Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) Gadjah Mada Journal of Psychology Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi Persepsi: Jurnal Riset Mahasiswa Psikologi
Desma Husni, Desma
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Health Professions Physics Social Sciences

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Pengukuran Konsep Amanah dalam Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif agung, ivan muhammad; Husni, Desma
Jurnal Psikologi Vol 43, No 3 (2016)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (512.049 KB) | DOI: 10.22146/jpsi.11233

Abstract

Amanah merupakan fondasi dasar dalam relasi social manusia. Penelitian ini  terdiri dari dua studi. Studi 1 bertujuan untuk menemukan konsep amanah menggunakan prototype metodologi dengan jumlah partisipan sebanyak 444 partisipan. dan pada studi 2 bertujuan untuk membuat alat ukur amanah berdasarkan hasil studi 1 dengan  jumlah patisipan sebanyak 201 partisipan. Hasil penelitian studi 1 menunjukkan bahwa orang amanah adalah orang dapat dipercaya, dan memiliki karakter positif. Sementara hasil studi 2 menunjukkan bahwa amanah memiliki reliabilitas yang baik dan merupakan konstrak yang bersifat unidimensional yang  terbentuk atas tiga faktor, yaitu integritas, melaksanakan tugas dan kebajikan. Implikasi penelitian dibahas dalam konteks pengukuran psikologi dan islam
Model of protective behavior during the COVID-19 pandemic in Indonesia Agung, Ivan Muhammad; Husni, Desma
International Journal of Public Health Science (IJPHS) Vol 12, No 3: September 2023
Publisher : Intelektual Pustaka Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijphs.v12i3.22837

Abstract

To prevent coronavirus disease 2019 (COVID-19) from spreading extensively and rapidly during the pandemic, protective behaviors are crucial. This study aimed to determine the influence of risk perceptions, health care, social influences, and intentions on the improvement of protective behaviors during the COVID-19 pandemic. There were 325 participants consisting of 74 men and 251 women (mean age (M)=21.47, SD=6.8). Based on previous studies, measurements were conducted using a variety of questionnaires. The hypotheses were examined by data analysis using structural equation modeling (SEM). The results show that the proposed model met the established criteria. It is interesting to note that risk perceptions influence how protective behaviors are improved through health care and intentions. The social influences on protective behaviors, meanwhile, are both directly and partially mediated by intentions. In conclusion, health care and intentions serve as mediators between risk perceptions and protective behaviors rather than being directly associated. Health care, however, is unrelated to intentions. Furthermore, social influences are the most dominant factor in improving protective behaviors during COVID-19 pandemic. Therefore, it may serve as a preliminary justification for the government to promote for a policy that addresses social influences in order to improve protective behaviors.
Dukungan Guru dan Resiliensi Akademik Siswa Sekolah Menengah Kejuruan di Pekanbaru Komalasari, Yola; Susanti, Reni; Husni, Desma; Hadi, Cipto
Psikobuletin:Buletin Ilmiah Psikologi Vol 6, No 2 (2025): Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/pib.v6i2.32331

Abstract

Siswa sekolah menengah kejuruan memiliki tuntutan akademik yang khas dan dapat mempengaruhi resiliensi akademiknya. Salah satu faktor lingkungan yang dapat menstimulasi berkembangnya resiliensi akademik siswa adalah guru.  Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara dukungan guru dan resiliensi akademik siswa SMK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional, dengan jumlah sampel sebanyak 170 orang siswa SMK Y, yang dipilih menggunakan teknik two stage cluster sampling. Pengumpulan data menggunakan skala resiliensi akademik dan skala dukungan sosial. Kedua skala memiliki reliabilitas yang baik yaitu 0,914 dan 0,887. Berdasarkan hasil uji korelasi Pearson product momentdiperoleh koefisien korelasi (r) sebesar 0,512 dengan nilai signifikansi 0,000 (p<0,01). Dapat disimpulkan bahwa dukungan guru memiliki hubungan positif dengan resiliensi akademik. Dengan demikian dengan mengoptimalkan dukungan dari guru  akan dapat meningkatkan resiliensi akademik siswa.
Hubungan Academic Hardiness dengan Stres Akademik pada Mahasiswa Calon Guru Wahyuni, Sri; Aprililla, Putri; Husni, Desma; Lestari, Yuliana Intan
Psikobuletin:Buletin Ilmiah Psikologi Vol 6, No 3 (2025): Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/pib.v6i3.33596

