Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Edu Akommedia : Jurnal Ilmu Pendidikan
Ferdi Zulkarnain
FKIP Universitas Lampung
Education Mathematics Public Health Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Manipulative Basic Motion Learning Model for The Elementary School Level Sukmawati, Noviria; Oktariyana, Oktariyana; Zulkarnain, Ferdi
ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Vol 9 No 3 (2020)
Publisher : Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/active.v9i3.41998

Abstract

The purpose of this study was to produce a manipulative basic motion learning model product at the elementary school level. This study uses a research and development method that adopts the theory of Borg and Gall which has 10 development steps. However, the research only reached the 7th step, namely Operational product revision. This research uses a descriptive qualitative approach. The results of this study are in the form of a manipulative basic motion learning model product at the elementary school level which has been proven to be suitable for use by elementary school level students because it has gone through the trial stages, namely the validation of experts and field trials both small-scale trials and large-scale trials. So it can be concluded that, the final product in this study is in the form of a manipulative basic motion learning model textbook that is feasible for use at school level students which are expected to be used as a reference in the physical education learning process at the elementary school level.
PENGARUH PERMAINAN TARGET TERHADAP KEMAMPUAN AKURASI SHOOTING PADA PERMAINAN SEPAKBOLA SISWA SSB GAMA PURBOLINGGO Zulkarnain, Ferdi
EDU AKOMMEDIA : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : EDU AKOMMEDIA : JURNAL ILMU PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebagian siswa SSB masih kesulitan untuk melakukan shooting ke arah sasaran secara tepat. Untuk mengatasi hal tersebut, salah satunya dapat diberikan treatment sebuah permainan target. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan target terhadap kemampuan akurasi shooting pada permainan sepakbola siswa SSB GAMA Purbolinggo. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen Nonequivalent Control Group Design dengan perlakuan sebanyak 12 kali. Subjek penelitian ini adalah siswa SSB GAMA Purbolinggo sebanyak 30 anak. Kemampuan shooting diukur menggunakan instrumen dari Bobby Charlton yang dikemukakan oleh, Danny Mielke (2007 : 76). Teknik analisis data menggunakan analisis Uji Paired Sampel T test dan sebelumnya telah diuji normalitas dan homogenitas terlebih dahulu. Berdasarkan analisis hasil penelitian dan pembahasan diperoleh nilai thitung Signifikanisme 0,00 atau lebih kecil dari 0,05 jadi sudah ada perbedaan signifikan. Nilai rata-rata hasil pretest Kelompok Eksperimen sebesar 104,00 dan Kelompok Kontrol sebesar 126,00, sedangkan ketepatan posttest naik Kelompok Eksperimen sebesar 176,67 dan Kelompok Kontrol sebesar 152,67. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima, artinya ada pengaruh permainan target terhadap kemampuan akurasi shooting pada permainan sepakbola siswa SSB GAMA Purbolinggo.
PERAN MEDIA SOSIAL DALAM PENGENALAN PARIWISATA PANTAI KARANG BEBAI SEBAGAI SARANA REKREASI DI TANGGAMUS Huda Pratama, Efri; Zulkarnain, Ferdi
EDU AKOMMEDIA : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : EDU AKOMMEDIA : JURNAL ILMU PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran media sosial dalam pengenalan pariwisata pantai karang bebai sebagai sarana rekreasi di Tanggamus. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian lapangan (Field Research) dengan metode deskriptif dan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan 3 cara yaitu, observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengumpulan data dilakukan melaui teknik observasi dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran media sosial sangat penting dalam mengenalkan pariwisata di Pantai Karang Bebai. Hambatan yang ada di Pantai Karang Bebai seperti masyarakat sekitar belum memanfaatkan potensi pariwisata pantai Karang Bebai, akses jalan menuju lokasi dan koneksi internet yang lambat. Untuk melihat tingkat keberhasilan dalam media sosial instagram dapat dilihat dengan jelas berapa follower, jangkauan akun dan jumlah interaksi postingan.
MODEL PEMBELAJARAN PANAHAN BERBASIS E-HANDOUT (PDF) PADA SANTRI PONDOK PESANTREN MINHAJUR RUFAQO KECAMATAN PURBOLINGGO Tri Saputra, Irgi; Zulkarnain, Ferdi; Alim Saputra Hidayat, Tri
EDU AKOMMEDIA : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : EDU AKOMMEDIA : JURNAL ILMU PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan menggunakan Design and Development Reaserch (DDR) yang terdiri dari 4 tahap yaitu tahap analysis, design, development, dan evaluation. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui model pembelajaran panahan berbasis E-Handout (PDF) pada santri Pondok Pesantren Minhajur Rufaqo Kecamatan Purbolinggo. Model pembelajaran yang digunakan pada E-Handout (PDF) materi cabang panahan adalah model pembelajaran Problem Based Learning yang terdiri dari 5 sintaks model yaitu Mengorientasi peserta didik kepada masalah, Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar, Membimbing penyelidikan (individu/ kelompok), Mengembangkan dan menyajikan hasil karya, dan Analisis dan evaluasi proses pemecahan masalah. Hasil uji validitas menunjukkan rata-rata bobot perolehan skor 76,06. menunjukkan bahwa Bahan Ajar E-Handout Problem Based Learningvalid digunakan dalam pembelajaran materi panahan. Rata-rata bobot perolehan skor kepraktisan Bahan Ajar E-HandoutProblem Based Learning Materi Panahan sebesar 82,3. menunjukkan bahwa praktis digunakan.
PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI DAN NUMERASI BAGI GURU UPTD SD NEGERI 4 PAKUAN AJI Aini, Nurul; Setyawati, Astri; Festiana, Ike; Sari, Wiwin Rita; Wardany, Kusuma; Komarudin, Agus; Zulkarnain, Ferdi
Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Vol. 5 No. 1 (2025): Batara Wisnu | Januari - April 2025
Publisher : Gapenas Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53363/bw.v5i1.378

