Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.546
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM EduReligia : Jurnal Pendidikan Agama Islam Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan FIKROH: JURNAL PEMIKIRAN DAN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Educatio FKIP UNMA MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management GUYUB: Journal of Community Engagement Nusantara Journal of Islamic Studies Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Research in Educational Management JUMPA : Jurnal Manajemen Pendidikan Afkarina : Jurnal Pendidikan Agama Islam Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity
Abdullah Abdullah
Universitas Nurul Jadid
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Desain dan Konsep Manajemen Mutu Dalam Sistem Pendidikan Pesantren: Abstrak abdullah abdullah
Nusantara Journal of Islamic Studies Vol. 1 No. 2 (2020): September
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (736.917 KB)

Abstract

Artikel ini membahas tentang desain dan konsep manajemen mutu pendidikan pesantren. Karena implementasi pendidikan pesantren seringkali dilakukan secara kultural sehingga membutuhkan strategi khussus untuk mengembangkan manajemen mutunya. Karena lembaga pendidikan harus mempunyai manajemen mutu yang terencana dengan baik agar supaya bisa besaing serta tidak tertinggal dalam kompetisi dengan lembaga lain. Pesantren dituntut bisa mencari solusi tepat, sistematis, serta berjangkauan luas ke depan sehingga diharapkan bisa menyelesaikan persoalaan kemanusiaan termasuk peningkatan mutu pendidikan. Tolok ukur mutu pendidikan Islam pada kerangka ini diantaranya; 1) Hasil akhir pendidikan; 2) Hasil langsung pendidikan, hasil langsung inilah yang dipakai sebagai titik tolak pengukuran mutu pendidikan suatu lembaga pendidikan. Misalnya tes tertulis, daftar cek, anekdot, skala rating, dan skala sikap; 3) Proses pendidikan; 4) Instrumen input, yaitu alat berinteraksi dengan raw input (siswa); dan 5) Raw input dan lingkungan
Pengembangan Kompetensi Global Santri Melalui Pembelajaran Bahasa Mandarin di Pesantren Nurul Jadid abdullah
Nusantara Journal of Islamic Studies Vol. 2 No. 1 (2021): Maret
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (551.101 KB)

Abstract

Artikel ini membahas tentang pengembangan potensi global santri melalui pembelajaran Bahasa Mandarin di Pesantren Nurul Jadid. Berdasarkan temuan penelitian ini, bahwa sejak lama, santri telah memiliki peran strategis sebagai kelas menengah dalam kancah global. Pada perebutan kemerdekaan, santri menjadi laskar yang memenangkan resolusi jihad di Surabaya. Setelah itu, mereka mengisi ruang-ruang ekonomi, sosial hingga politik. Di era reformasi ini, pemerintahan Jokowi-JK mengapresiasi keberadaan santri dengan adanya hari santri nasional (HSN). Namun demikian, kompetensi santri masih menjadi kajian yang terlantar dalam ranah pengembangan kompetensi pendidikan Islam. Penelusuran terhadap peran strategis santri dalam kaitannya dengan dunia global menarik dilakukan. Pesantren mengapresiasi terkait dengan kompetensi global santri sebagai dasar untuk mengembangkan kompetensi global santri. Pesantren Nurul Jadid menjadi pemantik dengan membelajarkan bahasa Mandarin kepada santri. Penelitian ini menelusuri latar belakang, layanan-layanan dan aktifitas santri. Mereka memiliki prestasi baik lokal, nasional hingga internasional. Hal ini menunjukkan produk pesantren dalam kancah global.
Relevansi dan Potensi Madrasah Diniyah dalam Menopang Sistem Pendidikan Nasional Abdullah
Nusantara Journal of Islamic Studies Vol. 2 No. 2 (2021): September
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (496.686 KB)

Abstract

Artikel ini membahas tentang potensi madrasah diniyah dalam pengelolaan system Pendidikan nasional. Dalam system pembelajaran pendidikan diniyah, tidak hanya menekankan pada aspek kognitif, tapi juga afektif, sehingga dalam membentuk karakter, pendidikan cukup efektif. Dalam madrasah diniyah proses pembelajaran dituangkan dalam kegiatan intrakurikuler dan ektrakurikuler. Kegiatan Intrakurikuler dalam kegiatan belajar mengajar di madrasah diniyah, penjatahan waktunya telah ditentukan dalam program. Pada prinsipnya kegiatan intrakurikuler merupakan kegiatan tatap muka antara siswa dan guru.Termasuk didalamnya kegiatan perbaikan dan pengayaan. Sedangkan jegiatan ekstrakurikuler ialah Kegiatan diluar jam pelajaran biasa, yang dilakukan didalam atau diluar madrasah dengan tujuan memperluas pengetahuan siswa. Kegiatan ini dilakukan secara berkala dalam waktu-waktu tertentu
PHBS (Clean and Healthy Living Habits) As Covid 19 Prevention Education for Early Childhood Abdullah Abdullah; Handono Fatkhur Rahman; Wiwin Warliah; Nur Qomariah; Sutriyani Sutriyani
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 4 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i4.2075

