Driven Tutoring System was developed, featuring a semi-offline format and supported by practical training materials tailored to local needs. This study not only contributes to the theoretical understanding of technology adoption in education but also offers practical implications for formulating more inclusive and adaptive policies. By integrating technical and social insights, this research promotes the development of educational technology that is more equitable, relevant, and responsive to local contexts.
Optimalisasi Pemberdayaan Kelompok Wanita Tani Melalui Pemanfaatan Lahan Pekarangan Rumah Untuk Mendukung Ketahanan Pangan (SDGs 02) Desa Tambakboyo Radita, Aldisa Shifa; Hapsari, Damar; Pradana, Dikky Yudi; Haini, Indriyani Indah; Mutiara, Marchellina Dewi; Apridiansyah, Nabila Putra; Wulandari, Reni; Afifah, Tri Istiani
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 6 (2025): Agustus
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i6.2960

Abstract

Program ini mempunyai tujuan ntuk mendukung Program Kawasan Rumah Pangan Lestari (KRPL)  yang diinisiasi oleh Kementerian Pertanian pada tahun 2022 dengan bertujuan untuk menyukseskan pemanfaatan lahan pekarangan secara ramah lingkungan yang berbasis kebutuhan lokal. Melalui pendekatan ini dapat difungsikan untuk budidaya tanaman sayuran secara terpadu. Tujuan dari program pemanfaatan pekarangan secara produktif dapat meningkatkan diversifikasi pangan terutama memperbaiki gizi keluarga untuk mengurangi ketergantungan terhadap pasar. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini ialah penyuluhan berbasis FGD. Penyuluhan  memuat penjelasan mengenai konsep ketahanan pangan rumah tangga dan keterkaitannya dengan tujuan pembangunan berkelanjutan atau Sustainable Development Goals (SDGs) 02. Hasil dari program ini Sosialisasi dan praktik penanaman budidaya tanaman pekarangan dengan memberikan pemahaman dan keterampilan  bagi warga Desa Tambakboyo untuk mendukung ketahanan pangan di Indonesia.
Co-Authors Afifah, Tri Istiani Anita Widjajanti Apridiansyah, Nabila Putra Arnold, Jessica Adela Anastasya Couwandy, Michelle Erwin Erwin Evi Suryawati Febriana Febriana Haini, Indriyani Indah Hapsari, Damar Ida Aryati Indah Liza Rofiani Kurniawati Kurniawati Laily Nur Fitriyah Lutfiana, Syifa Ainun Mahrina MS Muhammad Revvy Kurniawan Mutiara, Marchellina Dewi Niodilt, Muh. Sultan Amin Kevin Sariputra Pradana, Dikky Yudi Putri, Rohma Eka Radita, Aldisa Shifa Reizha Nurul Huda Rijadi, Arief Sudarwati Sudarwati Suprihatin, Eti Wisnubroto, R Zainuddin, Muhammad Anwar Zulfarina Zulfarina