Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal e-Journal BUDIDAYA PERAIRAN Jurnal Basicedu El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan dan Konseling Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Basicedu Busyro : Jurnal Dakwah dan Komunikasi Islam JOEL: Journal of Educational and Language Research Journal of Islamic Studies IJoEd: Indonesian Journal on Education Ulil Albab EL TSAQAFAH
Wiena Safitri
Institut Agama Islam Az-Zaytun Indonesia (IAI AL-AZIS)
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Journal of Islamic Studies

 1 
ANALISIS BUKU TEKS BAHASA ARAB KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH KURIKULUM 2013 (TERBITAN KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA) Fadilah, Rahma; Safitri, Wiena; Fitri, Ahmad Asrof
Journal of Islamic Studies Vol 1 No 3 (2023): Journal of Islamic Studies (November)
Publisher : Journal of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61341/jis/v1i3.027

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui  kelayakan buku teks tersebut sebagai bahan ajar pelajaran bahasa Arab untuk kelas VII. Ditinjau dari beberapa teori penyusunan dari segi kelayakan isi, penyajian, bahasa, dan kegrafikan. Metode Penelitian ini menggunakan penelitian pustaka. Jenis penelitian yang digunakan adalah kepustakaan (library Research) dengan objek penelitian buku teks  bahasa Arab kelas VII. Serta metode pengamatannya menggunakan sumber data baik primer maupun sekunder. Sedangkan Teknik untuk menganalisis data  peneliti menggunakan analisis isi atau content analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku tersebut sudah layak sebagai bahan materi belajar bahasa Arab bagi siswa kelas VII Madrsah Tsanawiyah kurikulum 2013 dan telah memenuhi standar dari segi kelayakan isi, penyajian, bahasa dan kegrafikan, oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) namun ditemukan fakta di lapangan, peneliti menemukan masih terdapat kesalahan pada buku teks bahasa Arab yang digunakan di Madrasah baik dari segi materi/ isi buku maupun dari segi kegrafikan, gambar yang disajikan masih kurang teliti dan diperlukan berbagai perbaikan untuk dijadikan bahan buku ajar.
PENGARUH DAKWAH PADA AKUN TIKTOK @KADAMSIDIK00 TERHADAP INTERAKSI SOSIAL MAHASISWA IAI AL-AZIS ANGKATAN 9 Riskiyah, Azkah; Tebba, Sudirman; Safitri, Wiena
Journal of Islamic Studies Vol 2 No 2 (2024): Journal of Islamic Studies (September)
Publisher : Journal of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61341/jis/v2i2.074

Abstract

Aplikasi TikTok memiliki daya tarik yang tinggi di kalangan masyarakat sebab dengan video-video yang diunggah oleh para pengguna akun TikTok menampilkan video yang menarik. Salah satu pendakwah muda yang bernama husain husyaiban atau dengan akun TikTok @kadamsidik00 menjadi salah satu pendakwah yang aktif memanfaatkan media sosial TikTok dan berinteraksi dengan para mad’u. Husain mengunggah konten dakwahnya pada akun @kadamsidik00 sejak Maret 2020 dan saat ini memiliki followers 6 juta dengan 404.5 juta likes.Peneliti menggunakan metode penelitian pendekatan kuantitatif, dengan metode Statistik Inferensial Parametik. Sampel 51 mahasiswa IAI AL-AZIS Angkatan 9. Teknik analisis data menggunakan uji korelasi pearson product moment dan uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian dengan teknik analisis Pearson Correlation (Product Moment) menunjukkan nilai signifikansinya adalah 0,000 yang artinya lebih kecil dari 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, yang memiliki arti bahwa terdapat hubungan antara dakwah dengan interaksi sosial pada mahasiswa IAI AL-AZIS Angkatan 9. Hasil analisis regresi Unstandardized Coefficient dapat diketahui nilai B yaitu 0,858 yang artinya variabel Y akan mengalami penurunan. Nilai koefisien determinasi nilai (R Square) sebesar 0,522 atau 52,2% menunjukkan, bahwa R2 sebesar 52,2% interaksi sosial yang dipengaruhi oleh dakwah, maka terdapat faktor-faktor lain yang menjelaskan interaksi sosial selain dakwah yang tidak termasuk dalam penelitian ini.
ANALISIS FRAMING BERITA KONTROVERSI TERKAIT AJARAN SESAT AL-ZAYTUN: STUDI PERBANDINGAN PADA MEDIA ONLINE TVONENEWS.COM DAN LIPUTAN6.COM. Hakim, Lukmanul; Safitri, Wiena; Satria , Alfi
Journal of Islamic Studies Vol 2 No 4 (2025): Journal of Islamic Studies (Januari)
Publisher : Journal of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61341/jis/v2i4.100

