Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.865
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH PLATAX Jurnal Neutrino : jurnal fisika dan aplikasinya Journal of Geoscience, Engineering, Environment, and Technology Journal of Applied Geospatial Information Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Biologi Tropis Logista: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Jurnal Lemuru : Jurnal Ilmu Perikanan dan Kelautan Indonesia Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Semah : Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Peraira Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Abdi Jurnal Publikasi INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Social Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI)
Sinaga, Mardame Pangihutan
Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pemetaan Potensi dan Sumber Daya Alam Untuk Guru Sekolah Sinaga, Mardame Pangihutan; Sianipar, Herna Febriyanti; Sianturi, Canni Loren
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i2.17617

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) berjudul “Pemetaan Potensi dan Sumber Daya Alam untuk Guru Sekolah” bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam mengidentifikasi dan memetakan potensi serta sumber daya alam lokal sebagai bahan ajar kontekstual di UPTD SD Negeri 122371 Pematangsiantar. Program ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya pemanfaatan potensi daerah dalam proses pembelajaran di sekolah. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang meliputi sosialisasi, penyampaian materi, pelatihan teknik identifikasi potensi wilayah, serta praktik pemetaan sederhana. Guru juga dibimbing dalam memanfaatkan peta tematik dan mengintegrasikan hasil pemetaan ke dalam perangkat pembelajaran agar lebih relevan dengan kondisi lingkungan sekitar. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun bahan ajar berbasis potensi lokal. Peserta mampu mengidentifikasi sumber daya unggulan di wilayahnya dan merancang pembelajaran yang lebih kontekstual dan aplikatif. Secara keseluruhan, kegiatan ini berkontribusi positif dalam memperkuat kapasitas guru serta mendukung pembelajaran berbasis lingkungan dan kearifan lokal.
POTENSI EKOWISATA AEK BATU DI SIPOLHA KELURAHAN SIPOLHA KECAMATAN PEMATANG SIDAMANIK KABUPATEN SIMALUNGUN PROVINSI SUMATERA UTARA Desman Riswandi Butar-Butar; Mardame Pangihutan Sinaga; Welmar Oflan Basten Barat
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 3 No. 4 (2025): Vol. 3. No. 4 (2025) : P3JI - NOVEMBER
Publisher : PT. Migas Centre Sidjabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi ekowisata Aek Batu, Kelurahan Sipolha, Kecamatan Pematang Sidamanik, Kabupaten Simalungun, Provinsi Sumatera Utara, dan untuk mengetahui alternatif strategi yang tepat dalam pengembangan dan pengelolaan wisata Aek Batu di Kelurahan Sipolha. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu, tipe penelitian Kuantitatif dengan metode Deskriptif. Analisis kesesuaian wisata (IKW) sebagai lahan rekreasi pantai dilakukan untuk mengetahui kesesuaian kawasan bagi pengembangan wisata rekreasi pantai. Dari hasil pengolahan data dan wawancara, disimpulkan bahwa Pantai Aek Batu Sipolha, Kelurahan Sipolha, Kecamatan Pematang Sidamanik, Kabupaten Simalungun Sumatera Utara dapat digolongkan pada kategori sangat sesuai sebagai objek ekowisata. Responden pengunjung wisata menyatakan 37% Sangat Setuju (SS) bahwa potensi alam sangat baik dan indah, 32% Setuju, Netral 24%, 5% Tidak Setuju dan 2% Sangat Tidak Setuju serta mendapatkan kenyamanan,Pelayanan yang baik, Ketertiban yang cukup baik ketika melakukan aktivitas ekowisata di Pantai Aek Batu.
Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru melalui Workshop Flipped Classroom Berbasis Media Digital Canni Loren Sianturi; Mardame Pangihutan Sinaga; Radode Kristianto Simarmata; Sepriandison Saragih; Saniya Sibarani
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 5 No 2 (2026)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v5i2.2350

Abstract

Transformasi pendidikan menuntut guru memiliki kompetensi pedagogik yang mampu mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Namun, hasil analisis kebutuhan di SD Negeri 122371 Pematangsiantar menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran digital dan penerapan Flipped Classroom masih belum optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi pedagogik guru melalui workshop Flipped Classroom berbasis media pembelajaran digital. Kegiatan dilaksanakan pada 30–31 Januari 2026 dengan melibatkan 13 guru sebagai peserta. Metode yang digunakan adalah Participatory Learning and Action (PLA) melalui tahapan analisis kebutuhan, penyampaian materi, praktik penyusunan perangkat pembelajaran, simulasi, pendampingan, serta evaluasi dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh peserta mampu menyusun rencana pembelajaran berbasis Flipped Classroom yang mengintegrasikan media pembelajaran digital. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan pemahaman mengenai konsep Flipped Classroom, keterampilan merancang pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, serta memberikan respons yang sangat positif terhadap pelaksanaan workshop. Temuan ini menunjukkan bahwa workshop Flipped Classroom berbasis media pembelajaran digital efektif meningkatkan kompetensi pedagogik guru dan berpotensi menjadi salah satu model pengembangan profesional guru dalam mendukung implementasi pembelajaran inovatif di sekolah dasar.
Co-Authors Ady Frenly Simanullang Agoez Loeqman Andry Agasi Hasiholan Purba Anjona Sirait Apriani Sijabat Barat, Welmar Olfen Basten Budiman Nasution Canni Loren Sianturi Desman Riswandi Butar-Butar Frans Willis Siregar Goldbert Harmuda Duva Sinaga halawa, analiser Handoco, Ewin Harahap, Ivanca Christine Rosaline Herna Febrianty Sianipar Herna Febrianty Sianipar Herna Febrianty Sianipar Herna Febrianty Sianipar Herna Febrianty Sianipar Irving Josafat Alexander Joko Barita Sianipar Jono Barita Sianipar Jono Barita Sianipar Manik, Riau Wanshi Maryanto Saragih Mila Susanty Sianipar Naibaho, Winfrontstein Nainggolan, Dosy Maria Royeni Nyuswantoro, Ukta Indra Pandara, Dolfie Paulus Prasetyo, Retno Agung Purba, Jhon Sufriadi Ricky Tommy Fransiskus Purba Ruben Cornelius Siagian Samuel, Reaful Saniya Sibarani Sanjay Marh Ompusunggu Saragih, Maryanto Saragih, Sepriandison Siagian, Ruben Cornelius Sianipar, Herna Febriyanti SIANTURI, TAMBOS AUGUST Siburian, Daniel Tony E. Siburian, Daniel Tony Edyt Simanullang, Ady Frenly Simarmata, Radode Kristianto Sinaga, Christa Voni Roulina Sirait, Anjona Siti Imroatul Maslikah Welmar Oflan Basten Barat Welmar Olfan Barat, Welmar Olfan Winfrostein Naibaho Zega, Edward Kristian