Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal S2 Pendidikan Matematika Jurnal Pembelajaran Matematika Humanika Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Teknik Mesin Cakram EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) JIPTEK Educazione: Journal of Education and Learning
Ersam Mahendrawan
Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS
Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Humanika

 1 
PENERAPAN “14 POIN MANAJEMEN KUALITAS” SEBAGAI PRINSIP TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) PADA PENDIDIKAN TINGGI Mahendrawan, Ersam; Yanuarti, Maghfiroh; Solihat, Ihat
Jurnal Ilmiah Humanika Vol 2 No 3 (2019): Jurnal Ilmiah Humanika: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan, dan Humaniora
Publisher : CV. Pena Persada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (214.445 KB)

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis konsep “14 poin manajemen kualitas”dari TQM dan penerapannya pada pendidikan tinggi. Metode penulisan artikel ini adalahdengan menggunakan metode studi literasi dari 3 jurnal mengenai penerapan TQM padapendidikan yang ditulis oleh Farooq, et al (2007), Thapa (2011), dan Sohel-Uz-Zaman(2016). Dari ketiga jurnal tersebut, diambil salah satu poin penting yang harus diterapkanpada pendidikan tinggi yang ingin menerapkan TQM, yaitu dengan menjalankan “14 poinmanajemen kualitas”. Dari poin tersebut diuraikan lebih lanjut melalui pemikiran penulisyang didasarkan pada sumber-sumber lain yang relevan. Kesimpulan dari artikel inimenunjukkan bahwa konsep “14 poin manajemen kualitas” sebagai prinsip dasarpenerapan TQM dapat diterapkan pada pendidikan tinggi, khususnya universitas.
ANALISIS PENTINGNYA INVESTASI PENDIDIKAN Mahendrawan, Ersam; Rahayu, Rian Sri
Jurnal Ilmiah Humanika Vol 3 No 2 (2020): Jurnal Ilmiah Humanika: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan, dan Humaniora
Publisher : CV. Pena Persada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (628.951 KB)

Abstract

emajuan suatu bangsa ditandai dengan majunya kesempatan memperoleh pendidikan yang luas dan berkualitas bagi masyarakatnya. Dengan kualitas diri yang diperoleh lewat pendidikan, diharapkan akan dapat menciptakan sumber daya manusia yang unggul sehingga menjadi modal positif dalam menghadapi kehidupan yang kompetitif dan penuh tantangan. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis seberapa pentingnya investasi pendidikan di Indonesia serta untuk mengetahui bagaimana anggaran pendidikan yang dikeluarkan pemerintah dapat digunakan seoptimal mungkin. Metode penulisan artikel ini adalah dengan menggunakan metode studi literasi dari beberapa media massa yang kredibel yang didukung oleh sumber-sumber lain yang relevan. Kesimpulan dari artikel ini adalah diperlukannya strategi untuk mengoptimalkan anggaran yang telah dipersiapkan oleh pemerintah, salah satu yang dapat dilakukan adalah melakukan tiga syarat pencapaian terhadap anggaran pendidikan, yaitu: (1) memastikan pelaksanaan program wajib belajar sembilan tahun pada saat anggaran pendidikan 20 persen terpenuhi; (2) harus ada jaminan bagi tunjangan guru dan peningkatan SDM; (3) harus ada jaminan perbaikan sarana pendidikan. Selain itu investasi dalam bidang pendidikan tidak semata-mata untuk mendongkrak pertumbuhan ekonomi tetapi lebih luas lagi yaitu perkembangan ekonomi.
Co-Authors Budi Usodo Budi Usodo Erwin, Tarub HENDRI PRASETYO Maghfiroh Yanuarti Rahayu, Rian Sri Rahmawati, Sholichatun Aisah Riyadi Riyadi Riyandy, Riyandy Saiful Anwar Setyaningsih, Sri Siregar, Rohani Soewarto Hardhienata Solihat, Ihat Sri Utaminingsih Sukandar Sukandar Tamami, Sofyan