Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Management
Muh. Yasin, Muh.
Balai Penelitian Tanaman Serealia, Maros
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG, SERTA GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MUATAN IPA Jubirman, Jubirman; Karsadi, Karsadi; Yasin, Muh.
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol 1, No 1 (2017): Terbit 2 kali dalam setahun
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (155 KB) | DOI: 10.33772/jwkp-ips.v1i1.7440

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Perbedaan hasil belajar IPA siswa yang diajar dengan model pembelajaran koperatif tipe Jigsaw dengan model pembelajaran langsung, (2) Perbedaan hasil belajar IPA siswa yang memiliki gaya kognitif field independent dan gaya kognitif field dependent, (3) Interaksi antara gaya kognitif dan model pembelajaran terhadap hasil belajar IPA siswa, (4) Perbedaan hasil belajar IPA siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan model pembelajaran langsung ditinjau dari gaya kognitif field independent, dan (5) Perbedaan hasil belajar IPA siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan model pembelajaran langsung ditinjau dari gaya kognitif field dependent.Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan metode Factorial Group Design dua kategori. Temuan dalam penelitian ini adalah: (1) Hasil belajar yang diberi model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw lebih tinggi daripada yang diberi model pembelajaran langsung. (2) Hasil belajar yang memiliki gaya kognitif  field independent lebih tinggi daripada kelompok siswa yang memiliki gaya kognitif field dependent, (3)Terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan gaya kognitif terhadap hasil belajar siswa, (4) Kelompok siswa field independent, yang diberi pembelajaran model kooperatif tipe Jigsaw lebih tinggi daripada pembelajaran langsung, dan (5) Kelompok siswa field dependent, yang diberi pembelajaran model kooperatif tipe Jigsaw lebih rendah daripada model pembelajaran langsung. Kata kunci: Model Pembelajaran, Gaya Kognitif, Hasil Belajar IPA
PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN DESAIN PRODUK BAGI PELAKU USAHA DI KABUPATEN KONAWE SELATAN Tambunnan, Rince; Astriwati, Astriwati; Adwi, Adwi; Hidayat, Muhammad Fery; Yasin, Muh.
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 4 (2025): Volume 6 No 4 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i4.49218

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pelaku usaha dalam merancang produk yang inovatif dan sesuai dengan kebutuhan pasar. Melalui pendekatan partisipatif, pelatihan ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk meningkatkan daya saing produk lokal. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini meliputi pelatihan, diskusi kelompok, dan praktik langsung. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam desain produk, serta potensi peningkatan pendapatan usaha mereka.
PELATIHAN BIMBINGAN MANASIK HAJI SEBAGAI UPAYA UNTUK MEMBERIKAN PEMAHAMAN TENTANG TATACARA IBADAH HAJI BAGI CALON JAMAAH HAJI SE KECAMATAN BATAUGA KAB. BUTON SELATAN TAHUN 2024 Haniru, Rahmat; Yahya, Safaruddin; Djalia, La Ode Sahrin; Kaswandi, Kaswandi; Yasin, Muh.
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2024): Vol. 5 No. 5 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i5.34869

Abstract

Ibadah haji merupakan rukun Islam ke lima yang wajib ditunaikan bagi seseorang muslim yang telah mampu baik secara finansial dan Kesehatan. Dalam pelaksanaan ibadah haji bekal pengetahuan dan ilmu menjadi hal yang sangat penting. Untuk itu perlu memeproleh bimbingan terkait manasik haji agar dapat mandiri dalam melaksanakan serangkain poresesi ibadah haji. Penelitian PKM ini memebrikan kontribusi kepada calon jamaah haji untuk memperoleh pengetahuan dasar berkaitan tuntunan ibadah haji. Metode yang digunakan dalam PKM ini berupa ceramah, diskusi, tanya jawab dan demonstrasi. Dalam pelatihan ini media gambar, miniagur ka’bah dan video visual yang menayangkan aktivitas ibadah haji dipilih untuk memberikan pemahaman secara konkrit terkait aktivitas haji baik berupa perintah atapun larangan-larangan dalam ibadah haji. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa pasca pelatihan bimbingan manasik haji yang dilaksanakan oleh Kementerian agama Kabupataen Buton Selatan, mampu meningkatkan pemahaman bagi calon jamaah haji terutama yang berkaitan dengan tatacara ibadah haji, dzikir-dzikir dan doa yang wajib maupun sunnah untuk dibaca selama prosesi ibadah haji.
The Influence of Employee Engagement on Work Productivity: A Case Study on the Creative Industry in the Digitalization Era in Mataram City Bagea, Arfin; M. Budihard, Andi; Adwi; Efendi, Haerul; Yasin, Muh.
Journal of Management Vol. 3 No. 2 (2024): July - December
Publisher : Yayasan Pendidikan Belajar Berdikari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the effect of employee engagement, measured through the dimensions of Vigor, Dedication, and Absorption, on Work Productivity in the context of the creative industry in the digitalization era. This study used a quantitative approach with a correlational design, involving 100 employees from companies in the creative industry. Data were collected using a questionnaire based on the Utrecht Work Engagement Scale (UWES) and processed through linear regression analysis using statistical software. The results of the analysis showed that the overall regression model was significant (F = 36.415, p < 0.05), with an R Square value = 0.532, meaning 53.2% of the variability in Work Productivity can be explained by the three dimensions of employee engagement. Individually, only the Vigor dimension has a significant effect on Work Productivity (B = 0.388, p < 0.05), while the Dedication (p = 0.114) and Absorption (p = 0.341) dimensions show no significant effect. These findings indicate that employee energy and vigor play a key role in driving productivity in a dynamic creative work environment.
Co-Authors Adwi Adwi, Adwi Astriwati, Astriwati Bagea, Arfin Efendi, Haerul Hidayat, Muhammad Fery Jubirman, Jubirman Kaswandi, Kaswandi La Ode Arsad Sani La Ode Sahrin Djalia M. Budihard, Andi Rahmat Haniru, Rahmat Tambunnan, Rince Yahya, Safaruddin