Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.99
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi UG Journal Prosiding PESAT Jurnal Transportasi Global Medical and Health Communication Gulawentah:Jurnal Studi Sosial Journal Psikogenesis Jurnal Pendidikan dan Konseling Indonesian Journal of Islamic Psychology Devotion: Journal of Research and Community Service JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Jurnal Kesehatan dan Kedokteran Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Darma Saskara
Mahargyantari Purwani Dewi
Universitas Gunadarma
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR PADA KARYAWAN HONORER Alfian Darmawan; Dewi, Mahargyantari Purwani
Jurnal Kesehatan dan Kedokteran Vol. 3 No. 2 (2024): Juni: Jurnal Kesehatan dan Kedokteran
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jukeke.v3i2.1439

Abstract

Permasalahan pegawai honorer selama ini memang menjadi permasalahan kepegawaian. Di Indonesia masalah ketenagakerjaan ini sangat kompleks, melihat sekelumit masalah yang dihadapi dari internal maupun eksternal, berkaitan dengan kejelasan status sebagai honorer sampai soal pembiayaan yang menjadi masalah mendasar. Sebagai seorang karyawan honorer mengharuskan individu untuk memiliki peran lebih di luar pekerjaan yang telah menjadi tugasnya terlepas dari status karyawan honorer. Hal ini berkaitan dengan organizational citizenship behavior yaitu perilaku extra-role individu di luar apa yang seharusnya menjadi tanggung jawabnya dalam sebuah organisasi terlepas dari kompensasi atau imbalan lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kecerdasan emosional dengan organizational citizenship behavior. Untuk mengukur kecerdasan emosional, penelitian ini menggunakan skala kecerdasan emosional dari Goleman (2005) dan untuk mengukur organizational citizenship behavior menggunakan skala dari Organ, Podsakoff, dan MacKenzie (2006). Berdasarkan analisis data, diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,00 (p≤0,01). Sehingga dikatakan sangat signifikan positif, yang berarti bahwa semakin tinggi kecerdasan emosional maka semakin tinggi organizational citizenship behavior pada karyawan honorer.
OPTIMALISASI PENDEKATAN PSIKOPARENTING DALAM PENDIDIKAN: SOLUSI DEKATKAN GURU DAN SISWA SMP-SMA ISLAM TERPADU RAHMANIYAH Prabowo, Hendro; Dewi, Mahargyantari Purwani; Marissa, Aski; Firdaus, Mu'minatus Fitriati; Kusmastuti, Astri Nur; Sari, Amelia
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Darma Saskara Vol 3, No 2 (2023)
Publisher : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Darma Saskara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35760/abdimasug.2023.v3i2.10024

Abstract

Pendekatan Psikoparenting menjadi semakin penting dalam konteks pendidikan saat ini karena dampaknya dalam meningkatkaninteraksi positif antara guru dan siswa. Artikel ini mengusulkan pendekatan Psikoparenting sebagai solusi untuk mendekatkan guru dan siswa di SMP dan SMA Islam Terpadu Rahmaniyah, Kota Depok. Kegiatan pengabdian ini meliputi workshop, seminar, dan konsultasi bagi guru serta musyrif/musyrifah. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta, serta adopsi metode Psikoparenting dalam proses pembelajaran di sekolah-sekolah terkait. Kegiatan ini berhasil meningkatkan interaksi positif antara guru dan siswa, mengurangi konflik di lingkungan sekolah, serta mendorong partisipasi dan keberlanjutan program. Hasil ini menunjukkan potensi pendekatan Psikoparenting dalam menciptakan lingkunganbelajar yang lebih inklusif dan harmonis.
Effect of Gratitude, Forgiveness, and Social Support on Retiree Well-being with Self-efficacy as a Mediator Variable Qodariah, Siti; Ancok, Djamaluddin; Wulan, Ratna; Dewi, Mahargyantari Purwani
Global Medical & Health Communication (GMHC) Vol 11, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/gmhc.v11i2.12388

Abstract

Many psychological problems arise when facing retirement due to unpreparedness during this period. Unpreparedness is commonly triggered by their fears of being unable to meet primary and secondary needs. Physical issues such as retirement health are essential, but paying attention to psychological problems is also necessary. Research on the well-being of retirees needs to be done to see what factors influence both internally and externally. This study aims to test the retirement well-being model in terms of such aspects as gratitude, forgiveness, and social support mediated by self-efficacy. This study used the structure equation model (SEM) approach with a sample of 220 retirees aged at least 55 through a convenience sampling technique. The data was collected in Bandung and its surroundings for six months, from August 2019 to March 2020, through well-being, gratitude, forgiveness, social support, and self-efficacy scales. The results of the research model tested have a good fit with empirical data and meet the goodness of fit requirements. There is a direct influence of gratitude, social support, and self-efficacy on well-being. There is an indirect effect of social support on well-being through self-efficacy. The value of the indirect effect is smaller than the direct effect, meaning that self-efficacy is not a good mediator variable for social support for well-being. In conclusion, most retirees experience well-being due to social support from their environment and their gratitude and self-efficacy. The well-being of retirees can be increased by appreciation, having social support from the environment, and having confidence in one's ability to deal with problems.
Hubungan penggunaan media sosial dengan perilaku prososial pada relawan bencana alam Firdaus, Mu'minatus Fitriati; Dewi, Mahargyantari Purwani; Tambunan, Siti Marliah
Gulawentah:Jurnal Studi Sosial Vol. 8 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/gulawentah.v8i2.17833

