Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.307
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Konsepsi Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat HUMAN: South Asian Journal of Social Studies SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Prosiding Seminar Nasional Dies Natalis Universitas Negeri Makassar GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Sakinah Fitri
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM

 1 
Pengaruh Bahan Ajar Keterampilan Berbicara Terhadap Kesantunan Berbahasa Mahasiswa Universitas Negeri Makassar Berdasarkan Perspektif Latar Budaya Mahasiswa Muhammad Saleh; Salam Salam; Sakinah Fitri
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (410.453 KB)

Abstract

Abstract.  Speaking skills and cultural/ethnic background of students allegedly affect language politeness in daily communication. This research aims to determine the effect of speaking skills teaching materials on improving the language politeness of Makassar State University students and the influence of students' cultural/ethnic background on their language politeness. This research uses a pre-experimental method. The instrument used in this research was a test, namely pretest and posttest. The results showed that the application of the model of speaking skills teaching materials can improve language politeness. The results of the second research showed that students with Bugis cultural/ethnic backgrounds had a greater impact on speaking politeness than students with Makassar cultural/ethnic backgrounds, especially students of Indonesian Language and Literature Education, Faculty of Language and Letters, State University of Makassar. Keywords: Teaching materials, speaking skills, language politeness, cultural
Dampak Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Melalui Bahan Ajar Online Terhadap Keterampilan Berbicara Muhammad Saleh; Andi Sahtiani Jahrir; Sakinah Fitri
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Keterampilan berbicara merupakan keterampilan berbahasa yang banyak diminati karena keterampilan ini adalah keterampilan utama dalam proses komunikasi. Untuk berkomunikasi dibutuhkan keterampilan ataupun metode agar kawan bicara senang sesuai yang kita harapkan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dampak penggunaan metode problem solving dalam keterampilan berbicara berbasis penerapan bahan ajar online. Penelitian eksperimen ini, terdiri dari dua kelompok utuh dari 25 mahasiswa FBS UNM. Para mahasiswa diberikan tes awal dengan menggunakan bahan ajar online untuk memastikan level mereka sama dan homogen. Dua kelompok secara acak ditugaskan ke kelompok kontrol dan eksperimen. Tes diberikan kepada kedua kelompok untuk memastikan homogenitas mereka sebelum perlakuan. Treatmennya, dua kelompok diinstruksikan dalam delapan pertemuan (dua bulan) dengan pendekatan yang berbeda. Kelompok kontrol diberikan perlakuan dengan menggunakan metode pengajaran konvensional dan kelompok eksperimen diajar dengan menggunakan metode problem solving. Akhirnya, post-test diberikan kepada kedua kelompok untuk menilai kemampuan berbicara mereka di akhir penelitian. Untuk membandingkan kemampuan berbicara peserta dalam kelompok eksperimen dan kontrol, dilakukan uji-t. Analisis data menunjukkan bahwa kelompok eksperimen lebih unggul dibandingkan dengan kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan metode problem solving memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan berbicara berbasis kesantunan berbahasa  mahasiswa. Kata Kunci:  Keterampilan Berbicara, Problem Solving, Kesantunan Berbahasa, Bahan Ajar Online
Persepsi Siswa Terhadap Bahan Ajar Bahasa dan Sastra Makassar Berbasis Online di SMA/SMK/MA/SLALB di Sulawesi Selatan Kembong Daeng; Sakinah Fitri
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan menghasilkan bahan ajar bahasa dan sastra Makassar berbasis online  untuk siswa SMA/SMK/MA/SMALB di Sulawesi Selatan. Penelitian ini mengacu pada model Borg and Gall yang dimodifikasi dari Sugiyono. Model ini meliputi 1) Potensi dan masalah, 2) Pengumpulan Data, 3) Desain produk, 4) Validasi desain, 5) Revisi Desain, 6) Uji coba produk, 7) Revisi Produk, 8) Uji coba pemakaian, 9) Revisi produk, dan 10) Produk Massal. Rangkaian penelitian ini berlangsung selama satu tahun, mencakup kegiatan pengembangan bahan ajar bahasa dan sastra Makassar berbasis online untuk siswa dan persepsi siswa SMA/SMK/MA/SMALB di Sulawesi Selatan terhadap bahan ajar yang dihasilkan. Penelitian ini dilaksanakan pada guru bahasa Makassar sebagai praktisi dan siswa SMA/SMK/MA/SMALB di Sulawesi Selatan, yaitu: Kota Makassar, Kabupaten Gowa, Takalar, Jeneponto, Bantaeng, sebagian Kabupaten Bulukumba, dan Kabupaten Selayar. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi bahan ajar, lembar observasi, dan hasil persepsi siswa terhadap bahan ajar yang telah dihasilkan. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini, yaitu: (1) bahan ajar bahasa Makassar berbasis online yang layak dan sesuai dengan capaian pembelajaran, dan (2) persepsi siswa SMA/SMK/MA/SMALB di Sulawesi Selatan terhadap bahan ajar online yang telah dihasilkan. Kata Kunci: Bahan Ajar, Bahasa dan Sastra Makassar, Pembelajaran Online
Co-Authors Abdul Azis Abdul Haliq, Abdul Alfian Tufli Andi Fatimah Andi Hariratul Jannah Andi Sahtiani Jahrir Aprianti Mega Resky Asia Asia Fadly Akbar Firman Hajrah Hajrah Kembong Daeng Mirnawati Muhammad Israq Musdalifa Musdalifa Novianti Agustina Nuraisna Ramadani Nurhusna Nurhusna Pujiriyanto . Salam Salam St Amina Syahrir Syahrir Usman Usman