Abstract

This activity was carried out through training for teachers at UPTD SDN 4 Pakuan Aji. The aim was to assist teachers in creating more engaging learning media that align with the Merdeka Curriculum. The implementation method consisted of four stages: warming up, presentation, training, and closing. The subjects were 13 teachers from UPTD SDN 4 Pakuan Aji. This activity was motivated by the need for teachers to gain knowledge about literacy-numeracy-based and digital literacy-numeracy-based learning models, as the Merdeka Belajar program from the Ministry of Education and Culture has not yet been fully absorbed by the teachers.The results showed an increase in enthusiasm and changes in participants' behavior at each stage of the activity, as well as improved understanding of literacy and numeracy-based learning models. This was evident from a brief teaching demonstration conducted by one of the teachers from UPTD SDN 4 Pakuan Aji.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LARI ESTAFET PADA SISWA KELAS V SD IP NURUL-HUDA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT Widayana, Siti; Zulkarnain, Ferdi; Alim Saputra Hidayat, Tri
EDU AKOMMEDIA : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol. 2 No. 2 (2025)
Publisher : EDU AKOMMEDIA : JURNAL ILMU PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lari estafet, juga dikenal sebagai relay race, adalah acara dinamis dalam perlombaan atletik yang dilakukan dalam format estafet dengan tim yang terdiri dari empat pelari: pelari pertama, kedua, ketiga, dan keempat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja siswa dalam lari estafet melalui penerapan metode pembelajaran Team Games Tournament (TGT). TGT adalah pendekatan pembelajaran kooperatif yang mendorong partisipasi aktif di antara siswa tanpa adanya perbedaan hierarkis. Fokus penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar terkait lari estafet pada siswa kelas V di SD IP Nurul-Huda menggunakan metode TGT. Penelitian ini dilakukan sebagai penelitian tindakan (action research) dengan desain dua siklus, yang terdiri dari empat fase utama: perencanaan, pelaksanaan, diskusi, dan refleksi. Data kuantitatif dan kualitatif dikumpulkan melalui observasi dan evaluasi hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pre-test, hanya 8 siswa (40%) yang mencapai hasil belajar yang diinginkan, sementara 9 siswa (45%) berhasil dalam tes lari estafet. Pada Siklus I, hasilnya menunjukkan kemajuan positif, dengan 10 siswa (50%) yang mencapai hasil belajar dan 11 siswa (55%) yang berhasil dalam tes lari estafet. Pada Siklus II, perbaikan signifikan terlihat: 15 siswa (75%) mencapai hasil belajar dan 16 siswa (80%) lulus tes lari estafet. Hasil ini menunjukkan peningkatan yang jelas dalam kinerja siswa dalam lari estafet melalui penerapan metode pembelajaran Team Games Tournament (TGT).
MENINGKATKAN HASILBELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI MENGGUNAKAN METODE PERMAINAN PADA SISWA KELAS IX.1 SMP ISLAM NURUL IMAN LABUHAN MARINGGAI Rofiatul Azizah, Listiana; Zulkarnain, Ferdi; Alim Saputra Hidayat, Tri
EDU AKOMMEDIA : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol. 3 No. 1 (2025)
Publisher : EDU AKOMMEDIA : JURNAL ILMU PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this study is to improve the skill of overhead passing in volleyball The aim of this study is to improve volleyball skills, specifically the overhand passing technique, by implementing the game-based method, so that the learning process can be successful. The method used in this study is action research. Action research aims to improve methods, processes, content, competencies, and learning situations. Prior to the implementation of the game-based method, the students of class IX.1 SMP Islam Nurul Iman Labuhan Maringgai had not reached the expected level of mastery, with only 27% of students achieving success. This was due to many students not mastering the overhand passing technique and not receiving instruction using the game-based method. The results of the study indicate that in Cycle I, the highest score achieved was 89, the lowest was 56, and the average score was 77.15. A total of 17 students, or 65%, achieved mastery. In Cycle II, the highest score was 89, the lowest was 67, and the average score reached 80.53. The percentage of students who achieved mastery increased to 85%, with 22 students successfully completing the task. The overhand passing skills of the students met the success indicator of 80%. Based on these findings, it can be concluded that the use of the game-based method can improve the learning outcomes of overhand passing in volleyball for the students of class IX.1 SMP Islam Nurul Iman Labuhan Maringgai. Therefore, it is recommended that the game-based method be applied to help students overcome difficulties in learning the overhand passing technique in volleyball, as it has proven to be effective in enhancing learning outcomes.
Co-Authors Aini Nurul Alim Saputra Hidayat, Tri Huda Pratama, Efri Ike - Festiana Komarudin, Agus Kusuma Wardany Oktariyana, Oktariyana Rofiatul Azizah, Listiana Sari, Wiwin Rita Setyawati, Astri Sukmawati, Noviria Tri Saputra, Irgi Widayana, Siti