Abstract

Kerentanan dan kerusakan pasca bencana alam mengakibatkan perubahan sosial dan kerugian baik fisik maupun psikis. Bantuan yang cepat dan tepat oleh relawan bencana alam pada korban bencana alam merupakan hal yang krusial, tindakan tersebut dapat didukung dengan memanfaatkan penggunaan media sosial untuk berinteraksi dan komunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris hubungan penggunaan media sosial dan perilaku prososial pada relawan bencana alam. Penelitian ini, menggunakan metode kuantitatif yang dianalisa melalui pearson moment correlation dengan bantuan SPSS. Sampel pada penelitian ini berjumlah 195 responden yang memenuhi kriteria dan telah mengisi kuesioner dalam google form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara penggunaan media sosial dan perilaku prososial pada relawan bencana alam dengan koefisien kolerasi sebesar 0.152.
OPTIMALISASI PENDEKATAN PSIKOPARENTING DALAM PENDIDIKAN: SOLUSI DEKATKAN GURU DAN SISWA SMP-SMA MAHAD RAHMANIYAH AL-ISLAM Prabowo, Hendro; Dewi, Mahargyantari Purwani; Marissa, Aski; Firdaus, Muminatus Fitriati; Kusmastuti, Astri Nur; Sari, Amelia
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Darma Saskara Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Darma Saskara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35760/abdimasug.2024.v4i2.11492

Abstract

Pendekatan psikoparenting menjadi semakin penting dalam konteks pendidikan saat ini karena dampaknya dalam meningkatkan  interaksi positif antara guru dan siswa. Tujuan dari artikel ini memberikan pemahaman mendalam mengenai psikoparenting kepada para guru mengenai cara memahami psikologi siswa dan menerapkannya dalam metode pengajaran di kelas sebagai solusi untuk mendekatkan guru dan siswa SMP dan SMA Mahad Rahmaniyah Al-Islam, Kota Depok. Kegiatan pengabdian ini digunakan sebagai psikoedukasi bagi para guru dalam menghadapi siswa. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta, serta adopsi metode psikoparenting dalam proses pembelajaran di sekolah-sekolah terkait. Kegiatan ini berhasil meningkatkan interaksi positif antara guru dan siswa, mengurangi konflik di lingkungan sekolah, serta mendorong partisipasi dan keberlanjutan program. Hasil ini menunjukkan potensi pendekatan Psikoparenting dalam menciptakan lingkungan     belajar yang lebih inklusif dan harmonis.
The Effect of Job Satisfaction on Psychological Well-Being in School Teachers Luar Biasa (SLB) Naimah, Hayatun; Dewi, Mahargyantari Purwani; Chrisnatalia, Maria
Devotion : Journal of Research and Community Service Vol. 6 No. 4 (2025): Devotion: Journal of Community Research
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/devotion.v6i4.25449

Abstract

This study investigates the effect of job satisfaction on psychological well-being among Indonesian Special Needs School (SLB) teachers, a group facing unique professional demands. Despite prior research linking job satisfaction and well-being in general populations (e.g., Tenggara et al., 2008), SLB teachers remain understudied despite their critical role and challenges (Firmansyah & Widuri, 2014). Using purposive sampling, data from 116 SLB teachers were collected via Ryff’s Psychological Well-Being Scales and Job Satisfaction Survey, and analyzed through simple linear regression. Results confirmed a significant positive effect (p=0.000), with job satisfaction explaining 27.9% of well-being variance, while demographic factors (e.g., education level, marital status) further influenced outcomes. Psychological well-being was high overall, but job satisfaction averaged medium, highlighting gaps in institutional support. The study contributes to industrial-organizational and positive psychology literature by empirically validating this relationship in SLB teachers and suggesting targeted interventions (e.g., improved salaries, social support) to enhance their welfare.
Co-Authors Alfian Darmawan Amelia Sari, Amelia Ancok, Djamaluddin Aski Marissa Aski Marissa Astri Nur Kusumastuti Astri Nur Kusumastuti Bimbin Trayudi Chrisnatalia, Maria Dian Rachmi Amalia Dinar Sari Eka Dewi Dinar Sari Eka Dewi Firdaus, Mu'minatus Fitriati Firdaus, Muminatus Fitriati Hayatun Naimah, Hayatun Hendro Prabowo Henny Regina Salve Kusmastuti, Astri Nur Nabila Zahara Nur Afni Noviarini Nur Aziz Afandi Nur Aziz Afandi Nur Aziz Afandi Nur Aziz Afandi, Nur Aziz Ratna Wulan Seto Mulyadi Siti Marliah Tambunan Siti Qodariah Sorta Marisi Margaretha Nababan, Sorta Marisi Margaretha