Garuda - Garba Rujukan Digital

MEDIA PEMBELAJARAN VISUALISASI DAUR HIDUP HEWAN BAGI SISWA KELAS IV SD BERBASIS ANDROID Kapti, Kapti; Waluyo, Sri; Widiati, Ina Sholihah
TRANSFORMASI Vol 19, No 1 (2023): TRANSFORMASI
Publisher : STMIK BINA PATRIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56357/jt.v19i1.326

Fase perubahan makhluk hidup sejak lahir dan bertumbuh menjadi dewasa hingga melahirkan keturunan adalah bagian dari materi siklus kelas Tujuan penelitian ini adalah merancang dan membuat media pembelajaran berbasis multimedia pada pelajaran IPA tentang daur hidup hewan menggunakan Adobe Flash CS6 untuk mata pelajaran IPA kelas IV.Metode penelitian yang digunakan dalam media pembelajaran interaktif daur hidup hewan adalah menggunakan metode pengembangan Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri dari enam tahap yaitu konsep, desain, pengumpulan materi, pembuatan, pengujian dan distribusi.Perancangan yang digunakan pada penelititan ini adalah perancangan UML (Unified Modeling Language), yang meliputi use case diagram, class diagram, state diagram, sequence diagram, dan activity diagram.Hasil Pengujian dari pra-test dan post-test media pembelajaran interaktif daur hidup hewan meningkatkan rata-rata nilai post-test terhadap rata-rata nilai pra-test (dari rata-rata 66,67 menjadi 78). Ada kenaikan rata-rata nilai sebesar 11,33. Hal ini membuktikan terjadinya peningkatan pemahaman siswa tentang daur hidup hewan

E-ARSIP BAGI LEMBAGA PENDIDIKAN BERBASIS WEB MENGGUNAKAN FRAMEWORK CODEIGNITER Nahdliy, Faiz Jabar; Fatkhurrochman, Fatkhurrochman; Kapti, Kapti; Muin, Muhammad Abdul; Wahyudiono, Sugeng; Handayani, Riska Dwi
TRANSFORMASI Vol 20, No 1 (2024): TRANSFORMASI
Publisher : STMIK BINA PATRIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56357/jt.v20i1.395

Technology helps users do various things and activities that can produce the latest and innovative technology in various fields, including education. MTs Ma'arif Tembarak is a formal secondary level educational institution under the Ministry of Religion in Temanggung Regency. In carrying out archive management still using conventional methods and has not digitized archives, with 1,500 archive data recorded over 3 years. This causes uncertainty in archival documents and the history of follow-up to managed documents as well as difficulty in searching for data and documents. This research aims to design and build a web-based e-archive system for educational institutions to provide solutions to the problems faced. The method in this research uses the waterfall method with system visualization using DFD and ERD in the database management illustration used. The e-archive system was developed on a web basis with PHP and MySQL programming languages using the CodeIgniter framework and tested using the black box testing method with valid results. Next, a user evaluation was carried out on 5 respondents according to user level with the results of the feasibility percentage being 72%, based on the Likert scale, it was said that the impact or use value was good.

PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN TEKNIK PENGAMBILAN GAMBAR KELAS XII KEJURUAN MULTIMEDIA SMK NU GEBANG PURWOREJO Anwar, Muchtadil; Sutiyatno, Sukris; Kapti, Kapti
TRANSFORMASI Vol 19, No 1 (2023): TRANSFORMASI
Publisher : STMIK BINA PATRIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56357/jt.v19i1.324

Tujuan penelitian ini adalah dapat merancang dan membangun sebuah media pembelajaran interaktif mata pelajaran Teknik Pengambilan Gambar menggunakan Adobe Flash CS6. Dilatarbelakangi oleh masih sulitnya para siswa dalam memahami materi praktikum multimedia Teknik Pengambilan Gambar kelas XII. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah rekayasa, dengan metode pengembangan MDLC (Multimedia Development Life Cycle) yang terdiri dari 6 tahap yaitu Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing, dan Distribution.Multimedia interaktif adalah suatu media yang terdiri dari banyak komponen yang terhubung satu sama lain dan mampu berinteraksi. Pengajaran media dalam bentuk multimedia interaktif memiliki kemampuan untuk menyimpan data audio visual, membuat multimedia interaktif khususnya media pembelajaran sebagai pendukung metode pembelajaran konvensional.Kesimpulan dari penelitian ini adalah menghasilkan sebuah produk media pembelajaran interaktif untuk membantu siswa dalam memahami materi pembelajaran dan praktikum kejuruan multimedia khususnya mata pelajaran Teknik Pengambilan Gambar. Selain itu juga untuk meningkatkan keahlian dan menambah nilai praktikum harian agar mencapai nilai KKM.

ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN SURAT PADA SMP NEGERI 1 KALORAN BERBASIS WEB Priyoatmoko, Wahyu; Kapti, Kapti; Waluyo, Sri; Handayani, Riska Dwi
TRANSFORMASI Vol 19, No 2 (2023): TRANSFORMASI
Publisher : STMIK BINA PATRIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56357/jt.v19i2.389

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun Sistem Informasi Manajemen Surat secara teratur dan terkomputerisasi atau secara singkat dan jelas di SMP N 1 Kaloran. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan sistem yang digunakan adalah Waterfall dari Pressman & Maxim. Dengan tahapan antara lain Communication, Planning, Modeling, Construction, Deployment. Perancangan yang digunakan pada penelitian ini adalah pemodelan DFD (Data Flow Diagram). Sedangkan perancangan basis data menggunakan ERD (Entity Relationship Diagram) dan pengujiannya menggunakan metode Blackbox. Hasil dari penelitian ini adalah dapat merancang dan membangun sistem informasi manajemen surat masuk dan surat keluar secara teratur dan terkomputerisasi di SMP N 1 Kaloran.

Perancangan Sistem Informasi Akademik pada MI Adipati Sindurejo Jumo Khasanah, Ilfi Laili; Kapti, Kapti; Fatkhurrochman, Fatkhurrochman
Jurnal Rekayasa Sistem Informasi dan Teknologi Vol. 1 No. 4 (2024): Mei
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jrsit.v1i4.668

The design of the Academic Information System at MI Adipati Sindurejo Jumo aims to facilitate the process of managing student academic data including master data, teacher data, subject data, academic year data, class data, and UKS networking data. In modeling and visualizing the system, use the data flow diagram (DFD) model. The academic information system at MI Adipate Juma is a web-based information system developed using the PHP and MYSQL programming languages. Next, the system is tested using the black box testing method and user evaluation. User evaluation was carried out on 30 respondents consisting of school principals, teachers, students and UKS officers. The results of the user evaluation show that the impact and use value of implementing the system is of good value as shown by the evaluation percentage based on the likers scale of 78.67%.

Outdoor Equipment Rental Information System on Vexa Adventure Priyoatmoko, Wahyu; Ulinuha, Zakya Faaza; Kapti, Kapti; Fatkhurrochman, Fatkhurrochman; Yusnanto, Tri
International Journal of Computer and Information System (IJCIS) Vol 5, No 4 (2024): IJCIS : Vol 5 - Issue 4 - 2024
Publisher : Institut Teknologi Bisnis AAS Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/ijcis.v5i4.192

Current technology has helped users in doing various things and activities that are able to produce the latest and innovative technology in various fields. Many people get convenience to meet their information and communication needs with the internet. The background of the creation of the Outdoor Equipment Rental Information System at Vexa Adventure Based on the Web is the processing of data that is still manual (reporting is done by bookkeeping every month) values that can be at high risk of damage and loss. The purpose of this study is to be able to design and build an outdoor equipment rental Information System at Vexa Adventure based on the web, using PHP - MySQL. And to find out the impact of implementing the system. The type of research used is engineering research with a research method using the Waterfall method. The stages of the waterfall method are Communication, Planning, Modelling, Construction, Deployment. The design used in this study is DFD (Data Flow Diagram) modelling which consists of four main components, namely data input, data output, data storage, and processes. The Flow of Document (FOD) is used to describe the ongoing procedure. The results of this study are in the form of a Web-Based Outdoor Equipment Rental Information System. The impact of implementing this system is proven by user evaluations using Likert scale calculations which show a value of 80%, which means the impact of implementing this system can help Vexa Adventure admins and owners in carrying out rental transactions. Hiking or also called nature trekking or tracking generally refers to a long and enthusiastic journey that usually passes through small roads in the interior. In Indonesia, this hike is identical to the journey to the top of the mountain. This activity is generally carried out by nature lovers clubs. Sometimes during the hike the journey must go through dense forest, and must cut bushes to make a path that can be passed. This hike can take more than 1 day of travel. The background to the creation of the Web-Based Outdoor Equipment Rental Information System at Vexa Adventure is the manual data processing (reporting is done by bookkeeping every month) values that can be at high risk of damage and loss. The purpose of this study is to be able to design and build a web-based outdoor equipment rental information system at Vexa Adventure, using PHP - MySQL. And to find out the impact of implementing the system. The type of research used is engineering research with a research method using the Waterfall method. The stages of the waterfall method are Communication, Planning, Modelling, Construction, Deployment. The design used in this study is DFD (Data Flow Diagram) modelling which consists of four main components, namely data input, data output, data storage, and process. The Flow of Document (FOD) is used to describe the ongoing procedure. The results of this study are in the form of a Web-Based Outdoor Equipment Rental Information System. The impact of implementing this system is proven by user evaluation using a Likert scale calculation which shows a value of 80%, which means that the impact of implementing this system can help Vexa Adventure admins and owners in making rental transactions.

