Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

Analisis Proksimat Pada Bolu Kukus Dari Tepung Biji Durian Bange, Elissandra; Irwan Said; Nurhaeni
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 3 No. 1 (2026): Jurnal Ilmiah Nusantara Januari 2026
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v3i1.7737

Abstract

Steamed sponge cake is a popular traditional snack widely enjoyed by the public. Generally, steamed sponge cake is made from wheat flour, which contains high carbohydrate levels. In this food product, the high carbohydrate content leads to rapid carbohydrate digestion, causing an increase in blood sugar levels, which is not beneficial for health. Therefore, this research formulated durian seed flour and cornstarch in a 50:50 ratio, which was the best formulation from previous organoleptic tests. Durian seeds were processed into durian seed flour, which has a highly beneficial nutritional content for health. The objectives of this study were to determine the carbohydrate, protein, and fat content and to utilize the research results as a learning medium in the form of a poster. In this study, three treatment repetitions were conducted for each test under the same conditions. Carbohydrate content was determined using the UV-VIS spectrophotometry method at a wavelength of 460 nm, protein content was determined using the micro-Kjeldahl method, and fat content was determined using the Soxhlet extraction method. The results obtained in this study showed that the proximate nutritional content of the steamed sponge cake was 44.0102% carbohydrate, 28% protein, and 23.01% fat. With a sufficiently high fiber content, the resulting glycemic index can be categorized as low, thus it can be used to meet the needs of individuals with DMT-2.
Pengaruh Media Pembelajaran E-Modul terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Reni Reni; Ratman Ratman; Irwan Said; Siti Aminah
Journal of Education Research Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i2.3778

Abstract

Perkembangan teknologi dalam bidang pendidikan mendorong pemanfaatan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Salah satu materi kimia yang sering dianggap sulit oleh siswa adalah Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan (Ksp) karena konsepnya bersifat abstrak dan memerlukan pemahaman yang mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran E-Modul terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sigi pada materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen berupa pretest-posttest control group design. Sampel penelitian berjumlah 62 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling, terdiri atas 31 siswa pada kelas eksperimen yang menggunakan E-Modul dan 31 siswa pada kelas kontrol yang menggunakan buku paket. Data diperoleh melalui tes hasil belajar yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Uji hipotesis menghasilkan nilai signifikansi 0,001 (p < 0,05), yang menunjukkan bahwa penggunaan E-Modul berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Analisis ukuran efek juga menunjukkan pengaruh yang besar, sehingga E-Modul terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.