Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

8.485

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JURNAL IQRAÂ´ Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Primary : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM EduReligia : Jurnal Pendidikan Agama Islam FONDATIA Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management FORUM PAEDAGOGIK GUYUB: Journal of Community Engagement Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Managere: Indonesian Journal of Educational Management Communautaire: Journal of Community Service Journal of Educational Management Research Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Education and Sociedad Journal Journal of Childhood Education (JCE)

Faizatul Widat

Universitas Nurul Jadid

Author-ID : 3341701

Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Learning Management System in Streamlining Learning through Seamless Learning Approach Muchammad Eka Mahmud; Faizatul Widat; Anwar Fuadi
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 13, No 2 (2021): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

This study aims to analyze and understand the learning management system in learning effectively through a seamless learning approach at Islamic Elementary School Nurul Anwar. This research uses a qualitative case study approach. The data collection technique is done through observation, interviews, and documentation. At the same time, the data analysis was carried out through the stages of data display, data reduction, and concluding. The results of the study indicate that learning system management through a seamless learning approach at SD Islam Nurul Anwar in making learning effective is carried out; 1) User-friendly, 2) User Interface, 3) Parental involvement, 4) learning with an online learning system, outside the network (luring), and mobile teachers (guling). This research has implications for the importance of teachers in utilizing various existing and available resources to make their learning effective as optimally as possible.

Pembentukan Karakter Santri Milenial melalui Model Pengasuhan Berbasis Tontonan Edukasi Islami di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Mun’im Pondok Pesantren Nurul Jadid Probolinggo Faizatul Widat; Fitria Nur Hayati; Muniva Muslimah
FONDATIA Vol 5 No 2 (2021): SEPTEMBER
Publisher : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah STIT Palapa Nusantara

This study aims to describe the character formation of millennial students through a parenting model based on Islamic education spectacles for students at Madrasah Ibtidaiyah Nurul Mun'im Karanganyar Paiton Probolinggo. This research uses a qualitative approach with the type of case study. Analysis of research data using the Miles and Hubarman technique. The results of the study show that the Islamic educative parenting model manifests changes in the character of students who are getting better, such as: increased acts of mutual help, honesty in words and actions, and positive responses to the social environment. The implication of character building through Islamic education shows is one solution for parents and educators who are trying to shape, develop or improve children's character.

The "Aku Bisa" Program; Efforts to Train Early Childhood Independence Fathor Rozi; Faizatul Widat; Latifatus Saleha; Arofatus Zainiyah; Siti Nur Aisyah
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 4 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i4.2067

Early childhood is a period that requires guidance and development of self-development in order to train independence. However, training independence in early childhood cannot be done carelessly and must start from small things. This study aims to examine efforts to train early childhood independence through the "I Can" program based on self-accustoming at Sinar Harapan Kindergarten, Kedopok, Probolinggo. This research uses a descriptive qualitative approach with a case study type to examine the program. After the data were collected through interviews and observations, the data analysis techniques were data reduction, data display, and data verification. The results showed that the "Aku Bisa" program consisted of routine activities carried out from the time students arrived at school until the time of learning was over and evaluation with the parents of students every two months. The implication is that efforts to train children's independence will be successful if parents also support program activities and monitor their development

Meningkatkan Kecerdasan Visual Spasial Anak Usia Dini Melalui Media Game Gartic Mistria Harmonis; Fatrica Syafri; Faizatul Widat; Rumlystiowati Rumlystiowati; Ninik Agustin
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 4 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i4.2070

Pengembangan kecerdasan anak usia dini memerlukan proses yang tidak mudah sebab anak usia dini memiliki keunikan yang berbeda antara anak satu dengan yang lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengkaji tentang meningkatkan kecerdasan visual spasial anak usia dini melalui media game gartic di RA Raisul Anwar Kotaanyar Probolinggo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik analisis datanya dilakukan melalui reduksi data memilih data yang dibutuhkan dalam penelitian, kemudian display data menampilkan data-data yang dipilih, dan dilanjut penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menghasilkan keadaan lembaga RA Raisul Anwar menggunakan media game gartic dalam upaya meningkatkan kecerdasan visual spasial anak didik, game gartic yang dikemas menarik mampu memberikan ketertarikan yang mampu memancing kecerdasan visual spasial anak muncul dan berkembang. Implementasi game gartic dilakukan melalui cara analisis kebutuhan, pengenalan kecerdasan visual spasial melalui game gartic, evaluasi kegiatan, rencana berjenjang

Pengenalan Budaya Membaca pada Anak Usia Dini melalui Media Permainan Kartu Faizatul Widat; Habib Anwar Al Anshori; Amir Amir; Nurul Istiqamah; Litfiyati Litfiyati
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 4 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i4.2028