Abstract

This research was motivated by the PHBS movement (Habitat for Clean and Healthy Life); PHBS was carried out at an early childhood education program, namely Raudlatul Athfal, located in the village of Pakunira. This study aims to determine how PHBS in children is early prevention of COVID 19. This study used a descriptive qualitative approach. Data collection techniques using interviews, observation, and documentation. After that, it is processed through data triangulation. PHBS is carried out in preparation and planning analysis, PHBS program implementation, and program evaluation based on the research findings. This research has implications for covid-19 prevention education through PHBS to provide the understanding and habituation to healthy lifestyles for students, teachers, parents, and the school environment
PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI TRILOGI DAN PANCA KESADARAN SANTRI PERSPEKTIF IMAM GHAZALI DALAM KEGIATAN KEPESANTRENAN Fathor Rozi; Abdullah Abdullah; Khalifatunnisa Khalifatunnisa
Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/murobbi.v6i1.627

Abstract

This study aims to analyze and examine the Implementation of Character Education through Trilogy and Panca Awareness of Santri in Islamic boarding school activities. This study uses a descriptive qualitative approach with the type of case study research at the Nurul Jadid Paiton Islamic Boarding School, Probolinggo. The data collection instrument in this study used observation and in-depth interviews to support the completeness of the data. The data analysis technique in this study was carried out with the stages of data collection, data reduction, data presentation, and conclusion of research results. From this study, it was found that the cultivation and application of character education was very effective in the scope of the pesantren, this was reflected in the application of the principles of the pesantren, namely the Trilogy and Panca Awareness of the Santri which were recorded through Islamic boarding school activities and in line with the concept of Imam Ghazali's spiritual values ??with several methods, namely the method of exemplary, habituation, advice, and stories or stories. This research shows that the values ??of Islamic boarding schools are a full supporter in the successful implementation of character education with a complete pesantren component, of course with consistent effort and full discipline.
PKM Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan dalam Membangun dan Mengembangkan Bakat dan Minat Santri pada Bidang Keagamaan di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Nurul Jadid Probolinggo Abdullah Abdullah; Habibaturrohmah Habibaturrohmah; Halimatus Sakdiyah; Aisyah Amini; Putri Yunita Sari; Lilis Sulistiawati; Fitriyatun Fitriyatun
GUYUB: Journal of Community Engagement Vol 2, No 2 (2021): Pendampingan Lembaga Pendidikan dan Media Pembelajaran Teknologi di Masa Covid-1
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/guyub.v2i2.2292

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler keagamaan memegang peranan penting dalam proses pembentukan karakter dan penanaman nilai religius terhadap peserta didik. Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang tidak hanya berdampak positif terhadap kemajuan dan kemakmuran,  tetapi juga menuntut sekolah untuk adaptif terhadap perubahan zaman. MTs  Puteri Nurul  Jadid  adalah  sebuah  lembaga  pendidikan  yang  fokus  pada pengembangan ilmu-ilmu keagamaan, yang berada di lingkungan PP.  Nurul Jadid Paiton. Dalam praktek pembelajarannya, pengembangan ilmu keagamaan di lingkungan sekolah masih dianggap kurang, sehingga perlu adanya program tambahan yang dapat meningkatkan kompetensi peserta didik khususnya di bidang keagamaan. Metode PKM ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan partisipatoris, di mana penulis terlibat aktif dalam setiap proses pendampingan di lapangan. Hasil pendampingan ini adalah meningkatnya semangat para siswi dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler serta meningkatnya pemahaman merek terhadap nilai-nilai religis melalui berbagai kegiatan keagamaan.
PKM Pendampingan Guru Madrasah Ibtidaiyah Nurul Mun’im dalam Mengoptimalkan Peran Wali Murid dalam Pembelajaran Daring Muhammad Ainul Yaqin; Abd Halim; Ahmad Zainullah; Zainul Badri; Abdullah Abdullah
GUYUB: Journal of Community Engagement Vol 2, No 3 (2021): Pendampingan Sektor Pendidikan, Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/guyub.v2i3.2776

Abstract

During this pandemic, to break the chain of the spread of COVID-19, the government swiftly issued a policy to change face-to-face education to distance or online education. So it is possible that some obstacles arise in this teaching and learning process. Even though there are obstacles, it is hoped that the guardians of students optimally guide their children so that they are always enthusiastic about learning through online education. Helping teachers in the process of maximizing the position of guardians during this pandemic is the decision of the head of the madrasa to always carry out education so that this teaching and learning goal is always achieved.In this online learning, it is hoped that the guardians of students will play an optimal role in being able to directly guide their children to stay focused and enthusiastic in learning. One of the problems that arise in these online learning activities is the limited access to the internet or also the media that supports online learning using either a cellphone or laptop and other media. However, it is hoped that students will remain enthusiastic about learning and the role of parents is very important in optimizing this online learning activity.
STUDENT CREATIVITY PROGRAM AS A MEDIA TO BUILD THE ENTREPRENEURSHIP SOULS OF STUDENTS IN PONDOK PESANTREN Mufidatul Himmah; Abdullah Abdullah; Maknunatun Navisah Arifin
MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management Vol. 4 No. 1 (2022): Januari-April
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam (PERMAPENDIS) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52627/ijeam.v4i1.186