Abstract

Mahasiswa keguruan memiliki keunikan dibandingkan mahasiswa fakultas lainnya, yang mana selain harus memahami materi kuliah, mereka juga harus mengembangkan keterampilan pedagogik karena mereka adalah calon guru. Hal ini membuat mereka memiliki tekanan yang lumayan berat dan dapat mengakibatkan stres akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara ketangguhan dan stres akademik pada mahasiswa keguruan. Subjek penelitian adalah mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, dengan teknik quota sampling. Sampel pada penelitian ini sebanyak 400 mahasiswa. Alat ukur yang digunakan adalah skala ketahanan akademik dan skala stres akademik. Berdasarkan hasil analisis korelasi product moment by Pearson, diperoleh nilai koefisien korelasi (r) -0,302 dengan signifikansi (p) sebesar 0,000 (p=0,000<0,01), yang memiliki makna bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara ketangguhan akademik dengan stres akademik pada mahasiswa calon guru, dengan sumbangan efektif sebesar 9,1 persen. Hasil penelitian ini memiliki implikasi bahwa mahasiswa keguruan harus meningkatkan ketangguhan akademiknya agar dapat menurunkan stres akademik.
Pengambilan Keputusan Karir ditinjau dari Konsep Diri dan Pola Asuh Otoriter Orang Tua pada Siswa Sekolah Menengah Atas Ifriana, Destriday; Hadi, Cipto; Hirmaningsih, Hirmaningsih; Husni, Desma
Psikobuletin:Buletin Ilmiah Psikologi Vol 5, No 1 (2024): Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/pib.v5i1.25885

