Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Islam Nusantara Journal of Educational Management Research
Ahmad Fauzi
Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Inovasi Kepala Madrasah Dalam Peningkatan Kinerja Guru di Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Ranuyoso Lumajang Umi Azizah; Ahmad Fauzi; Ghufron Ghufron
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (341.701 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5568

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan guna mengingat begitu pentingnya kepala madrasah dalam peningkatan kinerja guru, mengelola organisasi atau lembaga yang dipimpinnya. Dengan menciptakan suasana kerja yang profesiaonal dibutuhkan inovasi berupa perubahan ide atau gagasan pemikiran untuk mencapai target masa depan madrasah, serta menjadi lembaga dipimpinnya yang berkualitas. Kepala madrasah dalam mengelola kepemimpinannya diantaranya memberikan pengarahan dan dorongan terhadap bawahannnya agar melaksanakan tugas dan tangggung jawabanya. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui inovasi kepala madrasah dalam peningkatan kinerja guru di MTs Nurul Huda dan untuk mengetahui bagaimana kinerja guru setelah melakukan inovasi di MTs Nurul Huda Ranuyoso Lumajang. Metode yang digunakan yaitu kualitatif, penelitian kualitatif adalah penelitian yang memaknai atau menafsirkaan tindakan atau perilaku orang atau subtansi tenaga pendidik di madrasah dengan teknik obsevasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian ini inovasi kepala madrasah dalam peningkatan kinerja guru kepala madrasah membuat program supervisi terhadap pembinaan guru, rapat kerja tahunan dan melaksanakan ceklist kelengkapan data guru. Kepala madrasah juga menggajak tenaga stuktural dalam proses peningkatan kinerja guru guna dalam mencapai target masa depan madrasah tersebut.
Strategi Penghimpunan dan Pengelolaan Dana Pihak Ketiga pada BMT Maslahah Cabang Besuk Agung Riput Agustina; Ahmad Fauzi; Nuntufa Nuntufa
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.921 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5853

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi yang dilakukan BMT Maslahah Cabang Besuk Agung dalam menghimpun dan mengelola dana pihak ketiga, faktor penghambat apa saja yang mempengaruhi strategi penghimpunan dan pengelolaan dana pihak ketiga di BMT Maslahah Cabang Besuk Agung.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian analisis kualitatif deskriptif yaitu dengan mengumpulkan, menyusun dan mendeskripsikan berbagai dokumen, data dan informasi yang aktual. Data-data yang diperoleh akan diinpretasikan dalam bentuk pemaparan dan analisa sehingga penulis dapat memberikan kesimpulan pada penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat ditarik beberapa kesimpulan diantaranya strategi penghimpunan BMT Maslahah Cabang Besuk Agung adalah Strategi pemasaran dan promosi. Adapun strategi promosi yang dilakukan BMT Maslahah Cabang Besuk Agung dengan brosur dan website. Sedangkan strategi pemasaran/dilapangan dengan sistem jemput bola. Adapun strategi pengelolaan dana pihak ketiga menggunakan fungsi pendanaan dan fungsi investasi. Sedangkan kendala yang mempengaruhi strategi penghimpunan dan pengelolaan dana pihak ketiga adalah Kurang ketertarikannya masyarakat dalam menabung, Kurangnya sumber daya manusia yang
Penguatan Pendidikan Islam Ditengah Masyarakat Minoritas Muslim (Studi Kasus di MTs Hasanudin Semarapura Bali) Mariyatul Qibtiyyah; Ahmad Fauzi; Herwati Herwati
Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol 13, No 1 (2023): Edisi Januari - Juni 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/al-irsyad.v13i1.15672

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi upaya penguatan pendidikan Islam bagi siswa MTs Hasanudin Semarapura Bali dan untuk mengidentifikasi problem serta solusi dari upaya penguatan pendidikan Islam bagi siswa MTs Hasanudin Semarapura Bali. Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan metode kualitatif, jenis penelitian lapangan (Qualitative Research) dengan pendekatan fenomenologis. Temuan penelitian dihasilkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan mereduksi dan menyajikan data kemudian menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang didapatkan peneliti bahwasanya penguatan Pendidikan Islam di MTs Hasanudin Semarapura Bali dimulai dengan menanamkan nillai-nilai keagamaan antara lain program Tahfidz Juz 30, Sholat berjamaah harian, Sholat Jum'at, Infaq Qurban, ekstrakurikuler Hadrah dan Perayaan Hari Besar Islam (PHBI).
Silent Reputation Builders: How Pesantren Alumni Intellectual Networks Shape Institutional Legitimacy Through Value-Based Stewardship Ahmad Fauzi
JURNAL ISLAM NUSANTARA Vol 9, No 1 (2025)
Publisher : Lembaga Ta'lif wa An-Nasyr (LTN) PBNU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33852/jurnalnu.v8i2.590

Abstract

This study explores the strategic role of the Alumni Intellectual Network in building the institutional reputation of the pesantren through an informal value-based mechanism. Departing from the literature gap in the study of pesantren public relations which is still descriptive and structural, this study aims to develop a conceptual model of Stewardship-Based Public Relations (SBPR). With an interpretive qualitative approach and a critical single case study design, data was collected through in-depth interviews, document analysis, and participatory observation of one pesantren with an influential alumni history. The thematic analysis identified three main themes: (1) Informal reputation communication mechanisms carried out by alumni as gatekeepers and reputation defenders; (2) Manifestation of  alumni stewardship in the form of emotional commitment, moral obligation, and resource contribution; and (3) Adaptive challenges of public relations in managing informal networks that have symbolic authority. The findings expand on the theories  of Stewardship and Relational PR by emphasizing the importance of moral affiliation and organic communication in religious contexts. The proposed SBPR model places alumni as strategic partners in institutional legitimacy, not just public relations objects. Managerial implications show the need to change the paradigm of pesantren public relations from an administrative approach to a value-based and sustainability relationship model.
Improving the Quality of Learning: An Overview of the Role of Principals' Leadership in Teacher Supervision Sholehatun Sholehatun; Ahmad Fauzi; Abdullah Abdullah; Lu'luul Maknunah
Journal of Educational Management Research Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Al-Qalam Institue

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61987/jemr.v3i1.771

Abstract

This study explores the role of principal leadership and teacher supervision practices in improving the quality of learning at MI Darusalam Prasi Gading Probolinggo. Through a qualitative descriptive approach, data was collected through interviews with principals, supervisors, and teachers, as well as classroom observation and documentation. The research method used is qualitative descriptive, by collecting interview, observation and documentation data and then analyzing them using triangulation of data and methods. The findings show that the principal's visionary leadership and focus on teacher professional development create a supportive and dynamic learning environment. In addition, quality teacher supervision practices, with constructive feedback and continuous professional development, make a major contribution to the improvement of teaching and learning practices in the classroom. Based on these findings, it is recommended to develop a leadership training program for school principals and increase the capacity of teacher supervision as a key step in improving the quality of learning at MI Darusalam Prasi Gading Probolinggo and encouraging the achievement of a more inclusive and meaningful learning environment for students.
Co-Authors Abdullah Abdullah Ghufron Herwati Herwati Lu'luul Maknunah Mariyatul Qibtiyyah Nuntufa Nuntufa Riput Agustina Sholehatun Sholehatun Umi Azizah