Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.829
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Dedikasi Pendidikan Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Educational Technology Journal CENDEKIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Adi Putra
Universitas Negeri Jakarta
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : educational technology journal

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ARTICULATE STORYLINE PADA MUATAN IPS MATERI PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA KELAS V SEKOLAH DASAR Nadya Af'idati; Yustia Suntari; Adi Putra
Educational Technology Journal Vol 2 No 1 (2022): Volume 2 Nomor 1, April 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (384.304 KB) | DOI: 10.26740/etj.v2n1.p22-33

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran Articulate Storyline pada muatan IPS materi proklamasi kemerdekaan Indonesia kelas V sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif kuantitatif. Penilaian produk media pembelajaran Articulate Storyline dilakukan oleh tiga orang ahli dan uji coba kepada peserta didik. Hasil penilaian oleh ahli materi memperoleh skor 92,50%, ahli media memperoleh skor 91,66%, dan ahli bahasa memperoleh skor 92,50%. Hasil rata-rata yang diperoleh dari penilaian ahli mendapat skor kelayakan produk sebesar 92,14% sehingga mendapatkan kategori Sangat Baik. Uji coba produk kepada peserta didik melalui one to one evaluation memperoleh skor 100% dan small group evaluation memperoleh skor 96,66%. Hasil rata-rata yang diperoleh dari uji coba produk kepada peserta didik mendapat skor kelayakan produk sebesar 97,77% sehingga mendapatkan kategori Sangat Baik. Dengan demikian, Articulate Storyline layak digunakan sebagai media pembelajaran.
PENGEMBANGAN BUKU DIGITAL PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN TEMA SELALU BERHEMAT ENERGI DI KELAS IV SEKOLAH DASAR Alvia Nur Aulia; Otib Satibi Hidayat; Adi Putra
Educational Technology Journal Vol 1 No 2 (2021): Volume 1 Nomor 2, Oktober 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1619.163 KB) | DOI: 10.26740/etj.v1n2.p43-53

Abstract

Penelitian dan Pengembangan Ini memiliki tujuan untuk menghasilkan sebuah produk berupa buku digital pada pembelajaran PPKn Tema Selalu Berhemat Energi di kelas IV Sekolah Dasar. Pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Validasi dilakukan dengan melibatkan ahli materi, ahli bahasa, ahli media, dan siswa kelas IV B SD Negeri Mustikasari II Pengumpulan informasi diperoleh dari hasil wawancara dengan guru dan siswa kelas IV Sekolah Dasar Pada tahap analisis kebutuhan, guru menyatakan memerlukan buku tambahan agar siswa bisa lebi memahami materi dengan baik salah satunya melalui Buku Digital. Hasil validasi oleh ahli medi 91,6%, ahli bahasa 88,6%, dan ahli materi 98,3% sehingga memperoleh rata-rata keseluruhan hasi validasi para ahli sebesar 92,8%. Pada uji coba produk one to one diperoleh hasil 80,5%, small grou diperoleh hasil 81,0%, dan field test diperoleh hasil 86,0%. Hal tersebut menunjukkan buku digital laya untuk digunakan sebagai sumber belajar untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar.
Co-Authors Alvia Nur Aulia Andini Dewanti Arifin Maksum Arita Marini Dea Astriani Desy Safitri Devita Eka Rahmadani Dudung Amir Soleh Kansa Aura Putri Linda Zakiah Maria Maria Mira Amelia Amri Nadya Af'idati Nurzengky Nurzengky Otib Satibi Hidayat Petrus Paulus Mbette Pramudita Rita Anjarwati Regghina Nasywa Raihan Sujarwo Yustia Suntari Zulela Ms