p-Index From 2021 - 2026
10.214
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Hukum Jurnal Riset Pendidikan Matematika Sinergi Jurnas Nasional Teknologi dan Sistem Informasi Semesta Teknika Jurnal Tugas Akhir Mahasiswa Lanting Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer RACIC : Rab Construction Research Sistem : Jurnal Ilmu-Ilmu Teknik Seminar Nasional Variansi (Venue Artikulasi-Riset, Inovasi, Resonansi-Teori, dan Aplikasi Statistika) BERDIKARI : Jurnal Inovasi dan Penerapan Ipteks Civil Engineering Journal Rancang Bangun BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan MATEMATIKA DAN PEMBELAJARAN Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Digital Zone: Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil STI Policy and Management Journal Jurnal Perspektif Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Inferensi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal El-Pustaka Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika ELECTRA : Electrical Engineering Articles Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat ARRUS Journal of Mathematics and Applied Science International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) ALACRITY : Journal Of Education Education Achievement: Journal of Science and Research Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Kolaboratif Sains INVENTION: Journal Research and Education Studies Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis Mitra Pilar: Jurnal Pendidikan, Inovasi, dan Terapan Teknologi Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Revenue: Lentera Bisnis Manajemen Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Promotor: Jurnal Mahasiswa Kesehatan Masyarakat Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat ARRUS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial JUKEJ: Jurnal Kesehatan Jompa Al-Muqaranah : Jurnal Perbandingan Mazhab dan Hukum Jurnal Bangunan: Konstruksi & Desain Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Journal of Mathematics, Computation and Statistics (JMATHCOS) Acta Geoscience, Energy, and Mining Issues in Mathematics Educations (IMED)
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM

Analisis Korelasi Kebiasaan Belajar dan Kemampuan Penalaran Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP di Kota Makassar Mulbar, Usman; Zaki, Ahmad; Anugerah, Andi Surya
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Akar permasalahan dalam penelitian ini yaitu rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP di Kota Makassar, selanjutnya ditinjau kebiasaan belajar dan kemampuan penalaran siswa. Penelitian ini mengkaji korelasi kebiasaan belajar dan kemampuan penalaran terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP di Kota Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian kombinasi dengan metode kuantitatif-kualitatif (mixed method) yang bertujuan untuk mengkaji kemampuan penalaran terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP di Kota Makassar Pada penelitian ini juga digunakan instrumen pendukung lainnya yaitu tes kemampuan penalaran, angket kebiasaan belajar, pedoman wawancara kebiasaan belajar dan pedoman wawancara kemampuan penalaran. Populasi dalam penelitian ini adalh siswa SMP di Kota Makassar dan sampel penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 6 Makassar. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh, hasil analisis data terlihat bahwa rata-rata kemampuan penalaran matematika siswa yang diperoleh melalui tes pemecahan masalah matematika sebesar 69 dan nilai tersebut berada pada kategori sedang. Sedangkan dari hasil analisis data tentang kebiasaan belajar rata-rata siswa berprestasi di SMP Negeri 6 Makassar berada dalam kategori sedang dengan nilai 65,29 yang diambil dari pengisian kosioner kebiasaan belajar. Kemampuan penalaran dan kebiasaan belajar siswa berprestasi SMP Negeri 6 Makassar mempunyai kemampuan penalaran dan kebiasaan belajar dalam kategori sedang pada materi aljabar dan bangun datar. Hasil uji korelasi antara kemampuan penalaran dan kebiasaan belajar siswa menggunakan SPSS 22 diperoleh nilai Sig. (2 tailed) sebesar 0,146(hasil analisis lengkap dapat dilihat pada Lampiran). Dikarenakan nilai siginifikansi. Sig. (2 tailed) (0,146)> taraf signifikansi ( maka dapat disimpulkan bahwa Ho diterima atau tidak terdapat hubungan antara kemampuan penalaran dan kebiasaan belajar siswa berprestasi dalam memecahkan masalah matematika.  Kata Kunci: Kebiasaan Belajar, Kemampuan Penalaran, Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika 
