Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Edu Elektrika Journal

PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL DALAM PELATIHAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA GURU-GURU SMKN 1 SRAGI PEKALONGAN Wibawanto, Hari
Edu Elektrika Journal Vol 7 No 2 (2018): Edu Elektrika Journal
Publisher : Electrical Engineering, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah: (1) mendeskripsikan kemampuan guru SMKN 1 Sragi dalam menyusun proposal dan melaksanakan kegiatan penelitian tindakan kelas, setelah menerima kegiatan pelatihan tatap muka yang disertai pembimbingan melalui media sosial, dan (2) mendeskripsikan respon para guru SMKN 1 Sragi terhadap pelatihan penyusunan proposal dan pelaksanaan kegiatan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan secara tatap muka disertai pembimbingan melalui media sosial. Pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan metode pelatihan. Subjek kegiatan adalah para guru pegawai negeri sipil di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) 1 Sragi Pekalongan. Pelaksanaan kegiatan pelatihan dilaksanakan dalam 4 tahapan, yakni: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pemantauan dan evaluasi, (4) refleksi dan penutup. Keempat tahap dilakukan dengan menggunakan pembimbingan secara kombinasi antara tatap muka dan daring. Kegiatan tatap muka dilaksanakan sebanyak 3 kali, yakni bulan Januari 2018, bulan April 2018, dan bulan September 2018. Diantara Januari sampai September, kegiatan pembimbingan secara daring tetap dibuka dan melayani para peserta kegiatan selamat 24 jam sehari 7 hari seminggu. Evaluasi hasil kegiatan dilakukan dengan pengumpulan dokumen hasil kegiatan berupa naskah proposal penelitian tindakan kelas dan instrumen penelitian yang menyertainya, dan pengumpulan data respon atau tangapan peserta pelatihan terhadap kegiatan program pelatihan yang diselenggarakan. Hasil kegiatan pelatihan berupa: (1) 23 naskah proposal penelitian tindakan kelas dari 23 peserta pelatihan, (2) 23 paket instrumen penelitian yang digunakan sebagai alat ukur variabel penelitian tindakan kelas, (3) respon positif peserta pelatihan terhapat penyelenggaraan kegiatan pelatihak.  
PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL DALAM PELATIHAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA GURU-GURU SMKN 1 SRAGI PEKALONGAN Wibawanto, Hari
Edu Elektrika Journal Vol 7 No 2 (2018): Edu Elektrika Journal
Publisher : Electrical Engineering, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eej.v7i2.29140

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah: (1) mendeskripsikan kemampuan guru SMKN 1 Sragi dalam menyusun proposal dan melaksanakan kegiatan penelitian tindakan kelas, setelah menerima kegiatan pelatihan tatap muka yang disertai pembimbingan melalui media sosial, dan (2) mendeskripsikan respon para guru SMKN 1 Sragi terhadap pelatihan penyusunan proposal dan pelaksanaan kegiatan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan secara tatap muka disertai pembimbingan melalui media sosial. Pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan metode pelatihan. Subjek kegiatan adalah para guru pegawai negeri sipil di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) 1 Sragi Pekalongan. Pelaksanaan kegiatan pelatihan dilaksanakan dalam 4 tahapan, yakni: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pemantauan dan evaluasi, (4) refleksi dan penutup. Keempat tahap dilakukan dengan menggunakan pembimbingan secara kombinasi antara tatap muka dan daring. Kegiatan tatap muka dilaksanakan sebanyak 3 kali, yakni bulan Januari 2018, bulan April 2018, dan bulan September 2018. Diantara Januari sampai September, kegiatan pembimbingan secara daring tetap dibuka dan melayani para peserta kegiatan selamat 24 jam sehari 7 hari seminggu. Evaluasi hasil kegiatan dilakukan dengan pengumpulan dokumen hasil kegiatan berupa naskah proposal penelitian tindakan kelas dan instrumen penelitian yang menyertainya, dan pengumpulan data respon atau tangapan peserta pelatihan terhadap kegiatan program pelatihan yang diselenggarakan. Hasil kegiatan pelatihan berupa: (1) 23 naskah proposal penelitian tindakan kelas dari 23 peserta pelatihan, (2) 23 paket instrumen penelitian yang digunakan sebagai alat ukur variabel penelitian tindakan kelas, (3) respon positif peserta pelatihan terhapat penyelenggaraan kegiatan pelatihak.
Co-Authors - Kustiono -, Widya A Tri Widodo Achsin, Muchammad Achsin Adhi Susanto Agus Murnomo Agus Suryanto Alfa Faridh Suni Amat Basir, Amat Anan Nugroho Anan Nugroho Anggraini Mulwinda Anita, Yopi Arfriandi, Arief Aris Munandar Baehaqi Budi Sunarko Budiarso, Alfian Budiarso, Alfian Dewi Ayu Sulistyaningrum Dharu Wihartasih, Dharu Dina Priliyana Djoko Widodo Dwi Oktaviyanti Dwi Oktaviyanti, Dwi Eko Purwanti Eko Saputro, Eko Eko Supraptono Esti Rahmawati, Esti Firyomanto, Firyomanto Hapsari, Widya Haryono Haryono I Made Sudana Ika Umaya Sinta, Ika Umaya Indaryanto, Faizal Juliantri, Luqman Azhar Juliantri, Luqman Azhar Kartono , Khairun Nisa Meiah Ngafidin Kurniawan, Eliv Lestari, Ria Rosita M Asysyifaul Firdaus Mahanani, Fauzan A Mariam, Metta Mikha Bimantara Warsito, Mikha Bimantara Moh. Eki Riyadani Muhammad Khumaedi Muhammad Yan Eka Adiptya Noor, Muhammad Elfin Noor, Muhammad Elfin Nugroho, Anan Nur Iksan Nur Laely Fatimah, Nur Laely Puji Astuti Rais Alfian Ansharullah, Rais Alfian Rodia Syamwil S. Maesadji Tjokronegoro Samsudi Samsudi Savitri, Dina Wulung Slamet Seno Adi Subiyanto Sumianingrum, Ninok Eyiz Sumianingrum, Ninok Eyiz Susilo, Dwi Budi Syarifudin, Muhammad Nanda Tatyantoro Andrasto Thomas Sri Widodo Tito Suryono Totok Sumaryanto Florentinus, Totok Sumaryanto Usman Channy Affandi, Usman Channy Wahyu Hardyanto Wibowo, Hilal Aji Wibowo, Hilal Aji Widya Puji Astuti, Widya Puji Wiji Wahyudi, Urip Muhayat Wiji Wahyudi, Urip Muhayat Windrajaya, Eko Rudy Wiwik Handayani Wulandari, Dania Ayu