Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Serunai Bahasa Indonesia Jurnal Serunai Bahasa Inggris Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan
Rabukit Damanik
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
THE EFFECT OF STORY FACE IN INCREASING THE STUDENTS’ READING COMPREHENSION OF NARATIVE TEXT OF THE TENTH GRADE AT SMK SWASTA YPIS MAJU BINJAI. Yolla Aprilia; Ummi umara; Rabukit Damanik
Jurnal Serunai Bahasa Inggris Vol 13, No 1 (2021): JURNAL SERUNAI BAHASA INGGRIS (JSBI) MARET 2021
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/jsbi.v13i1.367

Abstract

The objective of this study was find out whether there was an effect of using Story Face in increasing the students’ reading comprehension of narative text. The writer design in this study was quasi-experimental design by using pre-test and post-test non-equivalent control group design. This study was conducted with  the tenth grade students of SMK Swasta YPIS Maju Binjai as the population of the study. The sample was taken by cluster random sampling, with 60 students as the sample of this study. The writer used class X TBSM with consist of 30 students as the experimental class and X TKJ wich consist of 30 students as the controled class.The writer used test asthe instrument of collecting data. The data collected from this study were analyzed using t-test formula. The result of this study that was a positive effect of the result students’ reading comprehension narative text after using Story Face strategy. It can be seen from the data analysis, it was found that value of t-observed (to) was higher than t-table (tt). The result from calculating the data was t- observation (to= 5,68) and t-table (tt=1,672) it means, to is higher than tt in significant levvel 5%, so the null hypothesis (Ho) is rejected, and the alternative hypothesis (Ha) is accepted. in order words, using Story Face had effect on students’ reading comprehension of narative text of the tenth grade students at SMK Swasta YPIS Maju Binjai.
HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PERENCANAAN KARIR SISWA KELAS XI SMK TUNAS PELITA BINJAI Fadillah Helmi; muhazir muhazir; Rabukit Damanik
Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 8, No 1 (2022): SERUNAI : JURNAL ILMIAH DAN ILMU PENDIDIKAN
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/sjip.v8i1.630

Abstract

Fenomena yang sering terjadi dalam hal memilih karir di kalangan peserta didik adalah bahwa peserta didik tingkat SMK yang seharusnya telah memiliki  perencanaan karir, faktanya peserta didik masih merasa bingung tentang perencanaan karir yang sesuai dengan kemampuan dan minat mereka. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah hubungan yang relevan antara kepercayaan diri dengan perencanaan karir peserta didik kelas XI  di SMK Tunas Pelita Binjai. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasi, instrumen pengambilan data menggunakan kuesioner berupa skala likert. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI di SMK Tunas Pelita Binjai sebanyak 220 siswa dan sampel penelitian sebanyak 55 siswa. Hasil penelitian menunjukkan variabel kepercayaan diri dan perencanaan karir berada pada kategori “sedang”. Hasil pengujian hipotesis membuktikan terdapat hubungan yang relevan antara kepercayaan diri dengan perencanaan karir siswa kelas XI di SMK Tunas Pelita Binjai” yang dilihat dari nilai ????h???????????????????? > nilai ???????????????????????? yaitu 0,503> 0,260 dan nilai signifikansi 0,01< 0,05. Hal tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi kepercayaan diri maka semakin tinggi perencanaan karir. 
IMPLEMENTASI MANAJEMEN STANDART SARANA PRASARANA maulana akbar sanjani; Rabukit Damanik; Diana Sri Astuti
Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan Vol 11, No 2 (2022): JURNAL SERUNAI ADMINISTRASI PENDIDIKAN (JSAP) OKTOBER 2022
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/jsap.v11i2.715

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi manajemen saran dan prasarana; mengetahui standart minimal sarana prasarana pada Madrasah aliyah Negeri 3 Langkat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriftif, yang objek penelitiannya adalah sarana prasarana madrasah aliyah negeri 3 Langkat. teknik pengumpulan data yang digunakan dengan penggunaan wawancara, observasi dan studi dokumentasi.. Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa impelementasi standart manajemen sarana prasarana madrasah aliyah negeri 3 Langkat menggunakan fungsi seperti: perencanaan/pengadaan, pencatatan/invetarisasi, pengawasan/pemeliharaan, serta penghapusan terahadap sarana prasarana. Selanjutnya dari hasil penelitian dilakukan bahwa aliyah negeri 3 Langkat belum memenuhi kriteria standarisasi minimum sarana prasasrana. Karena masih ada sebagian komponen sarana prasarana yang belum ada/tersedia fasilitasnya, sementara fasilitas sarana prasarana yang telah ada/tersedia dimadrasah semuanya telah memenuhi standarisasi minimum baik dari jumlah dan pengunaanya.
KARAKTER TOKOH UTAMA DALAM NOVEL DI BAWAH LINDUNGAN KA’BAH KARYA HAMKA Erlinda - Nofasari; Rabukit Damanik; Hesty Kusma Dewi
Jurnal Serunai Bahasa Indonesia Vol 20, No 1 (2023): JURNAL SERUNAI BAHASA INDONESIA
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/jsbi.v20i1.808

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakter tokoh utama dalam novel Di Bawah Lindungan Ka’bah karya Hamka. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dibantu dengan pedoman analisis karakter tokoh utama dengan menggunakan teori Minderop (2013: 8-45). Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter tokoh utama dalam novel tersebut dilukiskan dengan menggunakan dua metode yaitu, metode langsung (Telling) dan metode tidak langsung (Showing). Metode langsung (Telling) pada tokoh Hamid dilukiskan memiliki karakter pendiam. Dan secara tidak langsung Hamid dilukiskan memiliki karakter penyabar, berprasangka baik, penyedih, bersahabat, penuh rahasia, rasa percaya dirinya melemah, kerja keras, patuh terhadap orang tua, peduli dan religius. Sedangkan tokoh Zainab dilukiskan secara langsung (Telling) memiliki karakter baik. Secara tidak langsung (Showing) Zainab dilukiskan memiliki karakter jujur, penyabar,  penyedih, penuh rahasia, rasa ingin tahu, emosional, peduli, dan patuh terhadap orang tua. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka dapat peneliti simpulkan bahwa karakter tokoh utama dalam novel Di Bawah Lindungan Ka’bah karya Hamka menggunakan dua metode yaitu, metode langsung (Telling) dan metode tidak langsung (Showing).
Co-Authors Diana Sri Astuti Erlinda - Nofasari Fadillah Helmi Hesty Kusma Dewi maulana akbar sanjani Muhazir Muhazir Ummi Umara Yolla Aprilia