Pembelajaran PPG Berbasis Technological Pedagogical And Content Knowledge (Tpack) Untuk Mewujudkan Guru Profesional Darmawang, Darmawang; Rauf, Bakhrani; Zaki, Ahmad
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Arends, R. I. 2001. Learning to Teach. Fifth Edition. Singapore: McGraw-Hill Higher Education.Branch. 1999 dalam Akker, dkk. (editor). Design Approaches and Tools in Education and Training. Kluwer Academic Publisher. London.Chamberlin, M.T., Powers, R.A., & Novak, J.D. 2008. Teachers’ Perceptions of Mathematics Content Knowledge Assessments in Professional Development Courses. International Electronic Journal of Mathematics Education. Volume 3, Number 3Depdiknas. 2000. Pedoman Pelaksanaan Uji Coba Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Pendidikan Berwawasan Khusus. Dir. Jend. Pend. Dasar dan Menengah, Jakarta.Harkness, W. L., Lane, J.L., & Harwood, J. T. 2003. A Cost-Effective Model for Teaching Elementary Statistics with Improved Student Performance. JALN. Vol. 7., Issue 2: 8-17.Hopkins, David. 2002. A Teacher's Guide to Classroom Research, third edition. Buckingham, UK: Open University Press.Howe, A. & Jones, L. 1993. Engaging children in science. New York: Macmillan Publishing Company.Hoy, W. K., & Miskel, C. G. 2005. Educational Administration (seventh ed.). New York: McGraw Hill.Ihsan, H. dkk. 2013. Pengembangan Model Pembelajaran Metode Kuantitatif e-learning Berbasis Kinerja Mahasiswa. Lemlit UNM Makassar.Ihsan, H. dkk. 2010-2013. Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Berbasis Kinerja Mahasiswa. Lemlit UNM Makassar.Jan van den Akker. 1999. Principles and Methods of Development Research. Dalam Plomp, T; Nieven, N; Gustafson, K; Branch, R.M; dan van den Akker, J (eds). Design Approaches and Tools in Education and Training. London: Kluwer Academic Publisher.Joyce, B dan Weil, M. 1992. Models of Teaching. London: Prentice-Hall, Inc.Joyce, B., Weil, M., & Showers, B. 1992. Models of Teaching. Fourth Edition. Boston: Allyn & Bacon.Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, C. 2009. Models of Teaching. Eighth Edition. Boston: Allyn & Bacon.Kemp, J.E. 1994. Proses Perancangan Pengajaran. Terjemahan oleh Asril Marjohan. Judul Asli The Instructional Design Process. Bandung: Penerbit ITB.NCTM. 2000. Principle and Standard for School Mathematics. Reston: The National Council of Teacher Mathematics, Inc.  Nieveen, K. 1999. Prototyping to Reach Product Quality. Dalam Plomp, T; Nieveen, N; Gustafson, K; Branch, R.M; dan van den Akker, J (eds). Design Approaches and Tools in Education and Training. London: Kluwer Academic Publisher.Nieveen, N.M. & Akker, J.J.H., van den. 1999. Exploring the potential of a computer tool for instructional developers. Educational Technology Research & Development, 47(3), 77-98.Plomp, T. 1997. Educational and Training System Design. Enschede, The Netherlands: Univercity of Twente.Plomp, T. 1997. Educational Design: Introduction. From Tjeerd Plomp (eds). Educational & Training System Design: Introduction. Design of Education and Training (in Dutch). Utrecht (the Netherlands): Lemma. Netherland. Faculty of Educational Science and Technology, University of Twente.Plomp, T. & Nieveen, N. (editor). 2007. An Intriduction to Educational Design Research. Netzodruk, Enschede. Belanda.Polya, G. 1973. How To Solve It. Princeton: Princeton University Press.Solso, R.L. 1995. Cognitive Psychology. Boston: Allyn and Baccon.Thiagarajan, S., Semmel, D. S & Semmel, M. I. 1974. Instructional Development for Training Teachers of Expectional Children. Minneapolis, Minnesota: Leadership Training Institute/Special Education, University of Minnesota.
Kontribusi Keyakinan Diri dan Kecemasan Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP Talib, Ahmad; Sappaile, Baso Intang; Zaki, Ahmad
