Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bimbingan dan Konseling Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar Indonesian Research Journal on Education Prosiding SEMNAS INOTEK (Seminar Nasional Inovasi Teknologi) Jurnal Kegiatan Pengabdian Mahasiswa (JKPM)
Ria Permata Sari
Mahasiswa Bimbingan dan Konseling STKIP PGRI Sumatera Barat
Religion Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
FAKTOR PENYEBAB PERILAKU MEMBOLOS PESERTA DIDIK DAN UPAYA GURU BK DALAM MENGATASINYA Sari, Ria Permata
Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 2 (2014): Jurnal Wisuda ke-49 Mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling
Publisher : Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The phenomena at school, there are still some students do the truancy and played outside the school area during learning process. The research is to describe: 1) The internal factor that cause the students truancy, 2) The external factor that cause the students truancy and 3) The effort of counselor to overcome such problems. The research is qualitative descriptive with informant 5 students, 4 counselors and 5 parents. The data was collected through the interview and the validity of the data was tested by using triangulation of data, the collected data were analyzed with the interactive model consists of data collection, data reduction, display data and summary. The results of this study revealed the factors that cause truancy such as: 1) The internal factors no motivation and interest from the students itself and the physiology interference that disturb the students in studying, 2) The external factors no control from their parents, while the factor from the school was the teachers method in teaching that was not interesting to them, the way the teacher taught was hardly to be understood, so the students got bored to study, from the society what made the students truancy was certain behavior of society that bother their studying, 3) The effort counselor to overcome the students truancy observing the students behavior, do the cooperation with the school, giving the counseling and the summon letter to the parents.
Pendidikan Berbasis Permainan Tradisional untuk Mengurangi Ketergantungan Gadget pada Siswa SD di Kelurahan Ngronggo Sari, Ria Permata; Meliana, Elma; Hanif, Ahmad Royan; Septiana, Siska; Kurniawan, Andi; Susanti, Mia Aprilia; Prananda, Yhogi; Wibowo, Prasetyo Ari; Risky, Muhammad; Fadila, Dhita Nur; Yulianto, Eko; Arsita, Deby; Firmansyah, Andy; Bachti, Achmad Syauqi; Basori, Muhamad
Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar Vol 5 No 1 (2025): Dedikasi Nusantara
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dedikasi.v5i1.25661

Abstract

Kemajuan teknologi berdampak besar pada kehidupan anak-anak, terutama meningkatnya ketergantungan siswa SD terhadap gadget. Penggunaan perangkat digital yang berlebihan berisiko menghambat perkembangan sosial, emosional, dan akademik, serta mengurangi interaksi sosial dan aktivitas fisik mereka. Salah satu solusi alternatif adalah memperkenalkan kembali permainan tradisional yang memiliki nilai edukatif dan sosial. Pengabdian ini merupakan bagian dari program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang bertujuan menganalisis efektivitas permainan tradisional dalam mengurangi ketergantungan gadget di kalangan siswa SD di Kelurahan Ngronggo. Studi ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan kuesioner yang melibatkan siswa, guru, serta orang tua. Selama KKN, mahasiswa menerapkan berbagai permainan tradisional, seperti egrang, estafet karet sedotan, memasukkan paku ke dalam botol, dan balap karung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan tradisional membantu mengurangi durasi penggunaan gadget, meningkatkan interaksi sosial, serta mendorong aktivitas fisik. permainan ini juga berkontribusi terhadap perkembangan kognitif dan motorik anak. Dengan demikian, program KKN berbasis permainan tradisional dapat menjadi strategi efektif untuk mengatasi kecanduan gadget sekaligus memperkuat peran mahasiswa dalam pengabdian masyarakat dan pendidikan berbasis kearifan lokal.
Sosialisasi Mekanisme Pengelolaan Arsip Pada Dinas Koperasi Dan UKM Provinsi Sumatra Selatan Pertiwi, Rintan Desti; Pitri, Pitri; Sari, Ria Permata
Jurnal Kegiatan Pengabdian Mahasiswa (JKPM) Vol 1 No 2 (2023): Jurnal Kegiatan Pengabdian Mahasiswa (JKPM)
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi dan Bisnis Syariah (STEBIS) Indo Global Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36908/jkpm.v1i2.271