Abstract

Sekolah menengah atas merupakan jenjang yang kritis untuk siswa karena pada saat itu siswa telah harus mulai menentukan keputurusan karir yang akan diambil di masa depan sehingga siswa juga lebih mudah menentukan program studi jika melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Adapun siswa yang belum memutuskan karir yang akan dipilihnya maka ketika masuk perguruan tinggi akan sulit menyesuaikan diri dengan program studi. Ada beberapa faktor yang berperan dalam pengambilan keputusan karir antara lain konsep diri dan pola asuh yang diterapkan. Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui bagaimana siswa salah satu SMA di Teluk Kuantan memandang pengambilan keputusan karir dikaitkan dengan konsep diri dan pola asuh otoriter orang tua. Dengan menggunakan teknik proporsional stratified random sampling, subjek penelitian berjumlah 241 siswa kelas XI dan XII salah satu SMA di Teluk Kuantan. Penelitian ini menggunakan skala konsep diri, skala pola asuh otoriter bagi orang tua, dan skala pengambilan keputusan karir untuk mengumpulkan data. Pendekatan analisis regresi berganda digunakan sebagai teknik analisis data. Temuan analisis menunjukkan bahwa keputusan siswa mengenai kariernya dipengaruhi oleh pola asuh otoriter orang tua dan konsep diri. Oleh karena itu perlu dilakukan upaya-upaya untuk mendorong siswa mempunyai kemampuan pengambilan keputusan karir yang baik salah satunya dengan cara siswa memiliki konsep diri yang positif seperti mempunyai keyakinan terhadap diri sendiri, mampu memandang diri dengan baik, serta mempunyai harapan terhadap karir sepertiapa yang akan diambil di masa depan.
PERASAAN MAHASISWA TERHADAP VAKSINASI COVID-19: STUDI EKSPLORASI MELALUI PENDEKATAN INDINGEOUS Zarida, Febrina Hani; Rahmi, Harsa Afifatur; Musyarafah, Asha; Rahayu, Putri; Putri, Umi Hikmah; Harviza, Ronna; Ivan Muhammad Agung; Husni, Desma
Persepsi: Jurnal Riset Mahasiswa Psikologi Vol. 2 No. 3 (2023): Persepsi: Jurnal Riset Mahasiswa Psikologi
Publisher : Fakultas Psikologi UIN Suska Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Vaksinasi merupakan sebuah bentuk usaha yang dilakukan oleh negara untuk mengurangi dampak terkena covid-19 bagi masyarakatnya. Banyak perasaan yang dirasakan oleh masyarakat terhadap vaksinasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perasaan apa saja yang muncul ketika akan divaksinasi dan apa yang menjadi alasan munculnya perasaan tersebut. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 382 orang yang merupakan mahasiswa UIN SUSKA RIAU yang sudah divaksin, yang terdiri dari 68 partisipan laki-laki dan 314 partisipan perempuan. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui kuesioner dengan open-ended question yang kemudian dianalisis melalui content analysis yang dikategorikan melalui open coded, axial coded, selective coded. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 4 perasaan yang muncul ketika akan di vaksin yang terdiri dari perasaan tenang 65,20%, takut 26,20%, senang 5,00%, dan antusias 3,70%.
PENDEKATAN INDIGENOUS PSYCHOLOGY: PERAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PENGETAHUAN MAHASISWA SEPUTAR VAKSINASI COVID-19 Marlina, Leni; Pertiwi, Reni; Fathimah, Anggi Fithrian; Ivan Muhammad Agung; Husni, Desma
Persepsi: Jurnal Riset Mahasiswa Psikologi Vol. 3 No. 2 (2024): Persepsi: Jurnal Riset Mahasiswa Psikologi
Publisher : Fakultas Psikologi UIN Suska Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media berperan penting dalam memberikan informasi tentang Vaksin Covid-19.Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui apakah mahasiswa pernah mengalami gejala covid-19, sumber mahasiswa memperoleh informasi mengenai vaksin covid-19 dan jenis-jenis informasi yang diperoleh. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 542 mahasiswa terdiri dari 451 perempuan dan 91 laki-laki. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dan kualitatif, sedangkan Analisis data dilakukan dengan bantuan program IBM Statistical Package for the Social Science (SPSS) Versi 23.00 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media utama yang menjadi sumber informasi mengenai vaksin bagi mahasiswa ialah media sosial (57,2%). Adapun informasi yang diperoleh mahasiswa berupa informasi positif (60%), informasi netral (9.2%), dan informasi negatif (4,1%).
HUBUNGAN ANTARA SCHOOL SUPPORT DENGAN STUDENT ENGAGEMENT PADA SISWA SMA NEGERI DI KECAMATAN MINAS Silvy Dwi Hartini; Husni, Desma
Persepsi: Jurnal Riset Mahasiswa Psikologi Vol. 3 No. 3 (2024): Persepsi: Jurnal Riset Mahasiswa Psikologi
Publisher : Fakultas Psikologi UIN Suska Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Student Engagement merupakan keterlibatan siswa selama berada di kelas dengan menunjukkan perilaku yang positif, berkontribusi, rasa antusias, dan strategi yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara school support (peer dan teacher support) dengan student engagement pada siswa SMA Negeri di kecamatan Minas. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportionate stratified random sampling dengan jumlah sampel 264 siswa bersekolah di SMA Negeri kecamatan Minas. Pengukuran menggunakan skala Student Engagement Scale dari Reeve & Tseng serta Perceived Peer/ Friend Academic Support Scale (PFASS) dan Perceived Academic Teacher Support Scale (PATSS) dari Chen. Teknik analisis data yang digunakan ialah multiple regression analysis dengan bantuan SPSS. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, menunjukkan adanya hubungan antara school support (peer dan teacher support) terhadap student engagement pada siswa dengan nilai R2=.327 dengan p=.000 yang berarti hipotesis penelitian ini diterima yaitu terdapat hubungan positif antara school support dengan student engagement pada siswa SMA Negeri di Kecamatan Minas. Kata Kunci: Peer, School Support, Siswa, Student Engagement, Teacher.
Co-Authors Aprililla, Putri Fathimah, Anggi Fithrian Hadi, Cipto Harviza, Ronna Hirmaningsih Hirmaningsih, Hirmaningsih Ifriana, Destriday Ivan Muhammad Agung Ivan Muhammad Agung Komalasari, Yola Leni Marlina Musyarafah, Asha Pertiwi, Reni Putri, Umi Hikmah Rahayu, Putri Rahmi, Harsa Afifatur Reni Susanti Silvy Dwi Hartini Sri Wahyuni Yuliana Intan Lestari Zarida, Febrina Hani