Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL FOKUS KONSELING Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Psikopedagogia JURNAL KONSELING GUSJIGANG JKI (Jurnal Konseling Indonesia) TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Proceedings Series of Educational Studies
Galang Surya Gumilang, Galang Surya
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
HUBUNGAN ANTARA KEPRIBADIAN INTROVERT DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 8 KEDIRI Mulyah, Ambar Tutut; Khususiyah, Khususiyah; Gumilang, Galang Surya
Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri Vol 5 No 1 (2018)
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (182.268 KB) | DOI: 10.29407/nor.v5i1.12091

Abstract

Introverted personality is the condition of individuals who have a closed tendency, both the nature and the behavior that is more like to be alone, likes silence, individuality, and trying to pull away from the environment. Students who have introverted personality have a relationship with their learning motivation in school so that will affect their learning achievement. The purpose of this research is to obtain information and get accurate data about introvert personality relationship with the motivation of studying class VIII students in SMP Negeri 8 Kediri Academic Year 2016/2017. This research uses correlational technique with quantitative approach. The process of data analysis using Product Moment Correlation and the sample in this study are 70 students of class VIII SMP Negeri 8 Kediri. The data collection uses an introverted personality questionnaire instrument and learning motivation. The result of data analysis using Product Moment Correlation test shows positive relationship between Introvert Personality with Motivation Learning relationship between introvert personality with student learning motivation is shown with value of r count 0,502 bigger than r table 0,235 with significance level 5% (0,502 ≥ 0,235). Because the correlation value is in the range of 0.40 - 0.599, it is concluded that the relationship between variables X with variable Y is moderate. Then it can be concluded that Ho is rejected and Ha accepted, reads a relationship between introvert personality with the motivation of studying class VIII students in SMP Negeri 8 Kediri Academic Year 2016/2017. Based on the results of research that has been done suggestions that need to be raised is to be by teachers guidance and counseling can be used as a source of materials to improve the quality of science guidance and counseling.
Penggunaan Proses GURU (Ground, Understand, Revice, Use) untuk Meningkatkan Efikasi Diri Karier Mahasiswa Calon Guru BK Khususiyah, Khususiyah; Setyaputri, Nora Yuniar; Gumilang, Galang Surya; Nawantara, Rosalia Dewi
Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri Vol 6 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (426.319 KB) | DOI: 10.29407/nor.v6i1.13449

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan peneliti dimana terdapat kurangnya efikasi diri karier mahasiswa S1 Bimbingan dan Konseling. Efikasi diri karier merupakan sesuatu kemampuan yang penting untuk dimiliki oleh seseorang. Keberhasilan seseorang dalam segi karier mereka dapat dipengaruhi oleh efikasi diri karier tersebut. Rendahnya efikasi diri karier ini dapat ditingkatkan dengan menggunakan Proses GURU. Proses GURU merupakan suatu teknik yang luwes dan komplit serta dinilai mampu mengakomodasi dari banyaknya tahapan pembelajaran ekperiensial. GURU merupakan kepanjangan dari ground (G), understand (U), revise (R) dan use (U). Tujuan penelitian ini adalah mengetahui tingkat efikasi diri karier mahasiswa Calon Guru BK sebelum dan sesudah melakukan pelatihan efikasi diri karier menggunakan Proses GURU. Pendekatan penelitian ini adalaha kuantitatif dengan teknik penelitian experiment dengan jenis one group pretest posttest design. Skala Pengukuran Efikasi Diri Karier adalah instrumen yang digunakan dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data dari perhitungan uji t paired sample bahwa sigifikansi yang diperoleh dari perbedaan skor posttest dan pretest adalah 0,000 dimana skor signifikansi ini kurang dari 0,05. Maka ditolak atau efikasi diri karier mahasiswa calon Guru BK meningkat setelah diberi perlakuan. Guru BK/konselor dan para dosen BK dapat menggunakan proses GURU untuk meningkatkan efikasi diri karier mahasiswa calon Guru BK. Guru BK dan para dosen BK dapat menggunakan proses GURU ini sebagai teknik untuk pengembangan pribadi konselor.
Co-Authors Arumsari, Rindang Dewi, Risky Frahmatika Khususiyah Khususiyah khususiyah khususiyah Krisphianti, Yuanita Dwi Laelatul Arofah Mulyah, Ambar Tutut Nawantara, Rosalia Dewi Nora Yuniar Setyaputri Rindang Arumsari Risky Frahmatika Dewi Sri Panca Setyawati