Abstract

This study aims to analyze the students' creativity program as a medium to build students' entrepreneurial spirit at the Nurul Jadid Islamic Boarding School. This research method uses a qualitative research method; the type of case study uses data collection techniques using observation, interview and documentation. The data analysis was carried out circularly, starting with data collection, data reduction, data presentation, and concluding. The results of the study indicate that Islamic boarding schools develop creative activities for students by providing places for activities to build an entrepreneurial spirit through pesantren extracurricular activities, managing used goods, applying in pesantren skills competitions, and skills activities in every institution under the auspices of the Nurul Islamic Boarding School. 
PENDEKATAN DAN MODEL PEMBELAJARAN YANG MENGAKTIFKAN SISWA Abdullah Abdullah
EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Nurul Jadid Paiton Probolinggo, East Java

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (431.59 KB) | DOI: 10.33650/edureligia.v1i2.45

Abstract

Guru pada hakekatnya merupakan tenaga kependidikan yang memikul berat tanggung jawab kemanusiaan, khususnya berkaitan dengan proses pendidikan. Pembelajaran merupakan suatu system, yang terdiri dari berbagai komponen yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya. Sedangkan belajar adalah proses interaksi terhadap semua situasi yang ada di sekitar individu. Belajar dapat dipandang sebagai proses yang diarahkan kepada tujuan dan proses berbuat melalui berbagai pengalaman. Kegiatan pembelajaran dilakukan oleh dua orang pelaku, yaitu guru dan siswa. Hubungan guru dan siswa harus bersifat dinamis dan syarat dengan makna edukasi. Perilaku guru adalah mengajar dan perilaku siswa adalah belajar. Untuk itu penggunaan pendekatan dan model pembelajaran harus mampu mengaktifkan siswa agar terdapat perubahan pada diri siswa dalam kegiatan belajar.
Service Quality dalam Membangun Competitive Advantage di Pondok Pesantren Nurul Jadid Mashur Imam; Abdullah
Nusantara Journal of Islamic Studies Vol. 3 No. 2 (2022): September
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/njis.2022.3.2.167-186

Abstract

This study describes service quality in building a competitive advantage in Nurul Jadid Islamic Boarding School. This research uses a qualitative case study approach. The data is obtained from observations and interviews. The resource persons in this study were seven people and consisted of the head of the Nurul Jadid Islamic boarding school, the head of the bureau leadership, bureau staff, students, guardians of students, alumni and the community around the Nurul Jadid Islamic boarding school. The data analysis uses Miilles and Hubberman's data reduction, data display and data verification. The results obtained from the implementation of service quality in building a competitive advantage at the Nurul Jadid Islamic Boarding School are (1) Tangible: tangible services such as E-Bekal services, BPS, visiting students, goods deposit services, and so on, (2) Reliability: service in the form of reliability such as TOEFL test services, service SOPs, service regulations, teacher centralization, etc., (3) Responsivness: services that are responsive or complaints from guardians in the form of guardian groups, (4) Assurance: health insurance, job security and pensions, (5 ) Empathy: the role of guardian for students
Co-Authors A. Khoirur Roziqin Abd Halim Ach Qusairi Achmad Fawaid, Achmad Achmad Humaidi Agus Nu'man Ahmad Nadif Sanafiri Ahmad Zainullah Ahmad Zubaidi Aisyah Amini Arbaiyah Arbaiyah Baharun, Hasan Dwi Irma Wahyuni Faizatul Munawwaroh Fathor Rozi Fitriyatun Fitriyatun Habibaturrohmah Habibaturrohmah Halimatus Sakdiyah Helmiyatul Mufidah Himmatur Rizal Iin Zainab Izzur Rizqiyah Khalifatunnisa Khalifatunnisa Khoirul Anam Khoirun Nisa Lilis Sulistiawati Maknunatun Navisah Arifin Mashur Imam Miftahul Huda MUFIDATUL HIMMAH Muhammad Abdul Latif Muhammad Ainul Yaqin Nifliya Ula Nur Holida Nur Qomariah Putri Yunita Sari Rahman, Handono Fatkhur Saifuddin Sri Astutik Andayani Suci Astutik Sugiono Sugiono Sultani Sutriyani Sutriyani Syamsul Aimmah Burhanuddin Titi Kadi Wiwin Warliah Zainul Badri Zamroni Zamroni