Budaya membaca bagi anak sangat dibutuhkan, khususnya dalam rangka menumbuh kembangkan potensi mereka sesuai dengan harapan semua pihak. Oleh karena itu, diperlukan media yang tepat guna dalam mengenalkan budaya membaca kepada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang bagaimana mengenalkan RA Masyitoh IX Sumberejo Paiton Probolinggo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kulitatif jenis studi kasus. Teknik analisis data berupa reduksi data, display data, dan gambaran atau kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; pertama, lembaga RA Masyitoh IX menggunakan media permainan kartu huruf dalam mengenalkan anak didik pada budaya pramembaca, kedua presentation dilakukan dengan cara preparing the program, pre-reading card presentation, asesment pramembaca. Implikasi yang diperoleh dalam pengenalan budaya pramembaca melalui permainan kartu angka anak didik mampu mengembangkan pemahaman membaca awal serta mampu menjadi daya tarik untuk anak didik dalam melakukan permainan kartu huruf guna pengenalan pramembaca.

Upaya Guru dalam Membangun Kecerdasan Intrapersonal pada Anak Usia Dini A. Faizul Mubarak; Widya Noviana Noor; Faizatul Widat; Khillatul Wafiroh; Nurul Hayati
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 4 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i4.2124

Kecerdasan interpersonal memiliki peran penting bagi anak usia dini dalam rangka tumbuhkembangnya. Oleh karena itu, guru memiliki peran yang sangat vital untuk mengembangkan kecerdasan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji upaya guru PAUD dalam membangun kecerdasan intrapersonal anak yang penting bagi tumbuh kembang kemampuan bersosialisasi anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Tujuan penelitian ini ialah untuk menganalisa upaya guru PAUD dalam mengasah kecerdasan intrapersonal anak usia dini. Adapun upaya guru PAUD antara lain melibatkan anak dalam memilih judul buku; memberi kesempatan kepada anak untuk melanjutkan cerita yang sudah dilakukan oleh gurunya sebelumnya; serta melibatkan orang tua. Dengan mengembangkan dan mengenali kecerdasan intrapersonalnya seorang anak dapat mengenali dirinya sendiri dan mengelola emosinya dengan baik.

Implementasi Metode Bercerita dalam Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia Dini Jazilurrahman Jazilurrahman; Faizatul Widat; Moch Tohet; Murniati Murniati; Titin Nafi’ah
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 4 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i4.2095

Penelitian ini bertujuan untuk membahas penerapan metode bercerita untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal anak usia dini di RA Qurani Nurur Rahmah pada. Metode penelitian menggunakan jenis kualitatif dan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian ini berjumlah 15 anak. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik pengambilan data dengan snowball sampling, sumber data yang digunakan ialah primer dan sekunder. Analisa data menggunakan analisa miles huberman. Hasil penelitian diperoleh temuan bahwa implementasi metode bercerita dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal anak usia dini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran. Perencanaan dilakukan dengan pemilihan tema yang cocok untuk bahan cerita yaitu rekreasi yang di dalamnya mengandung banyak kegiatan yang dapat meningkatkan kecerdasan interpersonal. Pada proses pelaksanaan dilakukan pengaturan tempat duduk, memberikan mimik wajah sesuai keadaan cerita dan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan. Evaluasi dilakukan dengan mengukur beberapa karakteristik yaitu sikap empati, sikap proposial dan sosial insight.

Pembiasaan Prektek Keagamaan Sholat, Mengaji, Doa, Asmaul Husna (SMDH) dalam Meningkatkan Pendidikan Moral Anak Faizatul Widat; Fathor Rozi; Puji Lestari
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 3 (2022): June Pages 3201-5000
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i3.2886

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aspek perkembangan nilai agama dan moral anak di Taman Posyandu Anak Shalih. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif sedangkan jenisnya studi kasus. Teknik pengumpulan data adalah observasi dan wawancara mendalam serta didukung dengan dokumentasi . Teknik analisis data yang digunakan yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan data. Hasil penelitian yang telah dilakukan di lapangan yakni pembiasaan praktek keagamaan Sholat, Mengaji, Doa, Asmaul Husna (SMDH) dalam meningkatkan Pendidikan moral anak sangat efektif, karena dalam kegiatannya anak diberi kebiasaan untuk bertingkah laku sesuai dengan syariat agama islam. Pelaksanaan metode pembiasaaan cukup tepat untuk diterapkan terhadapt anak usia dini hal ini dikarenakan pertumbuhan mereka identic menirukan lingkungan yang di tempatinya

Telaah Nilai-Nilai Pendidikan Antikorupsi dalam Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah Faizatul Widat
Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2019): Maret
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Abstract: This study is to find out the implementation of anti-corruption education values in Madrasah Ibtidaiyah, as the implementation of anti-corruption education values in Islamic religious education is useful to eliminate the nature of corrupt behaviour for students in Madrasah Ibtidaiyah. The focus of this study: (a) how the implementation of anti-corruption education values in Islamic religious education of students of Madrasah Ibtidaiyah, (b) whether the values of anti-corruption education in Islamic religious education are beneficial to eliminate the nature and behaviour of Madrasah Ibtidaiyah students. This study uses qualitative data, which is a study that presents data with integration and internalization methods, this approach aims to understand phenomena that occur through a holistic picture and increase in-depth understanding of the values of anti-corruption education in this research. The results of this study indicate that: (a) students have early understanding of anti-corruption education, (b) students can prevent themselves from doing it, (c) students are able to prevent others from committing acts of corruption, (d) students are able to detect the existence of criminal acts of corruption.