Abstract

Penelitian ini menganalisis bagaimana tvOnenews.com dan Liputan6.com membingkai pemberitaan kontroversi ajaran sesat Al-Zaytun menggunakan model framing Robert N. Entman serta membandingkan kedua media. Penelitian ini bertujuan untuk memahami framing yang digunakan oleh kedua media terkait isu tersebut. Penelitian menggunakan metode studi pustaka melalui analisis teks dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan bahwa tvOnenews.com dan Liputan6.com sama-sama menganggap ajaran sesat Al-Zaytun sebagai polemik di masyarakat. Penyebab masalah yang disoroti adalah viralnya ponpes Al-Zaytun Indramayu karena penggabungan jemaah pria dan wanita saat salat Idul Fitri 1444 H. TvOnenews.com menyoroti Panji Gumilang sebagai tokoh sentral ajaran sesat, sedangkan Liputan6.com lebih fokus pada respons pemerintah dan tokoh masyarakat. Kedua media juga sama-sama mendorong pemerintah untuk mengambil tindakan tegas terhadap Ponpes Al-Zaytun dan Panji Gumilang. Perbandingan framing antara kedua media menunjukkan kesamaan dalam memuat tanggapan tokoh masyarakat, namun tvOnenews.com lebih menonjolkan aspek ajaran sesat dan Panji Gumilang, sementara Liputan6.com lebih fokus pada reaksi pemerintah dan tokoh tanpa menonjolkan aspek ajaran tersebut.
EFEKTIVITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM PEMBINAAN TAHFIDZ AL-QUR’AN DI ASRAMA PERSAHABATAN KELAS VI MA’HAD AL-ZAYTUN Afif, Hilmy; Safitri, Wiena; Abdurrazaq, Muhammad N.
Journal of Islamic Studies Vol 2 No 5 (2025): Journal of Islamic Studies (Maret 2025)
Publisher : Journal of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61341/jis/v2i5.111

Abstract

Artikel ini mengkaji efektivitas komunikasi interpersonal dalam pembinaan tahfidz Al-Qur’an di Asrama Persahabatan Kelas VI Ma’had Al-Zaytun Indramayu. Penelitian ini bertujuan untuk menilai efektivitas komunikasi antara pembina dan santri serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambatnya. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan penelitian deskriptif. Kesimpulan menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal memiliki peran penting dalam pembinaan tahfidz Al-Qur’an, melibatkan elemen seperti keteladanan, empati, komunikasi terbuka, umpan balik, kreativitas pengajaran, motivasi, penanganan konflik, konsistensi, dan kelanjutan. Faktor pendukung meliputi koordinasi antara manajemen asrama dan santri, komunikasi tanpa tekanan berlebihan, serta pemahaman terhadap kepribadian santri. Sebaliknya, faktor penghambat termasuk waktu yang terbatas yang mengurangi komunikasi efektif dan intensitas komunikasi yang kurang mendalam. Faktor eksternal seperti fasilitas yang memadai juga berkontribusi pada efektivitas komunikasi.
Co-Authors Abdurrazaq, Muhammad N. Afif, Hilmy Agung Prayoga Ahmad Asrof Fitri Alfi Satria Alfi Satria Alifia Rahman Dadan Mardani Davia Arif Fasehah Dea Safilah Elang Bakhrudin Fadiah, Aulia FADILAH, RAHMA Fathimah, Nur Sabrina Fitriani Hakim Hakim, Fitriani Hamidah, Anis Hoerul Nisa Iis Susiawati Imam Bahrul Ulum Jumeri ., Jumeri Lukmanul Hakim Maulidah, Inas Nabilatul Milda Irnadianis Ipada Moch Hasyim Fanirin Muhammad N. Abdurrazaq N. Abdurrazaq, Muhammad Nurhasanah Fadhliana Prayoga, Agung Ridwan Daril Hakiki Riskiyah, Azkah Robiatul Fitriani Safilah, Dea Satria , Alfi Siska Royani Putri Sudirman Tebba Syarifah Rizqi Nuramalia Tasya Kamilah, Shafa Zulkarnain Zulkarnain Zulkarnain Zulkarnain