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar kontribusi keyakinan diri, dan kecemasan matematika terhadap prestasi belajar matematika siswa. Jenis penelitian adalah ex-post facto. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 6 Moncongloe, jumlah sampel yang digunakan sebanyak seratus siswa. Teknik penentuan sampel dilakukan dengan systematic proporsional random sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket keyakinan diri dan angket kecemasan matematika. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data statistika deskriptif dan statistika inferensial dengan menggunakan analisis jalur, analisis ini digunakan untuk mencari pengaruh secara langsung variabel bebas terhadap variabel terikat. (1) Hasil analisis data menggunakan statistik deskriptif, menunjukan bahwa nilai rata-rata keyakinan diri adalah 56,45 berada pada kategori sedang, nilai rata-rata kecemasan matematika adalah 65,32 juga berada pada kategori sedang, dan nilai rata-rata prestasi belajar matematika adalah 77,40 berada pada kategori tinggi, (2) Hasil analisis data secara inferensial menunjukan bahwa keyakinan diri berpengaruh positif signifikan secara langsung terhadap prestasi belajar matematika siswa, dan (3) Hasil analisis data secara inferensial menunjukan bahwa kecemasan berpengaruh negatif signifikan secara langsung terhadap prestasi belajar matematika siswa. Kata Kunci: Keyakinan diri, Kecemasan Matematika, dan Prestasi Belajar Matematika
Co-Authors Abdul Rahman Achmad Syaichu, Achmad Afifah, Khairiza Agustin Sukarsono, Agustin Ahmad Talib Ahmad, Khawaritzmi Abdallah Akbar, Muh. Akmalia, Rizki Al-Qadri, Muammar Alimuddin, Fauziyyah Andini, Andini Andini, Zahra Anugerah, Andi Surya Ariani, Meisy Armasari, Fanny Awi Dassa, Awi Ayu Rahayu Azizah Aksa, Nurul Azizah, Salma Azizah, Zulianty Putri Baharuddin Siregar, Baharuddin Bahrul Ulum BAKHRANI RAUF Bangun, Khofifah Riana Br Baso Intang Sappaile, Baso Intang Boangmanalu, Lilis Karlina Caroko, Novi Chatarina Umbul Wahyuni Damanik, Kemala sari Darimolyo, Priyo Novendri Darmawang, Darmawang Deng, Abraham Ayuen Ngong Dewi Agustina Diwanta , Faradilla Djam'an, Nurwati Dwi, Yoki Eka Kartika, Andi Ekasatya Aldila Afriansyah Elly Arliani Erdianto Effendi Fachruddin Fachruddin Fajar Arwadi Fajar Saputra, Farly Fajarianto, Muhammad Fariz Fauzana, Rahmi Ferawati Ferawati Fitri Aulia Fitri Fitri Fudhail, Ahmad Hasan Basri HASNAWI HARIS, HASNAWI Hassan, Muhammad Nasiru Hidayani, Syarifah Hisyam Ihsan Hurun ain Ibrahim, Zainah Ilham Minggi Ina Sunaryantiningsih, Ina Indah Rahma Dila, Nur Indah Yuliana Irna Tri Yuniahastuti Irwan Irwan Irwan Irwansyah Irwansyah Isnaini, Faizzah Pipit J.C. Heldiansyah Jazaul Ikhsan Ja’faruddin, Ja'faruddin Jusman, Yessi Khadijah Khadijah Khadijah Rambe, Yuskaini Khairul Nizam Lailil Muflikhah Lubis, Kristina Lukman Murdiansyah, Lukman Maharani, Erinsa Mahbubi, Khairil Marwa, Nabilah Aprilia Matondang, Desi Ramadhani Matondang, Tria Syafira Megarani, Sheila Mesiono, Mesiono Mintasih Indriayu, Mintasih Miswar Monalisa, Agnes Muhammad Afif Muhammad Ammar Naufal Muhammad Isbar Pratama Muhammad Kaulan Karima Munandar, Deden Aris Muti’ah Siregar, Salwa Mutmainnah MR, Luthfiah Nanda, Meutia Nanik Wahyuni ‎ Nasir, Norma Nasrullah Nasrullah Nasuion, Pitriani Nasution, Pitriani Ni Nyoman Kencanawati Ningtias, Afri Novita Sari Novitasari, Dima Indah Nugroho, Guntur Nulhakim, Lukman Nur Atifah NUR FAJRINA Nurhaliza, Ratih Nursetiawan, . Nyulle, Rusdianto Octaviona, Era P. Rosyidi, Sri Atmaja Perkasa, Ripho Delzy Pratomo, Adhi Purba, Hairum Nafsiah Purnama Alamsyah Puspita, Jeni Putri Irviana, Adelia Putri Lestari, Putri Putri, Gita Leviana Qomari, Lina Sabrina R. Rusli Rahmada, Lily Rahman, Muhammad Fatur Rahmasari, Norliana Rahmat Syam Rahmatillah, Lia Fitria Raisa, Dwi Ramadhan, Farhan Ramadhan, Nugraha Pratama Ramadhani, Wafi Bintang Ramadhanu, Isnan Ramadhanu, Suhada Ramadiah, Putri Suci Ramdhani, Nurfitriah Ritonga, Ihdi Syahputra RR. Ella Evrita Hestiandari Sabila, Widya Safitri N.N, Novi Sahid Sahid Sahkholid Nasution Saptriana, Lia Sarjon Defit Sartika Sartika Sativa H Sihotang, Oryza Satriani, Iman Satriawan, Bunsa Jondan Sembe, Imanuel Agung Setiawan*, Bambang Setiawan, Endra Aji Shafruddin, Lutfiah Sibuea, Alya Az Zahra Side, Syafrudin Sidjara, Sahlan Siregar, Jelita Suryani Siti Jahroh Sitorus, Maria Ulpah Slamet Riyadi Sudarmanto, Eko Sulaiman Sulaiman Sumijan Sumijan Suparno Suparno Suriani, Ari Surono, Untoro Budi Suryawan Murtiadi, Suryawan Sutamrin Sutamrin, Sutamrin Syafruddin Side Syahfitri, Winda Syarif Hidayat Syuaiba, Nur Tampa, Alimuddin Tantri, Dinda Agus Taufiq Hidayanto, Taufiq Thaha, Irwan Thamrin, Rendy Tirana Noor Fatyanosa, Tirana Noor Triwahyuni, Desi Ula, Al Fiatul Usman Mulbar Vinanda, Firda Wahidah Sanusi Wahyuni, Maya Sari Wasiyem, Wasiyem Widiyaningrum, Eka Janivia Yadi, Seplika Yusri, Diyan Yusuf, Effendi Yusuf, Sitti Rabiah Zahra, Nurul Zainal , Muhammad Rahfiqa