Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan Madani: Multidisciplinary Scientific Journal
Yuli Amelia
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Manajemen Pembelajaran Matematika dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa SMAN 1 Kualah Selatan Yuli Amelia; Ansari Fahmi; Khadijah pasaribu; Nindi Aulia Putri; Tengku Lailan Khairuni
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (544.6 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v6i1.2309

Abstract

Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran tentang minat belajar siswa dan manajemen pembelajaran matematika di SMAN 1 Kualuh Selatan. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Siswa-siswi di SMAN 1 Kuauh Selatan memiliki minat belajar pada mata pelajaran matematika yang beragam, diperlukan peran guru dalam membangkitkan sikap positif dan merancang pembelajaran matematika dibutuhkan agar perlahan-lahan dapat menumbuhkan minat belajar siswa terhadap matematika; 2) Untuk meningkatkan minat belajar siswa guru lebih mengoptimalkan dalam merencanakan komponen komponen yang ada dalam RPP yaitu tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian pembelajaran; 3) Pengorganisasian yang dilakukan dalam menunjang kegiatan belajar matematika diantaranya yaitu pengorganisasian kurikulum, sarana dan prasarana, guru, serta pengorganisasian siswa; 4) Pelaksanaan pembelajaran matematika dilakukan dalam tiga kegiatan yaitu kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup dengan tetap menjaga perhatian siswa agar fokus dalam pembelajaran; 5) Evaluasi pembelajaran dilaksanakan dengan jenis evaluasi formatif dan sumatif.
Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Amiruddin Siahaan; Rizki Akmalia; Yuli Amelia; Tiwi Wulandari; Suhada Aulia Fahra hrp; Khadijah Pasaribu
Journal on Education Vol 5 No 2 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i2.1068

Abstract

The low quality of education in Indonesia is actually a discussion that has existed for a long time. However, until now the problem of education quality has not been resolved. Quality education is the hope and demand of all education stakeholders. Everyone will certainly prefer to study at institutions that have good quality. On this basis, schools/educational institutions must be able to provide good service and quality so that they are not left behind and are able to compete with other educational institutions
Mengapa Sosiologi Pendidikan (dalam Perspektif Calon Guru) Eka Susanti; Yusnia Meha; Yuli Amelia; Mely Suryani; Anisah A; Zahara Ahmad Fauzi
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 1, No 11 (2023): Desember
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10368969

Abstract

Sosiologi pendidikan memiliki urgensi yang besar bagi calon guru karena memungkinkan mereka untuk memahami hubungan antara proses pendidikan dan masyarakat, serta perilaku dan kebutuhan siswa. Hal ini penting agar guru tidak hanya menguasai materi, tetapi juga dapat menyesuaikan metode pengajaran dan memahami siswa secara holistik. Metode penulisan yang digunakan adalah studi kepustakaan. Kegiatan studi kepustakaan dimaksudkan sebagai salah satu pendekatan dalam pengumpulan bahan, data, dan materi yang memuat informasi berkaitan dengan sistem pengupahan. Dari hasil studi kepustakaan tersebut diperoleh simpulan mengenai pentingnya diberlakukan suatu sistem pengupahan nasional. hasil penelitian menunjukkan Belajar psikologi pendidikan berarti belajar tentang aspek psikologis siswa, sehingga calon guru memiliki bekal dasar dalam melaksanakan teknik pembelajaran yang efektif diterapkan dalam keadaan karakteristik siswa tertentu. Teknik pembelajaran juga menyangkut strategi dalam pembelajaran yang disampaikan apakah dapat dimengerti oleh siswa dengan baik atau tidak.
Co-Authors Amiruddin Siahaan Anisah A Ansari Fahmi Khadijah Pasaribu Khadijah pasaribu Mely Suryani Nindi Aulia Putri Rizki Akmalia Suhada Aulia Fahra hrp Susanti, Eka Susanti Eka Tengku Lailan Khairuni Tiwi Wulandari Yusnia Meha Zahara Ahmad Fauzi