Website-Based Management of School Committee Institutional Development Contributions Fatkhurrochman, Fatkhurrochman; Kapti, Kapti; Yusnanto, Tri; Febriani, Yeza; Muin, Muhammad Abdul
International Journal of Computer and Information System (IJCIS) Vol 5, No 1 (2024): IJCIS : Vol 5 - Issue 1 - 2024
Publisher : Institut Teknologi Bisnis AAS Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/ijcis.v5i1.149

One form of community participation in providing education is the formation of a School Committee. The School Committee acts as an independent body that accommodates and places the community's initiative aspirations in forming school policies and school programs in the education unit. Likewise with the School Committee at SMP Negeri 1 Kaloran. The School Committee is given the authority to manage Institutional Development Contributions from students. Currently, the management of institutional development donations still uses manual methods which still poses several risks in managing this data. This research aims to develop a website-based school committee institutional development donation management information system using the CodeIgniter framework by applying the waterfall method in developing the system. To design the system, the UML method is used with use case diagrams and class diagrams as an illustration of system design. Meanwhile, in system testing, the black box testing method with a Likert scale is used to determine the feasibility of the implemented system. The system was successfully implemented with system test results of 90.33%. This shows that the system is feasible to implement and has met user needs.

PELATIHAN DIGITALISASI ADMINISTRASI SUMBANGAN PENGEMBANGAN INSTITUSI BAGI KOMITE SEKOLAH BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI Fatkhurrochman, Fatkhurrochman; Kapti, Kapti; Yusnanto, Tri; Muin, Muhammad Abdul; Purwanto, Joko; Astuti, Dwi; Priyoatmoko, Wahyu; Muqorobin, Muqorobin
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 6, No 3 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v6i3.15298

Salah satu bentuk partisipasi masyarakat dalam penyelenggaran pendidikan adalah dengan dibentuknya Komite Sekolah. Adanya pembentukan Komite Sekolah, masyarakat akan merasa memiliki sekolah. Komite Sekolah berperan sebagai sebuah badan mandiri yang mewadahi dan tempat untuk menyalurkan aspirasi prakarasa oleh masyarakat dalam membentuk kebijakan sekolah dan program sekolah di satuan pendidikan. Akan tetapi dikarenakan kurangnya pemahaman terhadap tujuan dibentuknya Komite Sekolah, maka menyebabkan peran Komite Sekolah hanya terpaku pada permasalahan pembangunan gedung sekolah dan biaya pendidikan pada siswa saja. Begitu pula dengan Komite Sekolah pada SMP Negeri 1 Kaloran. Dalam hal ini, Komite Sekolah diberikan wewenang untuk mengelola Sumbangan Pengembangan Institusi (SPI) dari siswa. Namun metode yang digunakan dalam mengelola SPI masih menggunakan metode yang konvensional dan belum terhubung dengan koneksi baik nirekalbel atau pun jaringan lokal. Metode tersebut menimbulkan beberapa permasalahan yang cukup krusial. Berdasarkan permasalahan ditemukan, maka dalam kegiatan ini memberikan solusi dengan perlu dibuatnya sebuah sistem informasi berbasis website untuk mengelola Sumbangan Pengembangan Institusi (SPI). Selain dengan adanya pengembangan sistem informasi, juga perlu adanya pendampingan dan pelatihan yang diberikan guna meningkatkan kapasitas dan kopetensi pengguna sistem. Dengan solusi yang ditawarkan, diharapkan mampu memitigasi sebagian permasalahan yang ditemukan.

