Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sport Science Program Kreativitas Mahasiswa - Pengabdian Kepada Masyarakat The Indonesian Biomedical Journal Health Notions Molecular and Cellular Biomedical Sciences (MCBS) JBN (Jurnal Bedah Nasional) Jurnal Pendidikan Kedokteran Indonesia: The Indonesian Journal of Medical Education Indonesian Journal of Anesthesiology and Reanimation (IJAR) LEGAL BRIEF FOUNDASIA Jurnal Keperawatan BSI
Lukman Hakim
Department Of Pharmacology, Faculty Of Medicine, Universitas Airlangga, Surabaya
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Dentistry Education Health Professions Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Peran Gim dalam Memaknai Pendidikan Empati: Analisis Visual pada Narasi Gim Menggapai Matahari Lukman Hakim; Yuyun Wahyu Izzati Surya; Sutinah
FOUNDASIA Vol. 17 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/foundasia.v17i1.96064

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis narasi empati dalam Gim Menggapai Matahari (The Sun Shines Over Us) sebagai teks budaya digital yang merepresentasikan kesehatan mental pelajar dan pendidikan empati. Masalah yang diangkat adalah bagaimana Gim berpeluang memberikan makna bagi perkembangan pendidikan empati, yang secara khusus berfokus pada isu kepedulian sosial, inklusi dan kesehatan mental. Metode penelitian yang digunakan dengan pendekatan kualitatif dengan teknik analisis visual dan analisis naratif terhadap tujuh multi-route playthroughs, enam tangkapan layar, dan transkripsi dialog sebagai proses encoding konsep empati. Kerangka konseptual Cultural Studies dan Game Studies dipadukan dengan konsep komunikasi empatik untuk menginterpretasi bentuk emosi dan respons empati atau non-empati Rogers diantaranya: perspective-taking, validasi emosi atau checking-in, tindakan suportif, dan respons non-empatik. Temuan menunjukkan Gim membangun spektrum narasi empatik seperti memahami perspektif orang lain, validasi emosi, kepedulian hingga memanggil bantuan atau dorongan suportif, namun dalam Gim juga menampilkan bentuk narasi yang menampilkan agresi non-empati seperti intimidasi. Makna empati bersifat negosiatif karena dipengaruhi rute pilihan dan konsekuensi naratif cerita. Implikasinya, pembelajaran sosial-emosional juga dapat diperkuat melalui media Gim yang berfokus pada narasi empati sosial.
Co-Authors Abdul Khairul Rizki Purba Mustofa Indwiani Astuti Abdurachman Abdurachman Abdurrachman Abdurrachman Adelia Ratri Mahenda Alya Shafira Hewiz Ami Ashariati Andi Yasmin Wijaya Arifa Mustika Beny Prastyo Dedik Sulistiawan Dinda Dwi Purwati Fedik Abdul Rantam Fundhy Sinar Ikrar Prihatanto, Fundhy Sinar Ikrar Haviv Muris Saputra I'tishom, Reny Ida Bagus Putra Pramana MOCHAMMAD THAHA Mursyidul Ibad Musofa Rusli Novira Widajanti, Novira Nursita Fierdiana Dwi Andariesta Rahmat Sayyid Zharfan Regina Kartika Sari Rerdin Julario Rwahita Satyawati Ryan Rizky Bikatofani S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Semedi, Bambang Pujo Setiawati, Yunias Soni Sunarso Sulistiawan Steven Sheng Looi Sunaryo Hardjowijoto Sutinah Tsania Aziziyah wahjoe djatisoesanto Winona May Hendrata Yuyun Wahyu Izzati Surya