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ANAK USIA DINI Fathor Rozi; Faizatul Widat; Eka Efandari
Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2021): Maret
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/murobbi.v5i1.380

This study aims to analyze and study the implementation of the picture and picture learning model in improving early childhood learning outcomes. This is done to assist teachers in implementing learning so that early childhood learning outcomes can increase. Researchers used a qualitative approach to the type of case study. This research was conducted at RA Uswatun Hasanah institute. The results showed that RA Uswatun Hasanah school had used the picture and picture learning model in improving the learning outcomes of their students. The implementation of picture and picture learning is carried out in several stages, namely; the first stage is preparation, the second stage is implementation, the third stage is evaluation. Implementation achieved by using the picture and picture method, students are more interested and enthusiastic about participating in learning so that children's learning outcomes increase.

Co-Authors A. Faizul Mubarak Abdul Wahid Zaini Ach. Mawazir Az Zamzami Afita Khoirun Nisa’ Ahmad Fauzi Ahmadi, Idris Ainil Hamdia Aisyatur Rosyidah Alfiyah Alfiyah Amir Amir Anita Puspadewi Anwar Fuadi Arini Izzatin Nabila Arofa Mukhalik Arofatus Zainiyah Aunullah, Indi Aunullah Azwar Rahmat Baharun, Hasan Desy Rohmatika Desy Rohmatika Dewi Man Zilatul Hikmah Diana, Eka Eka Efandari Fachri, Moh Faizin Faizin Fathor Rosi, Fathor Fathor Rozi Fatimatus Zahro Fatrica Syafri Fauzi Ahmad Muda Fitria Nur Hayati Habib Anwar Al Anshori Hamidah Hamidah Hamidatul Maulidah Hefniy, Hefniy Hina, Shahzadi Ika Wulandari Indah Rohimah Indi Aunullah Isyatur Rodiah Isyatur Rodiyah Jamilatul Masnunah Jazilurrahman Jazilurrahman Khillatul Wafiroh Khoirun Nisa' L Muna, Husna Laili Afrida, Nurul Latifatun Nisa Latifatus Saleha Listrianti, Feriska Litfiyati Litfiyati M Afifuddin Afandi Magfirotin Magfirotin Maknun, Irzat Jauharul Mardiyah Mardiyah Mirâ€™atud Dayyani Mir’atud Dayyani Misdur Hasan Mistria Harmonis Moh. Kholili Moh. Rofiki Muali, Chusnul Muchammad Eka Mahmud, Muchammad Eka Munaamma, Siti Munawaroh, Rofi'atul Munif, Muhammad Muniva Muslimah Murniati Murniati Muslimatut Toyyyibah Nadya Nadya, Nadya Nikmatul Hosniah Ninik Agustin Nisa', Khoirun Nur Aliffia Shafilla Nur Azizah Nur Endah Dian Rosyadani Nur Ima'atul wadifah Nurjannah Nurjannah Nurul Hayati Nurul Istiqamah Nurul Lailiyah Ombra A. Imam Puji Lestari Qodriyah, Khodijatul Qurratul Aini Rani, Rosita Wahyu Riskiyah Rizki Fitriandini Wijayanti Rizki Naimah Rohmatum Mazidah Rosita Wahyu Rani Rumlystiowati Rumlystiowati Saifillah, M. Saleha, Latifatus Sandi Kurniawan, Rizki Sarkowi Sarkowi Siskiyah, Siskiyah Siti Aisyah Siti Hadiatus Sakdiyah Siti Maysaroh Agustin Siti Nur Aisyah Siti Romlah ST Nur Tamami Sugianto, Hendrik Sulistiawati Ningsih Sutiawati Ningsih Syaviatur Rosi Tamami, Nur Tartilah, Tartilah Titin Nafi’ah Tohet, Moh Umi Kulsum Uswatun Hasanah Uswatun Hasanah Wahibatul Mas’ula Wardatul Habibah Widiyawati Widiyawati Widya Noviana Noor Wiwik Wida Farwati Wiwis Rohmatul Ummah Wulandari, Aning Suci Yahya, Rahmat Zaenol Fajri Zilviyatul Hasanah

Title

Found 56 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 56 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 56 Documents
Search