Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia Indonesian Journal of Mathematics and Natural Sciences Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) Bio-Lectura Kappa Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JIPMas) Al-Tafani: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat
A. Pramuda
Program Studi Pendidikan Fisika STKIP PGRI Pontianak
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Media Pembelajaran Teknologi Drone untuk Pengukuran Jarak Berbasis Arduino Terakusisi dengan Smartphone di Ground Control Pramuda, Adi; Angraeni, Lia; Hadiati, Soka
Kappa Journal Vol 7 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/kpj.v7i2.14206

Abstract

Pengembangan media pembelajaran teknologi drone berbasis Arduino menggunakan sensor ultrasonik pada materi Gerak Lurus dapat membantu dalam mengajar dengan menggunakan media pembelajaran pada materi gerak lurus. Model penelitian yang akan dikembangkan menggunakan model pengembangan yang dikemukakan oleh Borg and Gall yang memiliki 10 tahapan penelitian, namun pada penelitian ini hanya menggunakan 7 tahapan penelitian. Penelitian ini menguji kelayakan media pembelajaran dari 1 validator ahli media dan 1 validator ahli materi. Selain itu, penelitian ini juga melihat respon siswa dari 17 siswa terhadap media yang dikembangkan menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran teknologi drone berbasis Arduino menggunakan sensor ultrasonik pada materi Gerak Lurus dikatakan sangat cocok digunakan dalam proses pembelajaran. Kelayakan media pembelajaran menurut ahli materi mendapat nilai rata-rata 90% dengan kategori “Sangat Layak”. Hasil validasi ahli media diperoleh nilai rata-rata 90% dengan kategori “Sangat Layak”. Berdasarkan uji coba kepada siswa, rata-rata nilai respon siswa sebesar 89% dengan kategori “Sangat Baik”.
Pendampingan Peningkatan Kompetensi Guru dalam Pembelajaran di Kelas Berbasis Praktikum dan Aplikasi STEM Fase F untuk MGMP Fisika Kota Pontianak Lia Angraeni; Sari, Ira Nofita; Matsun, Matsun; Pramuda, Adi; Hadiati, Soka; Saputri, Dwi Fajar; Boisandi, Boisandi; Hakim Assegaf, Sy. Lukman
Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat (JIPMas) Vol. 1 No. 2 (2025): November
Publisher : Yayasan Arfah Bin Haji Muhammad Saleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63980/jipmas.v1i2.68

Abstract

The purpose of this community service activity is to provide skills to physics teachers at the Pontianak City Physics MGMP to develop practical-based learning and STEM Phase F applications. The method of implementing PKM is training and mentoring. The stages of implementing PKM consist of stage 1) preparation; stage 2) socialization which includes activities of resource person presentation, discussion, and question and answer; and stage 3) implementation and mentoring, which includes activities; and 4) monitoring and evaluation. This activity succeeded in increasing teachers' insight and skills about the implementation of STEM Phase F in practical-based learning activities. In addition, teachers' skills in compiling STEM-based learning devices also increased. This program succeeded in introducing the application of STEM in practical-based Physics learning in the Lab. The positive response of participants showed motivation to apply STEM and partnerships between universities and schools as the first step to creating an innovative and sustainable learning environment. This PKM produced outputs, namely news in the online mass media of the KALBAR Regional Government
Pembelajaran Fisika Melalui Eksperimentasi berbasis Mikrokontroler di SMAN 3 Sungai Kakap Melalui Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) matsun, Matsun; Hakim, Sy. Lukman; Boisandi; Hadiati, Soka; Anita; Sukadi, Eti; Fajar Saputri, Dwi; Anggraeni, LIa; Nofita Sari, Ira; Pramuda, Adi
Al-Tafani: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): November
Publisher : Lembaga Einstein College

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63987/AL-TAFANI.v1i1.8

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas eksperimentasi berbasis mikrokontroler dalam pembelajaran fisika di Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Sungai Kakap. Fisika merupakan mata pelajaran yang sering dianggap sulit oleh banyak siswa, dan salah satu cara untuk membuat pembelajaran lebih menarik dan efektif adalah dengan menggunakan teknologi modern. Kegiatan PKM telah dilakukan serangkaian kegiatan yang melibatkan siswa SMAN 3 Sungai Kakap. Kegiatan PKM ini mengenalkan penggunaan mikrokontroler sebagai alat untuk melakukan eksperimen fisika yang praktis dan interaktif. Siswa diajarkan untuk merancang dan mengimplementasikan eksperimen fisika dengan bantuan mikrokontroler, yang memungkinkan mereka untuk mengamati, mengukur, dan menganalisis fenomena fisika secara langsung. Kegiatan ini dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep fisika, dan membantu mereka mengembangkan keterampilan pemecahan masalah, berpikir kritis, dan berkolaborasi. Selain itu, kegiatan PKM ini juga memberikan manfaat tambahan dengan memperkenalkan teknologi mikrokontroler ardouno uno yang relevan dengan dunia industri dan teknologi saat ini. Adapun alat yang eksprimentasikan adalah alat mengukur massa jenis, medan magnet, radiaoaktifitas dan suhu kelembaban. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini berupa pelatihan dan pendampingan serta untuk mengukur efektifitas dengan mengukur postest dan pritest siswa. Sampel dalam kegiatan ini sebanyak 50 siswa. Hasil evaluasi dari kegiatan PKM ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam prestasi belajar siswa dalam pemahamana konsep dasar  ardouno uno dengan nilai rata-rata pritest 39,40 dan nilai rata-rata postest 69,00 dengan nilai N-Gain 0,48 dengan keteria sedang serta nilai tafsiran N-Gain sebesar 48% dengen keteria kurang efektif. siswa juga mengakui bahwa pendekatan eksperimentasi berbasis mikrokontroler ini telah membantu ssiwa dalam belajar fisika dengan lebih efektif.
Co-Authors A. Marzuki A.A. Ketut Agung Cahyawan W Ahmad Marzuki Anita Anita Anita Boisandi C Cari Cari, Cari Dadan Rosana Dwi Fajar Saputri Eka Trisianawati Eti Sukadi Hakim Assegaf, Sy. Lukman Hakim, Sy. Lukman Heru Kuswanto Ira Nofita Sari Lia Anggraeni, Lia Lia Angraeni Matsun Mislan Sasono, Mislan Nofita Sari, Ira Oktavianti, Syarifah Dwi R. Susanto Soka Hadiati Soka Hadiati, Soka Syarif Lukman Hakim Alsagaf Wahyudi Wahyudi