Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Hukum Prioris Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Media Akademik (JMA)
Melisa Febriani
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
STUDI HUKUM KRITIS: PEMBATASAN ASAS KEBEBASAN BERKONTRAK DALAM PERJANJIAN YANG POSISI PARA PIHAKNYA TIDAK SEIMBANG Melisa Febriani
Jurnal Hukum PRIORIS Vol. 8 No. 2 (2020): Jurnal Hukum Prioris Volume 8 Nomor 2 Tahun 2020
Publisher : Faculty of Law, Trisakti University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (250.393 KB) | DOI: 10.25105/prio.v8i2.14983

Abstract

Asas kebebasan berkontrak (freedom of contract; contract vrijheid) memberikan keterbukaankepada setiap individu untuk membuat kontrak dengan pihak lain dan merupakan asas yangpenting dalam mendorong transaksi-transaksi ekonomi di masyarakat. Asas ini menjadi dasardari seluruh bentuk kontrak yang dibuat oleh para pihak. Asas kebebasan berkontrakmenekankan bahwa para pihak menurut hukum bebas untuk menentukan hal-hal apa saja ingindicantumkan dalam kontrak. Tentunya kebebasan yang dimaksud tidaklah mutlak, terdapatpembatasan-pembatasan yang dianggap perlu dalam rangka menciptakan keadilan dankeseimbangan terutama pada kontrak-kontrak yang para pihaknya memiliki posisi tawar yangtidak seimbang. Pembatasan-pembatasan tersebut secara konkrit telah diupayakan dalamhukum Indonesia dan dalam tulisan ini dianalisis dengan teori critical legal studies.
STRATEGI KEPEMIMPINAN TERHADAP EFEKTIVITAS ORGANISASI PEMBELAJARAN Amelia Sri Muliani; Annisa Nurul Fadhilah; Bunaisah Saragih; Melisa Febriani; Inom Nasution
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i5.331

Abstract

Strategi kepemimpinan merupakan suatu proses rencana yang ditetapkan oleh seorang pemimpin dengan cara mempengaruhi para bawahan yang berfokus pada tujuan jangka panjang suatu organisasi. Dengan adanya strategi, maka suatu organisasi akan memperoleh kedudukan atau posisi yang kuat dalam wilayah kerjanya. Salah satu faktor pendukung dalam organisasi atau pendidikan adalah kepemimpinan. Kepemimpinan dapat didefinisikan sebagai sifat-sifat atau perilaku pribadi oleh orang lain dalam berinteraksi atau bekerja sama dengan anggota organisasi. Dalam menjalankan tugas sebagai pemimpin, ada banyak teori kepemimpinan yang dapat diketahui, antara lain Teori Genetik, Teori Sosial, Teori Situasional, Teori Ekologis dan Teori Sosio-behavioristik. Di dalam Islam kepemimpinan sudah dikenal sejak zaman dahulu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi kepeminpinan terhadap efektivitas pembelajaran didalam kelas, penelitian menggunakan metode kualitatti dengan menggunakan teknik wawancara langsung dengan ketua kepeminpinan dalam suatu organisasi.
Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Membentuk dan Meningkatkan Nilai dan Moral Siswa di Sekolah Salimatul Islamiyah; Eka Susanti; Annisa Nurul Fadilah; Amelia Sri Muliani; Melisa Febriani; Dinda Aulia; Bunaisah Saragih; Fitri Nurazizah; Faisal Akbar; Rizky Ramadhan Damanik
JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) Vol. 2 No. 3 (2024): JULI : JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jupendis.v2i3.2019

Abstract

His study examines the role of guidance and counseling teachers in shaping and improving student values and morals in school. The study aims to investigate the impact of guidance and counseling on students' moral development and the strategies used by teachers to promote moral values. The research employed a mixed-methods approach, combining both quantitative and qualitative data collection and analysis methods. The results show that guidance and counseling teachers play a significant role in fostering moral values and ethics among students. The study highlights the importance of teacher-student relationships, classroom management, and the use of various teaching strategies in promoting moral development. The findings also suggest that guidance and counseling teachers should be equipped with the necessary skills and resources to effectively address the moral needs of students. The study concludes that the role of guidance and counseling teachers in forming and enhancing student values and morals is crucial in creating a positive and supportive learning environment.
Strategi Mahasiswa dalam Menyelesaikan Tugas Perkuliahaan di Jurusan Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Melisa Febriani; Dinda Aulia; Arlina Arlina
JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober : JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jupendis.v2i4.2108

Abstract

This research aims to determine the strategies of students in the Islamic education counseling and guidance department in completing course assignments. The method in this research uses qualitative methods. Qualitative methods are research approaches that aim to understand human phenomena in an in-depth and descriptive way, this involves collecting data and figures, such as text, images, sounds, or videos, and analyzing them to identify patterns, themes, and meaning. The results of this research found that students of the Islamic Counseling and Guidance Study Program at the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training have their own ways and strategies for completing course assignments, even though overall they have not been able to complete assignments on time or often postpone them. This research is expected to have a positive impact on students majoring in Guidance. Islamic education counseling in completing lecture assignments and developing their knowledge regarding strategies for completing lecture assignments.
Co-Authors Amelia Sri Muliani Annisa Nurul Fadhilah Annisa Nurul Fadilah Arlina Arlina Bunaisah Saragih Dinda Aulia Eka susanti Faisal Akbar Fitri Nurazizah Inom Nasution Rizky Ramadhan Damanik Salimatul Islamiyah