Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora MAXIMAL
Laudy Livianti
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Sistem Manajemen Pembelajaran Digital Selama Pandemi Hasana Zahara Fadilla; Laudy Livianti; Muhammad Kurniawan Lubis; Nurul Zahara Bancin; Inom Nasution
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (556.435 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v6i1.3100

Abstract

Pembelajaran online tidak dapat dipisahkan dari internet. Koneksi jaringan internet merupakan salah satu kendala yang dihadapi oleh mahasiswa yang kesulitan mengakses internet di tempat tinggalnya, terutama yang tinggal di daerah pedesaan, terpencil. Hal ini juga menjadi masalah yang sering dihadapi oleh siswa yang mengikuti pembelajaran online, sehingga pelaksanaannya kurang memuaskan. Harus disadari bahwa persiapan guru dan siswa yang tidak memadai untuk pembelajaran online juga menjadi masalah. Peralihan dari sistem pembelajaran tradisional ke sistem online sangat mendadak, tanpa persiapan yang matang. Namun, harus dilakukan agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan lancar dan siswa dapat berpartisipasi aktif meski dalam keadaan pandemi Covid-19. Bagian yang sangat penting dari proses pembelajaran online perlu ditingkatkan. Pertama adalah jaringan internet yang stabil, kemudian perangkat atau komputer yang kuat, aplikasi dengan platform yang mudah digunakan, dan jejaring sosial online yang efisien, efektif, berkelanjutan dan terintegrasi untuk semua pemangku kepentingan pendidikan. Solusi dari masalah ini pemerintah harus memberikan kebijakan untuk bekerja sama dengan penyedia Internet dan aplikasi untuk membuka layanan aplikasi online gratis untuk membantu proses pembelajaran online. Bagi sekolah, perlu memberikan bimbingan teknis (bimtek) online untuk proses pelaksanaan online, dan untuk mempublikasikan pelaksanaan prosedur pembelajaran online kepada orang tua dan siswa melalui media cetak dan media sosial, yang terkait dengan peran dan tanggung jawabnya. Oleh karena itu, kami menemukan bahwa pembelajaran tatap muka tetapi berbasis online adalah sama. Efeknya sangat bagus, rencananya akurat, dan efek pembelajarannya tercapai.
Implementasi Analisis SWOT dalam Perencanaan Peningkatan Mutu Pendidikan di SMP Swasta An-Nizam Medan Laudy Livianti; Nasrul Syakur Chaniago; Winda Sari
Maksimal Jurnal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol 1 No 6 (2024): Agustus
Publisher : Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengimplementasian analisis SWOT di sekolah. Kemudian, bertujuan untuk mengetahui apa saja kekuatan, kelemahan, peluang, ancaman dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah kualitataif deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan data. Adapun sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, dan salah satu guru yang ada di SMP Swasta An-Nizam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis SWOT telah diimplementasikan di sekolah, namun belum maksimal. Faktor yang mendukung implementasi analisis SWOT adalah adanya komitmen dari pimpinan sekolah, guru, dan staf, serta partisipasi aktif dari orang tua dan masyarakat. Faktor yang menghambat implementasi analisis SWOT adalah kurangnya pemahaman tentang analisis SWOT, keterbatasan sumber daya, dan kesibukan guru. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa implementasi analisis SWOT dalam perencanaan peningkatan mutu pendidikan di sekolah masih perlu ditingkatkan. Rekomendasi yang diajukan adalah perlu dilakukan sosialisasi dan pelatihan tentang analisis SWOT kepada seluruh pemangku kepentingan sekolah, perlu dialokasikan sumber daya yang memadai untuk mendukung implementasi analisis SWOT, dan perlu dilakukan monitoring dan evaluasi secara berkala terhadap implementasi analisis SWOT.
Analisis Perumusan Kebijakan Peningkatan Literasi Disekolah SMPN 1 PERCUT SEI TUAN Ahmadi Hamsa Ramadhan; Laudy Livianti; Tamimi Mujahid; Maya Masita
Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 1 (2024): GURUKU : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Politeknik Kampar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59061/guruku.v2i1.576

Abstract

The school literacy movement (GLS) is the result of one of the educational innovations in the field of strategy. The school literacy movement emphasizes literacy activities which include thinking skills using knowledge sources in print, visual, digital and auditorium forms. The implementation of GLS at the MI/SD level is carried out in line with strengthening the Ministry of Education and Culture Regulation (Permendikbud) Number 23 of 2015 concerning Employment Growth in an effort to create a literacy culture. There are several concepts of technical literacy in schools, including: daily, weekly, monthly and per semester.
Pentingnya Evaluasi Penilaian Kinerja M. Arif Pratama Manurung; Aswaruddin Aswaruddin; Laudy Livianti; Cendani Alfanizha Hidma; Nur Siti Maysarah; Indah Wahyuni
JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora Vol. 3 No. 1 (2024): April : Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora (JISPENDIORA)
Publisher : Badan Penerbit STIEPARI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/jispendiora.v3i1.1235

Abstract

This research aims to recognize the importance of performance appraisal evaluations on employee development. This research uses literature review procedures (library research). This research aims to provide an in-depth understanding of how the integration of performance assessment evaluations can contribute directly to employee professional growth and, ultimately, provide comprehensive benefits for the development of the organization as a whole.
Co-Authors Ahmadi Hamsa Ramadhan Aswaruddin Aswaruddin Cendani Alfanizha Hidma Hasana Zahara Fadilla Indah Wahyuni Inom Nasution M. Arif Pratama Manurung Maya Masita Muhammad Kurniawan Lubis Nasrul Syakur Chaniago Nur siti maysarah Nurul Zahara Bancin Tamimi Mujahid Winda Sari