Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.745
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sosial Budaya Economic Education Analysis Journal Perspektif : Jurnal Ekonomi dan Manajemen Universitas Bina Sarana Informatika Journal of Psychology and Instructions Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Diagnosis: Jurnal Ilmiah Kesehatan Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi Perwira Journal of Community Development (PJCD) SCIENTIA JOURNAL : Jurnal Ilmiah Mahasiswa
Eka Fitriyani, Eka
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran PBL di SMP Qur'ani Jamil, Mohamad Sobrun; Fitriyani, Eka; Mazaya, Dian Ifatul; Musyafa, Samsul; Latifah, Umi; Fatimah, Siti
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i3.91851

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran PBL dalam pembelajaran PAI. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dengan tahapan kegiatan perencanaan, melakukan tindakan, observasi serta refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas VII SMP QUR’ANI Petanahan Tahun pelajaran 2024/2025 yang berjumlah 40 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan obervasi. Dari data yang diperoleh pada pra siklus presentase motivasi belajar siswa sebesar 28,3 %, pada siklus I meningkat menjadi 60 % , dan terjadi peningkatan motivasi belajar siswa menjadi 90,3 % di siklus II. Dengan kata lain, implementasi tindakan pembelajaran melalui model pembelajaran PBL dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PAI.
Co-Authors Dewi Hastuty Dicky Iranto Dwinanda, Poppy Dwiyana, Nita Eka Sari, Erni Fadli Fadli Gusripanto, Egi Haongap, Ully Hengky Pramusinto Hijriyati Cucuani Jamil, Mohamad Sobrun Jannah, Putri Miftahul Karuniana Dianta Arfiando Sebayang Kiki, Alya Kusuma, Risalah Mazaya, Dian Ifatul Muhammad Prayito Musyafa, Samsul Puspita, Maria Entina Rahmawati, Richa Dwi Rumambo, Elmayana Siti Fatimah Suci, Indah Suwanda Priyadi Umi Latifah wage, Sunarto Yuliyanti, Yuke