PELATIHAN DIGITALISASI ADMINISTRASI SUMBANGAN PENGEMBANGAN INSTITUSI BAGI KOMITE SEKOLAH BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI Fatkhurrochman, Fatkhurrochman; Kapti, Kapti; Yusnanto, Tri; Muin, Muhammad Abdul; Purwanto, Joko; Astuti, Dwi; Priyoatmoko, Wahyu; Muqorobin, Muqorobin
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 6 No. 3 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v6i3.15298

Salah satu bentuk partisipasi masyarakat dalam penyelenggaran pendidikan adalah dengan dibentuknya Komite Sekolah. Adanya pembentukan Komite Sekolah, masyarakat akan merasa memiliki sekolah. Komite Sekolah berperan sebagai sebuah badan mandiri yang mewadahi dan tempat untuk menyalurkan aspirasi prakarasa oleh masyarakat dalam membentuk kebijakan sekolah dan program sekolah di satuan pendidikan. Akan tetapi dikarenakan kurangnya pemahaman terhadap tujuan dibentuknya Komite Sekolah, maka menyebabkan peran Komite Sekolah hanya terpaku pada permasalahan pembangunan gedung sekolah dan biaya pendidikan pada siswa saja. Begitu pula dengan Komite Sekolah pada SMP Negeri 1 Kaloran. Dalam hal ini, Komite Sekolah diberikan wewenang untuk mengelola Sumbangan Pengembangan Institusi (SPI) dari siswa. Namun metode yang digunakan dalam mengelola SPI masih menggunakan metode yang konvensional dan belum terhubung dengan koneksi baik nirekalbel atau pun jaringan lokal. Metode tersebut menimbulkan beberapa permasalahan yang cukup krusial. Berdasarkan permasalahan ditemukan, maka dalam kegiatan ini memberikan solusi dengan perlu dibuatnya sebuah sistem informasi berbasis website untuk mengelola Sumbangan Pengembangan Institusi (SPI). Selain dengan adanya pengembangan sistem informasi, juga perlu adanya pendampingan dan pelatihan yang diberikan guna meningkatkan kapasitas dan kopetensi pengguna sistem. Dengan solusi yang ditawarkan, diharapkan mampu memitigasi sebagian permasalahan yang ditemukan.

Pendampingan percepatan implementasi kurikulum merdeka melalui penerapan pembelajaran berdiferensiasi untuk meningkatkan capaian pembelajaran peserta didik Febriani, Yeza; Darmawan, Ericka; Kapti, Kapti; Saputri, Panca Dewi; Jok, Felix
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 8, No 4 (2024): December
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v8i4.27209

Abstrak Melalui pembelajaran berdiferensiasi, potensi peserta didik dikembangkan sesuai dengan kebutuhan, karakteristik, dan tingkat pencapaiannya. untuk mencapai pembelajaran yang sesuai dengan konsep tersebut, dilakukan pendampingan implementasi kurikulum merdeka dan berbagai perangkatnya. Mitra kegiatan pendampingan yaitu SMP 1 Kaloran dengan jumlah peserta (guru) sebanyak 30 orang. Tujuan kegiatan ini yaitu meningkatkan pengetahuan dan pemahaman guru untuk melakukan implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran berdiferensiasi secara terstruktur dan holistik. Tahap pertama kegiatan yaitu sosialisasi terkait materi kurikulum Merdeka, tahap kedua pelatihan tentang pembelajaran berdiferensiasi (perencanaan, pelaksanaan, pengolahan, dan pelaporan hasil penilaian atau asesmen), tahap ketiga pelatihan dalam penggunaan multimetode pembelajaran dan asesmen pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Quizizz. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah terjadi peningkatan dalam implementasi kurikulum merdeka yaitu pada penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas dan penggunaan multimetode pembelajaran yang interaktif. Kata kunci: pelatihan; kurikulum merdeka; pembelajaran berdiferensiasi; capaian pembelajaran; multimetode Abstract Through differentiated learning, the potential of learners is developed according to their needs, characteristics, and level of achievement. to achieve learning in accordance with this concept, assistance is provided in the implementation of the Merdeka curriculum and its various tools. The mentoring activity partner is SMP 1 Kaloran with 30 participants (teachers). The purpose of this activity is to increase teachers' knowledge and understanding to implement the independent curriculum in differentiated learning in a structured and holistic manner. The first stage of the activity is socialisation related to Merdeka curriculum material, the second stage is training on differentiated learning (planning, implementing, processing, and reporting assessment results), the third stage is training in the use of multi-method learning and learning assessment using the Quizizz application. The result of this service activity is an increase in the implementation of the independent curriculum, namely in the application of differentiated learning in the classroom and the use of interactive multi-method learning. Keywords: training; merdeka curriculum; differentiated learning; learning outcomes; multi-methods

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search