Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL FOKUS KONSELING Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Psikopedagogia JURNAL KONSELING GUSJIGANG JKI (Jurnal Konseling Indonesia) TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Proceedings Series of Educational Studies
Galang Surya Gumilang, Galang Surya
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Penggunaan Proses GURU (Ground, Understand, Revice, Use) untuk Meningkatkan Efikasi Diri Karier Mahasiswa Calon Guru BK Khususiyah, Khususiyah; Setyaputri, Nora Yuniar; Gumilang, Galang Surya; Nawantara, Rosalia Dewi
Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri Vol 6 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (426.319 KB) | DOI: 10.29407/nor.v6i1.13449

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan peneliti dimana terdapat kurangnya efikasi diri karier mahasiswa S1 Bimbingan dan Konseling. Efikasi diri karier merupakan sesuatu kemampuan yang penting untuk dimiliki oleh seseorang. Keberhasilan seseorang dalam segi karier mereka dapat dipengaruhi oleh efikasi diri karier tersebut. Rendahnya efikasi diri karier ini dapat ditingkatkan dengan menggunakan Proses GURU. Proses GURU merupakan suatu teknik yang luwes dan komplit serta dinilai mampu mengakomodasi dari banyaknya tahapan pembelajaran ekperiensial. GURU merupakan kepanjangan dari ground (G), understand (U), revise (R) dan use (U). Tujuan penelitian ini adalah mengetahui tingkat efikasi diri karier mahasiswa Calon Guru BK sebelum dan sesudah melakukan pelatihan efikasi diri karier menggunakan Proses GURU. Pendekatan penelitian ini adalaha kuantitatif dengan teknik penelitian experiment dengan jenis one group pretest posttest design. Skala Pengukuran Efikasi Diri Karier adalah instrumen yang digunakan dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data dari perhitungan uji t paired sample bahwa sigifikansi yang diperoleh dari perbedaan skor posttest dan pretest adalah 0,000 dimana skor signifikansi ini kurang dari 0,05. Maka ditolak atau efikasi diri karier mahasiswa calon Guru BK meningkat setelah diberi perlakuan. Guru BK/konselor dan para dosen BK dapat menggunakan proses GURU untuk meningkatkan efikasi diri karier mahasiswa calon Guru BK. Guru BK dan para dosen BK dapat menggunakan proses GURU ini sebagai teknik untuk pengembangan pribadi konselor.
STUDENTS PERCEPTION OF INTEGRATED EMPATHY COUNSELOR PERSONALITY IN SENIOR HIGH SCHOOL IN KEDIRI CITY: A QUALITATIVE DESCRIPTIVE STUDY Galang Surya Gumilang
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling : Teori dan Praktik) Vol. 9 No. 1 (2025): Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling : Teori dan Praktik)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v9n1.p1-15

Abstract

This research was conducted while becoming a field work practice supervisor at one of the senior high schools in Kediri City, some students stated that the Counselor did not have empathy as evidenced by the behavior and facial expressions of the counselor. Therefore, according to the facts in the field, the focus of the research taken was "how is the Student Perception of the Empathy Integrated Counselor Personality in high schools in Kediri City?" The research approach used a qualitative descriptive qualitative approach. With 5 students as subjects. The data collection procedure used a depth interview guide, observation guide and field documentation. The results of the study contained 3 aspects of empathy integration, namely: (1) sensitive feelings, (2) being a good listener and (3) mastery of non-verbal language. The conclusion is that the Counselor comprehensively applies empathy according to the empathy procedure. Suggestions recommended: (1) Counselors remain consistent in increasing empathy, (2) an open attitude makes students more trusting of counselors, (3) facilitating counselors in terms of empathy training, (4) further research, there are researchers who develop training related to empathy for counselors. Keywords: student perception, counselor personality, empathy
Co-Authors Arumsari, Rindang Dewi, Risky Frahmatika Khususiyah Khususiyah khususiyah khususiyah Krisphianti, Yuanita Dwi Laelatul Arofah Mulyah, Ambar Tutut Nawantara, Rosalia Dewi Nora Yuniar Setyaputri Rindang Arumsari Risky Frahmatika Dewi Sri Panca Setyawati