Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Media Akademik (JMA)
Bunaisah Saragih
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DENGAN DISIPLIN WAKTU DI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA Annisa Nurul Fadilah; Wahdaniati Bancin; Bunaisah Saragih
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i1.61

Abstract

Disiplin waktu merupakan suatu strategi pengembangan kepribadian yang mengajarkan mahasiswa untuk efektif mengalokasikan waktu dan merencanakannya sesuai kebutuhan. Dalam konteks disiplin waktu, mahasiswa diberdayakan untuk mengelola waktu dengan cermat melalui perencanaan, organisasi, arahan, dan pemantauan, dengan tujuan mencapai target yang telah ditetapkan. Proses ini melibatkan penyusunan jadwal kegiatan, penetapan skala prioritas, estimasi waktu untuk setiap kegiatan, serta evaluasi terhadap implementasi jadwal yang telah dibuat. Hal ini bertujuan agar setiap waktu yang dimiliki dapat dimanfaatkan secara produktif. Penelitian ini bertujuan untuk menilai hubungan antara disiplin waktu dan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Bimbingan Konseling Pendidikan Islam UINSU. Penelitian ini menggunakan metode analitik dengan pendekatan cross-sectional, mengumpulkan data primer melalui angket, dan data sekunder terkait indeks prestasi mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 37 responden, 51,4% memiliki disiplin waktu yang baik, dan mayoritas prestasi belajar berada pada rentang nilai 3,26-3,50 (70,2%). Dari temuan tersebut, disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara disiplin waktu dan prestasi belajar mahasiswa.
PERILAKU ABNORMAL PADA ANAK DAN REMAJA SUSAH BERBICARA DAN TIDAK BISA MEMBACA Risydah Fadilah; Ficha Natasha; Fitri Nurazizah; Bunaisah Saragih
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i1.62

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab keluhan keterlambatan berbicara (Speech Delay) pada salah satu anak yang berusia 11 tahun yang berasal dari Kota Tebing Tinggi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan subyek penelitian satu orang yang mengalami keterlambatan berbicara dengan observasi, wawancara. Hasil wawancara menunjukkan bahwa penyebab dari keterlambatan berbicara pada anak tersebut adalah karena faktor keluarga yang tidak mendukung anak untuk berlatih dalam berbicara.
STRATEGI KEPEMIMPINAN TERHADAP EFEKTIVITAS ORGANISASI PEMBELAJARAN Amelia Sri Muliani; Annisa Nurul Fadhilah; Bunaisah Saragih; Melisa Febriani; Inom Nasution
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i5.331

Abstract

Strategi kepemimpinan merupakan suatu proses rencana yang ditetapkan oleh seorang pemimpin dengan cara mempengaruhi para bawahan yang berfokus pada tujuan jangka panjang suatu organisasi. Dengan adanya strategi, maka suatu organisasi akan memperoleh kedudukan atau posisi yang kuat dalam wilayah kerjanya. Salah satu faktor pendukung dalam organisasi atau pendidikan adalah kepemimpinan. Kepemimpinan dapat didefinisikan sebagai sifat-sifat atau perilaku pribadi oleh orang lain dalam berinteraksi atau bekerja sama dengan anggota organisasi. Dalam menjalankan tugas sebagai pemimpin, ada banyak teori kepemimpinan yang dapat diketahui, antara lain Teori Genetik, Teori Sosial, Teori Situasional, Teori Ekologis dan Teori Sosio-behavioristik. Di dalam Islam kepemimpinan sudah dikenal sejak zaman dahulu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi kepeminpinan terhadap efektivitas pembelajaran didalam kelas, penelitian menggunakan metode kualitatti dengan menggunakan teknik wawancara langsung dengan ketua kepeminpinan dalam suatu organisasi.
DAMPAK PERILAKU PADA MAHASISWA AKIBAT KECANDUAN PADA GAME ONLINE Amelia Sri Muliani; Bunaisah Saragih; Risky Ramadhan Damanik
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i6.611

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Dampak perilaku pada mahasisiwa akibat kecanduan pada gemes onalin dalam membentuk karakter siswa dan meningkatkan kualitas pendidikan. Games online akan membawa dampak negatif bagi penggunanya apabila permainan ini dimainkan secara berlebihan sehingga terganggu kegiatan akademiknya. Maka untuk pengguna games online tertentu hendaknya mampu untuk lebih mengontrol dan mengendalikan dirinya. Untuk mengatasi adanya dampak negatif akibat kecanduan games online, diperlukan penanganan lebih lanjut misalnya dengan pemberian layanan konseling perorangan pada individu yang mengalami kecanduan games online. Untuk para pembaca, semoga hasil studi kasus ini bisa menjadi gambaran akan banyaknya kerugian yang terjadi pada diri sendiri apabila mengalami kecanduan games online. Kerugian ini bukan hanya dari segi kondisi pribadi, melainkan hubungan sosial juga akan terhambat karena akan menarik diri dari lingkungan sosial yang ada.
Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Membentuk dan Meningkatkan Nilai dan Moral Siswa di Sekolah Salimatul Islamiyah; Eka Susanti; Annisa Nurul Fadilah; Amelia Sri Muliani; Melisa Febriani; Dinda Aulia; Bunaisah Saragih; Fitri Nurazizah; Faisal Akbar; Rizky Ramadhan Damanik
JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) Vol. 2 No. 3 (2024): JULI : JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jupendis.v2i3.2019

Abstract

His study examines the role of guidance and counseling teachers in shaping and improving student values and morals in school. The study aims to investigate the impact of guidance and counseling on students' moral development and the strategies used by teachers to promote moral values. The research employed a mixed-methods approach, combining both quantitative and qualitative data collection and analysis methods. The results show that guidance and counseling teachers play a significant role in fostering moral values and ethics among students. The study highlights the importance of teacher-student relationships, classroom management, and the use of various teaching strategies in promoting moral development. The findings also suggest that guidance and counseling teachers should be equipped with the necessary skills and resources to effectively address the moral needs of students. The study concludes that the role of guidance and counseling teachers in forming and enhancing student values and morals is crucial in creating a positive and supportive learning environment.
Co-Authors Amelia Sri Muliani Annisa Nurul Fadhilah Annisa Nurul Fadilah Dinda Aulia Eka susanti Faisal Akbar Ficha Natasha Fitri Nurazizah Inom Nasution Melisa Febriani Risky Ramadhan Damanik Risydah Fadilah Rizky Ramadhan Damanik Salimatul Islamiyah Wahdaniati Bancin