Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan JURNAL EDUKASI NONFORMAL JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen Sublim: Jurnal Pendidikan
Anggun Sari Fadilla
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Peran dan Tugas Guru dalam Manajemen Kurikulum Yuni Syafriani; Suci Ramadhani; Fella Annisa Harahap; Tasya Zuraira; Anggun Sari Fadilla
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (587.094 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v6i1.2752

Abstract

Manajemen kurikulum ialah suatu proses kegiatan seperti perencanaan, pengaplikasian, penerapan dan pengevaluasaian suatu pedoman pembelajaran yang berisikan bahan ajar dan kagiatan pembelajaran yang sudah direncakan atau dibuat sebagai suatu upaya untuk membantu peserta didik dan guru dalam mencapai tujuan pembelajaran. Guru merupakan peran terpenting terhadap kurikulum karena ia merupakan penyelenggara kurikulum, sehingga ia harus mampu menjelaskan, memaparkan, mengimplementasikan bahkan memanajemen kurikulum. Kurikulum merupakan alat pendidikan yang mana dalam pengimplemenasiannya diperlukannya manajemen kurikulum agar dapat mempermudah pencapaian tujuan pembelajaran. Dapat dilihat betapa pentingnya peran dan tugas seorang guru dalam manajemen kurikulum pada kegiatan pembelajatan, yang mana hal ini dilakukan sebagai upaya membantu memperlancar mencapai tujuan pembelajaran yang ingin diacapai karena tanpa peran seorang guru kurikulum sebagai pedoman pembelajaran tidak akan efektif
Pengaruh Kepemimpinan dalam Motivasi Organisasi Fitri Hayati; Anggun Sari Fadilla; Uswatun Hasanah Sitompul
JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen Vol 2 No 2 (2022): JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine how much influence leadership has on the motivation of an organization. Data collection uses reference collection methods in the form of reading materials such as books and scientific journal articles, which use a qualitative research approach. Many mistakes were made in running the organization, especially in terms of leadership, causing work targets not to be achieved because the HR workers did not get encouragement in the form of motivation from their leaders, thus reducing the integrity of the performance of employees which led to the destruction of the company or agency they led. The results of this study found that leadership has a major influence on organizational motivation because it will directly affect the performance results of employees and employee performance satisfaction so as to achieve the desired targets or those that have been determined by the organization.
Evaluasi Program Pembelajaran Guru Guna Mengoptimalkan Peran Guru Sebagai Pendidik Inom Nasution; Anggun Sari Fadilla; Isma Hayati; Dawi Nurjannah; Accep Noor Akbar Sambo; Arif Abdul Gani Lubis; Gani Lubis
Sublim: Jurnal Pendidikan Vol 2 No 1 (2023): Sublim: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/sublim.v1i1.5625

Abstract

This study aims to determine how influential evaluation is in a teacher's learning method in order to be able to improve student learning outcomes. Data collection uses reference collection methods in the form of reading materials such as books and scientific journal articles, which use a qualitative research approach. The results of this study will show that as an educator the teacher must be able to (1) create a conducive classroom atmosphere, (2) arrange teachers to train student discipline, (3) provide learning methods that can increase student interest in learning. And all of this can easily be done by a teacher if he carries out a learning evaluation, with this evaluation it will make it easier for the teacher to see how far the results of the teacher's performance have been. The results in question are good, not good, useful, or not useful and so on. It is important to know the results of learning because it can be a guide for educators to find out how far the learning process that they are doing can develop the potential of students.
Peran Perpustakaan dan Manajemen Perpustakaan di MTS Lab UINSU dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah Dwi Hartina; Anggun Sari Fadilla; Fella Annisa Harahap; Razak Hadinata Hasibuan; Ahmad Hanafi Sinaga; Inom Nasution; Sri Mardiani
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh informasi tentang Peran Perpustakaan Dan Manajemen Perpustakaan di Mts Lab Uinsu Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madarasah. Penelitian ini merumuskan Bagaimana Peran Perpustakaan Madrasah, Bagaimana Manajemen Perpustakaan Madrasah, dan Apa Hubungan Perpustakaan dengan Mutu Pendidikan. Tujuan Penelitian 1) Mendeskripsikan Peran Perpustakaan Madrasah, 2) Mendeskripsikan Manajemen Perpustakaan Madrasah, dan 3) Menjelaskan Hubungan Perpustakaan dengan Mutu Pendidikan. Hal ini menjadi dasar pemikiran untuk mengoptimalkan peran perpustakaan dalam pendidikan karakter bagi generasi muda. Perpustakaan berperan mengajarkan beberapa karakter, yaitu cinta ilmu pengetahuan, gemar membaca, perilaku disiplin, berbagi dengan orang lain, serta mengajarkan tanggung jawab. Kajian ini termasuk kajian library research dengan menggunakan pendekatan kualitatif berbasis empiris, metode pengumpulan data dengan observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasilnya bahwa Perpustakaan dapat menjadi unsur penting dalam menanamkan pendidikan karakter. Diantara caranya adalah keteladanan layanan dari pustakawan, pengadaan buku dan koleksi yang lebih lengkap dan menarik, kemudahan akses, kedisiplinan manajemen sirkulasi, serta layanan mandiri virtual libarary yang terintegrasi dengan akses buku elektronik maupun e-jurnal.
Manajemen Pengembangan Karir Guru Di MTs Lab UINSU Dwi Hartina; Anggun Sari Fadilla; Isma Hayati; Sri Apulina; Arif Abdul Gani; Oktrigana Wirian
JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen Vol 3 No 2 (2023): JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan manajemen pengembangan karir guru dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTs Lab Uinsu Jenis penelitian bersifat penelitian kualitatif pendekatan analisis deskriptif. Metode yang digunakan adalah obsevasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisi data yang diperoleh dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kemudian uji keabsahan data dilakukan dengan pengamatan dan triangulasi. Hasil penelitian manajemen pengembangan karir guru di Mts Lab Uinsu dengan beberapa program. Manejemen pengembangan profesionalisme guru dilaksanakan dengan beberapa program : kualifikasi pendidik, sertifikasi, pelatihan integrasi berbasis kompetensi, supervisi pendidikan, pemberdayaan MGMP, simposium guru dan penelitian. Kegiatan pelatihan dan pengembangan diikuti seluruh pendidik MTs Lab Uinsu dari 7 program tersebut ada kegiatan simosium guru belum diikuti oleh para guru, kemudian ada beberapa pendidik yang belum melaksanakan pengembangan seperti mengajar tidak sesuai dengan kualifikasi yang dimiliki, belum tersertifikasi, dan belum adanya pengimlementasian tentang penelitian yang dilakukan.
Co-Authors Accep Noor Akbar Sambo Ahmad Hanafi Sinaga Arif Abdul Gani Arif Abdul Gani Lubis Dawi Nurjannah Dwi Hartina Fella Annisa Harahap Fitri Hayati Gani Lubis Inom Nasution Isma Hayati Oktrigana Wirian Razak Hadinata Hasibuan Sri Apulina Sri Mardiani Suci Ramadhani Tasya Zuraira Uswatun Hasanah Sitompul Yuni Syafriani