Abstract

Kegiatan pengabdian ini membahas tentang mekanisme pengelolaan arsip pada Dinas Koperasi dan UKM Provinsi Sumatera Selatan. Dengan tujuan untuk mensosialisasikan kepada khalayak tentang mekanisme pengelolaan arsip pada Dinas Koperasi dan UKM Provinsi Sumatra Selatan secara baik dan benar. Metode kegiatan ini adalah metode kualitatif dimana metode ini bersifat deskriptif dan juga dilakukan observasi dan wawancara terhadap berbagai pemangku kepentingan seperti karyawan dan juga staf khusus yang ada pada Dinas Koperasi dan Ukm Sumatra Selatan. Hasil dari kegiatan ini menjelaskan bahwa pengelolaan arsip pada Dinas Koperasi dan UKM Provinsi Sumatera Selatan dilakukan dengan beberapa tahap dan terkonsep dengan baik supaya seluruh arsip dapat terlindungi dengan baik, transfaran, akuntabitas dan efisien.
PENERAPAN ALGORITMA POHON KEPUTUSAN PADA SISTEM PREDIKSI KELAYAKAN AYAM DI PASAR TRADISIONAL Sari, Ria Permata; Niswatin, Ratih Kumalasari; Farida, Intan Nur
Prosiding SEMNAS INOTEK (Seminar Nasional Inovasi Teknologi) Vol. 9 No. 3 (2025): Prosiding Seminar Nasional Inovasi Teknologi Tahun 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/yzaw4q24

Abstract

Kelayakan ayam potong untuk dikonsumsi merupakan aspek penting dalam menjaga kesehatan masyarakat dan kualitas pangan. Banyak pedagang masih menilai kelayakan ayam secara manual, yang rentan terhadap subjektivitas dan kesalahan. Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem klasifikasi otomatis menggunakan algoritma Decision Tree untuk menentukan kelayakan ayam potong berdasarkan empat kriteria yaitu warna, bau, tekstur, dan waktu jual. Metode yang digunakan melibatkan preprocessing data, pelatihan model Decision Tree, dan pengujian akurasi model. Dataset yang digunakan terdiri dari 100 data dengan dua kelas target: Layak dan Tidak Layak. Hasil pengujian menunjukkan akurasi sebesar 94% dengan visualisasi berupa pohon keputusan sebagai representasi logika model. Sistem ini memberikan hasil klasifikasi yang cepat dan objektif. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa sistem klasifikasi berbasis Decision Tree mampu membantu dalam pengambilan keputusan kelayakan ayam potong secara lebih efektif.
Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran PAUD: Analisis Implementasi dan Gejala di Lapangan TK LAB UNRI Lingga, Nurul Novita Arifin; Kurnia, Rita; Khairah, Fitri; Alfarizi, Muthia; Sari, Ria Permata; Rusyda, Selvi Amalia
Indonesian Research Journal on Education Vol. 6 No. 2 (2026): Irje 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v6i2.4346

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan tahap penting bagi perkembangan anak secara menyeluruh. Kurikulum Merdeka memberikan fleksibilitas bagi guru untuk merancang pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan dan karakteristik anak. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan persepsi guru PAUD terhadap penerapan deep learning serta mengidentifikasi tantangan dalam implementasinya. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi melalui wawancara dengan guru dan kepala sekolah sebagai data utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa deep learning dipandang mampu menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna dan menyenangkan, namun penerapannya masih terkendala oleh kesiapan guru, keterbatasan fasilitas, dan minimnya pelatihan. Temuan ini menegaskan perlunya peningkatan kompetensi pendidik dan dukungan sarana untuk mengoptimalkan implementasi deep learning di PAUD.
Co-Authors Alfarizi, Muthia Andi Kurniawan Arsita, Deby Bachti, Achmad Syauqi EKO YULIANTO Fadila, Dhita Nur Firmansyah, Andy Hanif, Ahmad Royan Intan Nur Farida Khairah, Fitri Lingga, Nurul Novita Arifin Meliana, Elma Muhamad Basori, Muhamad Pertiwi, Rintan Desti Pitri, Pitri Prananda, Yhogi Ratih Kumalasari Niswatin Risky, Muhammad Rita Kurnia Rusyda, Selvi Amalia Septiana, Siska Susanti, Mia Aprilia Wibowo, Prasetyo Ari