Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.606
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Harmoni: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Seni Budaya Jurnal Ilmiah Mahasiswa FKIP Prodi Bahasa Inggris Communiverse Journal Peqguruang: Conference Series Jurnal Mekar Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Tourism Journal
RISNA YANTI, RISNA
English Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, University of Pasir Pengaraian
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Harmoni: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Seni Budaya

 1 
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN TANDA BACA DALAM KARANGAN PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK KELAS V SD INPRES NIPA-NIPA KEC. MANGGALA KOTA MAKASSAR yanti, risna; Akhir, Muhammad; Paida, Andi
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 15 No 1 (2025): Harmoni
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/thabde35

Abstract

penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat dekriptif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu guru kelas V dan hasil tulisan karangan peserta didik kelas V SD Inpres Nipa-Nipa yang berjumlah 22 karangan. Metotode pengumpulan data yaitu wawancara dan dokumentasi. Instrumen berupa pedoman wawancara. Teknik pengelolaan dan analisis yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum peserta didik kelas V SD Inpres Nipa-Nipa belum menguasai penggunaan tanda baca titik (.), tanda baca baca koma (,), tanda elipsis (...), dan tanda baca hubung (-) dalam menulis karangan. Secara klasikal peserta didik belum mampu memahami penggunaan tanda baca dalam membuat suatu karangan. Karena peserta didik masih kesulitan dalam memahami penggunaan tanda baca.
Co-Authors Abdisalam, Fazli Akhir, Muhammad Andi Paida, Andi Andita, Rahma Putri Assidiq, Muhammad Basri Basri Dian Sukma, Dian Eni Sumiarsih Febdarina, Sri Fitria Hasibuan, Ika Handayani, Elwira Lisa Lestari Martina, Elti maryantina maryantina, maryantina Pipit Rahayu Trisoko, Riyono Gede yutia febrisa, yutia Zahrona, Elma