Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.87
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Joined Journal (Journal of Informatics Education) Jurnal Ilmiah IT CIDA : Diseminasi Teknologi Informasi Journal of Systems, Information Technology, and Electronics Engineering Tematik MANGGALI
Afis Pratama, Afis
IKIP Veteran Jawa Tengah
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Physics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Keefektivan Model Pembelajaran Cooperative Learning berbasis PPT Interaktif (Canva) terhadap Hasil Kognitif dan Kreatifitas Siswa pada Materi Komputer Grafis Vina, Dita Oliv; Pratama, Afis
Journal of System, Information Technology and Electronics Engineering Vol 4 No 1 (2024): JUNI 2024
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/jsitee.v4i1.4207

Abstract

Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Video Editing Bagi Guru Tk di Kabupaten Demak Pratama, Afis; Angga Dewi, Widya Novi; Furi, Atika Zahra; Sudomo, R Irlanto
Manggali Vol 3 No 2 (2023): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v3i2.2617

Abstract

Guru kreatif adalah yang mampu mengolah sesuatu yang terlihat sulit dan tidak mungkin menjadi sesuatu yang menyenangkan. Demikian halnya dengan pembelajaran metode menulis, membaca dan berhitung dimana orang tua siswa mengharapkan agar anaknya ketika melanjutkan ke pendidikan sekolah dasar menemukan kesulitan yang baru yang dapat menantangnya dalam belajar. Salah satu upaya untuk menunjang kreativitas guru adalah dengan kemampuan dalam membuat video pembelajaran. Video dapat memberi guru lebih banyak fleksibilitas dan mempelajari prespektif dari siswa. Video dapat dijadikan media pembelajaran yang lebih efektif. Penggunaan media pembelajaran berbasis video diminati anak, hasil belajarnya juga lebih baik setelah menggunakan video pembelajaran. Pelatihan ini bertujuan agar Guru dapat membuat pembelajaran yang menarik dan inovatif dapat juga memberikan tampilan yang bervariatif dalam penyampaian materi dalam proses pembelajaran dan memberikan banyak pengetahuan dan penambahan materi pembelajaran bagi Guru di sekolah. Setelah mengikuti pelatihan ini, guru memiliki wawasan dalam mengembangkan video pembelajaran yang inovatif sehingga dapat menjadi sumber belajar yang menarik bagi peserta didik.
Co-Authors Adi Nova Trisetiyanto Agus Suyatna Ahdiansyah, M Hafidz Angga Dewi, Widya Novi Destryati, Annisya Dewi, Rousyana Ulya Eko Suyanto Furi, Atika Zahra Handini Arga Damar Rani Mangiri, Herry S. Mangiri, Herry Sulendro Mudinillah, Adam Muhammad Arif Pratama, Ilham Putri Kartika Sari Rahmawati, Syefira Firlana septiawan, noor wahid Sri Widayati Sudomo, R. Irlanto sukamto, sukamto sukamto Sutrisno, Sutrisno Usfiyana, Ifa Vina, Dita Oliv